宜賓技師學院-學年勞動合同制（編外）教師招聘筆試真題2022

2/2收集整理，僅供參考宜賓技師學院—學年勞動合同制（編外）教師招聘筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.碩士和博士C.?？?、本科和研究生D.學士、碩士和博士【答案】：D2.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.虛假署名B.學術穿鑿C.自我引注D.片面引注【答案】：C3.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.愛國守法【答案】：A4.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.團結協(xié)作C.廉潔從教D.嚴謹冶學【答案】：D5.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.開展批評與自我批評B.堅持知行統(tǒng)一C.向先進人物學習D.努力做到慎獨【答案】：C6.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.實驗研究法B.調查研究法C.觀察研究法D.文獻研究法【答案】：C7.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.講授法B.討論法C.練習法D.問答法【答案】：D8.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.蘇軾B.韓愈C.歐陽修D.柳宗元【答案】：B9.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.實驗法B.練習法C.參觀法D.演示法【答案】：D10.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質上是（）。A.對教師個人的高度肯定B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師道德品質的高度贊美D.對教師職業(yè)的高度肯定【答案】：C11.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.課堂教學B.講座報告C.研究生團學組織和班級組織D.導師引導【答案】：A12.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.提前解除處分B.參評獎助學金C.受到表揚D.德育加分【答案】：A13.“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A.陶行知B.布盧姆C.陳鶴琴D.晏陽初【答案】：A14.舊的社會制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.社會能動性B.相對獨立性C.社會制約性D.歷史局限性【答案】：B15.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.觀察學習理論B.替代學習理論C.認知同化學習理論D.發(fā)現(xiàn)學習理論【答案】：C16.一般認為,案例教學法首創(chuàng)于（）A.斯坦福大學B.牛津大學C.哈佛大學D.北京大學【答案】：C17.教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是（）。A.學校教育B.開放教育C.家庭教育D.社會教育【答案】：A18.大學生心理成長的主要特點是（）。A.過渡性、可塑性B.穩(wěn)定性、差異性C.可塑性、過渡性、矛盾性與差異性D.可塑性、穩(wěn)定性、矛盾性與差異性【答案】：C19.根據(jù)遷移內容的不同抽象與概括水平進行劃分，可以分為（）。A.一般遷移與具體遷移B.正遷移與負遷移C.水平遷移與垂直遷移D.同化性遷移、順應遷移與同組遷移【答案】：C20.社會主義市場經濟文化精神的內涵表現(xiàn)在（）。A.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動力B.以上都是C.從社會角度講，要落實到塑造文明主體上D.從價值角度說，要有人文社會價值取向【答案】：B21.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育任務B.心理健康教育途徑C.心理健康教育內容D.心理健康教育原則【答案】：B22.屬于大學教師的一般能力的是（）。A.管理能力B.想象能力C.語言表達能力D.學術能力【答案】：B23.根據(jù)工作方式和任務，可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.通才與專才C.學術型人才與應用型人才D.精英人才與合格人才【答案】：C24.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是（）。A.語義記憶B.情景記憶C.情緒記憶D.形象記憶【答案】：A25.明明問吳老師“大海里什么魚最大？”吳老師說：“老師也不知道，回家后我們都去想辦法找答案，好不好？“這說明吳老師能做到A.引導幼兒探索B.公平對待幼兒C.尊重個體差異D.面向全體幼兒【答案】：A26.下列國家中，各高校設立“海森堡”獎學金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.美國B.德國C.日本D.加拿大【答案】：B27.關于“師愛”，下列正確說法是（）。A.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重B.對少數(shù)優(yōu)秀學生的關愛C.出于私情之愛D.師愛不具有育人的作用【答案】：A28.對學習內容或學習結果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.直接性動機B.近景的直接性動機C.情趣動機D.興趣性動機【答案】：B29.促進理論知識向實踐能力轉化的有效途徑是（）。A.課程學習B.社會實踐活動C.產學研合作教育D.專業(yè)實習【答案】：C30.恢復高考制度是在（）。A.1979年B.1976年C.1978年D.1977年【答案】：D31.高等學校中專業(yè)的基礎是（）。A.學科B.教育內容C.科學D.社會問題【答案】：A32.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，成員最主要的需求是利用團體解決自己的問題，這屬于團體發(fā)展的（）A.工作階段B.結束階段C.過渡階段D.初創(chuàng)階段【答案】：A33.某教師把大量的時間花在如何管理和控制學生上，而不是把重點放在如何教好學生上。該教師處于的成長與發(fā)展階段是（）。A.關注生存B.關注情境C.關注發(fā)展D.關注學生【答案】：A34.德育對智育、體育、美育的促進作用表現(xiàn)在動機作用、方向作用和（）。A.習慣和方法上的支持B.學習作用C.改進作用D.維持身心健康作用【答案】：A35.目前我國高校普遍采用的是（）A.學年制B.完全學分制C.美國學分制D.學年學分制【答案】：D二、多選題36.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是有主體意識的人B.大學生是和諧發(fā)展的整體的人C.大學生是發(fā)展中的人D.大學生是具有巨大潛能的人【答案】：ABCD37.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是（）。A.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”B.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”C.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”D.“智者千慮，必有一失”【答案】：BC38.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強安全教育B.停止舉行大型集體活動C.加強設施檢查消除隱患D.明確管理責任分工E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】：ACDE39.（）和（）不僅是對受教育者學習經歷、道德素質、專業(yè)知識和技能的公正評價，而且對其將來的學習和工作意義重大。A.結業(yè)證書.B.學位證書C.技能證書D.學業(yè)證書【答案】：BD40.職業(yè)道德評價類型:包括（）。A.社會評價B.集體評價C.自我評價D.家庭評價【答案】：ABC41.情緒和情感（）A.會引起生理變化B.以需要為中介C.是一種主觀感受D.與認識過程無關【答案】：ABC42.培養(yǎng)自學能力的方法有（）。A.利用好社會教育資源B.借助學習工具C.明確目標D.好學多問【答案】：BCD43.案例教學的優(yōu)點是（）。A.加強理論與實際的結合B.培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力C.擴大學生的實際知識D.溝通學校與社會的聯(lián)系【答案】：ABCD44.對于青年教師來說,終身學習的主要方式有（）。A.做中學B.多讀書,讀好書C.為人師表D.向老教師和優(yōu)秀教師學習【答案】：ABD45.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)在（）。A.善于掌握分寸B.善于因勢利導C.善于對癥下藥D.善于隨機應變【答案】：ABCD46.高等教育的社會功能主要包括（）。A.教育功能B.文化功能C.政治功能D.經濟功能【答案】：BCD47.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.體罰學生，經教育不改的B.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的C.因不可抗力給教育教學工作造成損失的D.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的【答案】：ABD48.關于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.作為一種評價能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志B.教師良心作為一種道德責任感，是教師對社會和學生的義務感的強烈表現(xiàn)C.就其全部內容而言，教師道德良心是道德認識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機統(tǒng)一D.教師道德良心具體內涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識中一種強烈的道德責任感【答案】：ABCD49.關于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業(yè)選擇有利于促進廣泛就業(yè)，實現(xiàn)人力資源的科學配置B.倡導職業(yè)選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”C.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神D.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預【答案】：AC50.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.靈活性B.獨創(chuàng)性C.流暢性D.精密性【答案】：ABC51.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不是自主自愿的行為B.出于道德意志的行為C.不是涉及他人利益的行為D.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：ACD52.教師績效考核的主要內容包括（）。A.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神B.