集體班會學(xué)校高中

路在何方？

貧僧唐三藏我是誰從東土大唐而來從哪兒來前往西天取經(jīng)到哪去

共享汽車“共享〞已經(jīng)是這個時代不可逆轉(zhuǎn)的潮流從2016年開始，“共享經(jīng)濟(jì)〞就火了：走累了，街邊有共享單車；沒電了，商場都有共享充電寶；下雨了，沒帶傘，路邊有共享雨傘；犯困了，甚至還有共享睡眠倉。再到現(xiàn)在的共享籃球、共享汽車、共享停車位...有專家分析，未來幾年中國共享經(jīng)濟(jì)將保持40%左右的高速增長。到2020年共享經(jīng)濟(jì)規(guī)模會占到GDP比重達(dá)10%，2025年預(yù)計到達(dá)20%。未來10年，我國共享經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有望出現(xiàn)5—10家巨無霸企業(yè)。從人工智能到太空移民，科技如何影響未來生活？機(jī)器人代替人類從事危險或單調(diào)工作、汽車無人駕駛、人類在浩瀚宇宙尋找新的棲息地……這些曾是科幻電影描繪的未來生活景象。隨著科技開展，曾經(jīng)的夢想片段正在逐漸實現(xiàn)甚至有可能廣泛普及。2017年，又有哪些曾經(jīng)的夢想會變?yōu)楝F(xiàn)實，科技又將如何影響我們的生活？一、你的同事：機(jī)器人二、工作崗位依然存在，但受教育程度需要不斷提高。10個最正確職業(yè)主要集中在科技和醫(yī)療保健領(lǐng)域。在科技領(lǐng)域，開展前景好的職位包括應(yīng)用開發(fā)者和計算機(jī)系統(tǒng)分析師，而醫(yī)療行業(yè)那么為護(hù)理師、理療師、健康效勞經(jīng)理、醫(yī)師助理、牙科保健師和語言障礙矯正師。而最糟糕的職業(yè)那么是多種多樣的，其中包括紡織工人、照片處理人員、家具精加工人員、金屬/塑料機(jī)械操作員、印刷裝訂工和印刷工人等許多制造業(yè)崗位。機(jī)器人技術(shù)以及技術(shù)的進(jìn)步，正在讓這些工作崗位變得不那么重要。8月31日，中國第一張覆蓋全省空域的無人機(jī)空域批文由陜西省頒發(fā)，頒發(fā)對象那么是京東。據(jù)中國地震臺網(wǎng)正式測定，8月8日21時19分在四川阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級地震，震源深度20千米，震中位於北緯33.20度，東經(jīng)103.82度。震中地形震中5公里范圍內(nèi)平均海拔約3827米。熱力人口據(jù)移動人口大資料分析，震中20公里范圍內(nèi)人口數(shù)約2.1萬，50公里范圍內(nèi)約6.3萬，100公里范圍內(nèi)約30萬。周邊村鎮(zhèn)本次地震周邊5公里內(nèi)的村莊有比芒，20公里內(nèi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有漳紮鎮(zhèn)。周邊縣區(qū)震中距九寨溝縣39公里、距松潘縣66公里、距舟曲縣83公里、距文縣85公里、距假設(shè)爾蓋縣90公里，距隴南市105公里，距成都市285公里。歷史地震根據(jù)中國地震臺網(wǎng)速報目錄，震中周邊200公里內(nèi)近5年來發(fā)生3級以上地震共142次，最大地震是本次地震按震級大小前50次歷史地震分布如圖。震中簡介九寨溝縣隸屬于四川省阿壩藏族羌族自治州，與甘肅省文縣、舟曲、迭部三縣連界。地勢西高東低，海拔在2000米以上。礦產(chǎn)資源較豐富，地處中國六大金成礦帶之一的川西北金三角區(qū)內(nèi)。境內(nèi)九寨溝風(fēng)景區(qū)是享譽中外的旅游景點。該縣面積5290平方公里，下轄3鎮(zhèn)14鄉(xiāng)，2015年人口約8.1萬人，2015年GDP達(dá)24億元。震中天氣阿壩藏族羌族自治州今天天氣情況：多云，無持續(xù)風(fēng)向微風(fēng)，全天氣溫22~8℃。未來3天天氣情況：9日，多云，氣溫20~7℃，無持續(xù)風(fēng)向微風(fēng)；10日，多云轉(zhuǎn)陰，氣溫18~9℃，無持續(xù)風(fēng)向微風(fēng)；11日，陣雨轉(zhuǎn)陰，氣溫18~6℃，無持續(xù)風(fēng)向微風(fēng)。中國四川省九寨溝縣，8月8日晚間發(fā)生規(guī)模7.0強(qiáng)震，在這次地震中，中國地震臺網(wǎng)中心利用機(jī)器人技術(shù)，花了25秒，就寫出500余字的快報新聞稿，在地震發(fā)生后10秒內(nèi)，傳送至用戶的行動裝置。那么，有沒有哪些金飯碗是機(jī)器人搶不走的呢？有！顯然，那些對原創(chuàng)能力、互動能力、談判能力和創(chuàng)意能力要求較高的金飯碗，機(jī)器人難以覬覦。人工智能〔AI〕時代,我們何去何從？培養(yǎng)生活動手能力培養(yǎng)與人連接的溝通能力培養(yǎng)快速學(xué)習(xí)的能力高二階段：學(xué)生進(jìn)入疲倦期進(jìn)入高二，這才是磨練人的開始。高中前兩年根本上要上完三年的課程，在高二這個節(jié)骨點上，學(xué)習(xí)壓力依舊很大，再加上進(jìn)入高中各學(xué)科課程的漸進(jìn)期，也就是說后半局部。知識難度依舊不像進(jìn)入高中那個時候，高二知識的重點難點就相當(dāng)多的。

心理特點：再加上進(jìn)入高二之后，很多孩子表現(xiàn)出學(xué)習(xí)上的冷淡和松懈，也就是說進(jìn)入疲倦期。在學(xué)科知識重，重難點多的情況下，只要有輕微的松懈，那落伍可不是平常的節(jié)奏。更何況，在高一學(xué)習(xí)方法和環(huán)境磨合期過后，真正磨合的怎么樣，本年度就要開始表達(dá)出來。

對知識點把握快，對老師講解理解快的同學(xué)，此時就要彰顯優(yōu)勢。高二的孩子就要開始進(jìn)行兩極分化，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的，會堅持著優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績不夠好的，此時如果還沒有進(jìn)行調(diào)整的話，只能是下滑、下滑、再下滑。出現(xiàn)兩極分化時，最重要的就是調(diào)整自我。。有調(diào)查顯示：一半以上的學(xué)生感到整個高中階段有成績明顯退步的階段，其中大局部學(xué)生感到這個階段在高二：1、在學(xué)習(xí)上兩極分化日益明顯。2、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。3、孤獨感和焦慮感較強(qiáng)。學(xué)生對于學(xué)習(xí)成績的提高，更多地寄希望于改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)過程，如學(xué)習(xí)態(tài)度的端正、方法的改進(jìn)、良好習(xí)慣的養(yǎng)成、時間利用率的提高、學(xué)習(xí)毅力的增強(qiáng)等，而不是客觀條件的改變，如學(xué)習(xí)環(huán)境的改善，老師的教學(xué)水平等。如何應(yīng)對：學(xué)生：要抓住學(xué)習(xí)活動中矛盾的主要方面，更重視個體學(xué)習(xí)行為的影響，那么會使學(xué)生更積極主動地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整行為模式。教師：關(guān)注心理健康、學(xué)科成績的變化，及時干預(yù)，科學(xué)引導(dǎo)，嚴(yán)格要求。

我們的期待：自我意識目標(biāo)意識緊張意識典范意識歷史的車輪滾滾向前，從來不會等待任何人。你不改變，總有人逼你改變！好的教育，必然是寬嚴(yán)相濟(jì)、獎懲清楚的；好的老師，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的。所以，對你要求嚴(yán)厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感謝。因為，只有負(fù)責(zé)的老師才會頂著種種壓力和風(fēng)險，去苦口婆心或大動干戈地管教你。你的學(xué)歷和資質(zhì)、智識和膽量、修為和德行，是你學(xué)生時代必修的課程，也是你立足社會謀生的名片。

劍已佩妥，學(xué)校也