幼兒園中班音樂(lè)欣賞活動(dòng)《潑水歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE3幼兒園中班音樂(lè)欣賞活動(dòng)教案?潑水歌?含反思中班音樂(lè)欣賞活動(dòng)教案?潑水歌?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動(dòng)作，感受樂(lè)曲中4拍子的樂(lè)句，在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境，快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)欣賞活動(dòng)?潑水歌?含反思教案吧。目標(biāo)：1.感受樂(lè)曲中4拍子的樂(lè)句。2.跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動(dòng)作。3.在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。4.體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。準(zhǔn)備：呼啦圈、鼓過(guò)程：1.感受樂(lè)曲中的4拍子節(jié)奏。--事先在地上放置呼啦圈，排成3排，每排4個(gè)。--教師先示范玩法：從第一排開(kāi)始，邊在每個(gè)呼啦圈里原地走4步，邊念口令：1234223432344234;再轉(zhuǎn)到第二排繼續(xù)邊走邊念口令，一直走完第三排為止。--請(qǐng)幼兒輪流嘗試走呼啦圈，教師從旁念口令并在換下一個(gè)呼啦圈時(shí)敲一下鼓進(jìn)行提示：當(dāng)?shù)谝晃挥變鹤咄甑谝慌呸D(zhuǎn)至第二排時(shí)，請(qǐng)第二位幼兒接著走第一排;當(dāng)?shù)谝晃挥變鹤咄甑诙呸D(zhuǎn)至第三排，第二位幼兒走第一排轉(zhuǎn)至第二排時(shí)，請(qǐng)第三位幼兒接著走第一排，依次類推。--播放歌曲，請(qǐng)幼兒輪流隨著歌曲節(jié)奏走呼啦圈，教師仍從旁敲鼓提示。2.學(xué)唱歌曲〈潑水歌〉。--教師范唱，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)歌里唱了什么。--幼兒說(shuō)出，教師唱出完整的一個(gè)樂(lè)句。--幼兒跟唱，掌握歌詞及曲調(diào)。--鼓勵(lì)幼兒配合歌曲，表演歌詞中的情節(jié)。3.請(qǐng)幼兒邊唱歌邊走呼啦圈。反思：在活動(dòng)中，教學(xué)手段和策略緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行，從討論角色分配mdash;mdash;分角色演唱mdash;mdash;分角色表演〔自愿選擇、交換角色〕mdash;mdash;創(chuàng)編動(dòng)作mdash;mdash;分角色游戲mdash;mdash;體驗(yàn)創(chuàng)編的動(dòng)作，讓幼兒既接受挑戰(zhàn)，又體驗(yàn)樂(lè)趣。通過(guò)游戲情境使幼兒的情緒逐漸到達(dá)**，表達(dá)層層遞進(jìn)的教學(xué)策略。該活動(dòng)讓我從孩子們爽朗的笑聲、積極的參與、豐富的表情，感受到集體智慧的無(wú)窮力量和教學(xué)設(shè)計(jì)的成功。而我作為一位組織者，還有好多方面需要學(xué)習(xí)和改良，比方：如何應(yīng)對(duì)孩子的突發(fā)提問(wèn)怎樣有效評(píng)價(jià)孩子的答復(fù)如何讓孩子更易吸收我傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。正如馮曉霞教授說(shuō)的：教師職業(yè)的內(nèi)在魅力在于它是人與人之間心靈的交流、智慧的對(duì)話、生命的呼喚。小百科：潑水歌，是北京天使合唱團(tuán)一首兒童歌曲，該團(tuán)囊括了北京各少年合唱團(tuán)的精英，是世界知名的兒童合唱團(tuán)，被西方樂(lè)評(píng)家譽(yù)為東方的維也納合唱團(tuán)，以清澈優(yōu)美的和聲享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班音樂(lè)欣賞活動(dòng)教案?潑水歌?含反思

中班音樂(lè)欣賞活動(dòng)教案?潑水歌?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動(dòng)作，感受樂(lè)曲中4拍子的樂(lè)句，在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境，快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)欣賞活動(dòng)?潑水歌?含反思教案吧

〔2〕--教師先示范玩法：從第