高二上學(xué)期期末總結(jié)（33篇）

第高二上學(xué)期期末總結(jié)（33篇）

高二上學(xué)期期末總結(jié)（精選33篇）

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇1

高二年級本學(xué)期工作，在高一年級工作的基礎(chǔ)上，認真落實年級“一體化”管理模式，從校情出發(fā)，與學(xué)?？傮w發(fā)展相一致，以三年備考“實施方案”為工作目標，從自我教育入手，重點抓德育建設(shè)，抓理想目標的教育，培養(yǎng)學(xué)生的意志力，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成自我約束、自我管理、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。半學(xué)期以來，在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，班主任認真負責(zé)，大膽管理，全體教師圍繞目標積極工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、學(xué)生人數(shù)變化情況

高一年級學(xué)籍?dāng)?shù)852人（包括在外借讀8人），本校就讀844人，上學(xué)期結(jié)束有802名學(xué)生參加考試，本學(xué)期報到學(xué)生數(shù)是791人，本學(xué)期到現(xiàn)在流失2人，勸退1人，轉(zhuǎn)出1人，還有學(xué)生787（不包括在外借讀的11人）。

二、文理科班級設(shè)置

理科開設(shè)10個班，共有學(xué)生492人，文科開設(shè)6個班，共有學(xué)生295人。其中理科班開設(shè)3個實驗班，他們是政治、歷史、地理學(xué)業(yè)水平考過的學(xué)生，實驗班實行小班級化建設(shè)，方便管理和操作，重點打造一本和二本的學(xué)生，把培優(yōu)磨尖工作快速推進。315班41人，321班41人，323班39人。

三、主要做的工作

1、年級領(lǐng)導(dǎo)和在本年級的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)不但做好自己的事，而且講求合作有實效，統(tǒng)一思想，團結(jié)協(xié)作，對年級工作提出寶貴的意見和建議，使年級工作在穩(wěn)定中不斷發(fā)展。同時在教師群體中多做事，做實事，在師德師風(fēng)和教學(xué)工作上以身作則，起到了先鋒模范帶頭作用。

2、團支部抓好學(xué)生會工作，樹立標桿，讓學(xué)生會成員做好榜樣和示范作用，除少數(shù)學(xué)生紀律渙散之外，普遍學(xué)生學(xué)會了自我管理，自我約束，自我學(xué)習(xí)，自我完善，

實現(xiàn)了學(xué)生管理學(xué)生的工作特點。

3、根據(jù)校長提出的“抓黨建，促發(fā)展，用愛和創(chuàng)造編制教育”的學(xué)校發(fā)展思路，抓好全體黨員的思想建設(shè)和組織生活，全體黨員敢挑重擔(dān)，敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任，吃苦在前，享受在后，在思想、工作和生活中都發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。

4、組織開好每周收假晚7:05的班主例會，總結(jié)上周工作情況及存在的問題，落實學(xué)生到校情況，彌補不足，安排本周班主任工作的重點和總體要求。

5、各班大力抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，普遍學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣，有了較強的競爭意識，學(xué)習(xí)上不恥下問，有不服輸?shù)木?，充滿濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

6、積極開展班級文化建設(shè)，并組織學(xué)生參加經(jīng)典誦讀等各種有益的活動，提升了班級凝聚力，提升了學(xué)生的集體主義觀念，增強了學(xué)生的主人翁意識。

四、月測成績分析

1、理科實驗班單科成績分析

除英語學(xué)科外，其他學(xué)科都有優(yōu)生；數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)的平均分差別稍大些；語文、物理、生物差別不大；及格人數(shù)各科差別不大，但是在優(yōu)生人數(shù)上有些差別，在單科上各班有各班的特色。

2、理科實驗班分數(shù)段分析

理科最高分582分，出自323班，高于第二名14分；尖子生315班更突出一些，前十名占了7人，323班緊跟其后；321班出現(xiàn)了斷層，三個實驗總體上班學(xué)風(fēng)濃，發(fā)展的狀態(tài)很好。

3、理科平行班單科成績分析

平行班差別較大的學(xué)科是數(shù)學(xué)、化學(xué)和生物，都超過了10分；語文、英語和物理學(xué)科差距都在10分以下；雖然是平行班，但每科都有及格學(xué)生，化學(xué)和生物還出現(xiàn)了優(yōu)生。

4、理科平行班分數(shù)段分析

理科共有489人參加考試，平行班的發(fā)展基本跟得上，與實驗班相比多學(xué)兩個科目，但是前50名有三人，前100名有22人，說明平行班也并不是差的不可教；中間分數(shù)段的學(xué)生人數(shù)差別不大，但是有四個班的后進生面比較大。

五、存在問題分析

1、雖然文理分科，本學(xué)期還要參加6科的學(xué)業(yè)水平考試，所以部分學(xué)生學(xué)習(xí)上散失斗志，上課不認真，作業(yè)完不成，學(xué)習(xí)目標意識不強，班主任雖做了很多的思想工作，但轉(zhuǎn)變不大。

2、學(xué)生對平時的月測考試重視不夠，不加以復(fù)習(xí)，浪費周末的時間，周末沒有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

3、雖然本學(xué)期分班是公平分班，但是始終存在班級之間和班級內(nèi)部學(xué)科的發(fā)展不平衡，有的班級有的科目在平均分和及格人數(shù)上都處于較大優(yōu)勢，而有的科目處于明顯的劣勢。

4、個別班主任在對本班的常規(guī)管理不到位，衛(wèi)生、宿舍管理等思想觀念陳舊，缺少耐心，細心的程度不夠，對自己班的發(fā)展沒有制定目標，見子打子得風(fēng)格是不行的。

5、少數(shù)教師與自己所教學(xué)生缺乏交流與溝通，課堂缺少激情，對學(xué)生基礎(chǔ)差這一事實的認識存在偏差，沒有把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動起來。

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇2

這個學(xué)期以來，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度并充滿了信心，永遠都用一顆熱情善良的心去對待同學(xué)、朋友。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。每時每刻，我都保持著樂觀的心態(tài)，因為我相信，只要對自己有信心，夢想就會變成現(xiàn)實。

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇3

班級成績：

兩次考試第二名。整體成績雖不落后但存在很多的問題

1、最高分不夠突出。校次排名不高。高分學(xué)生占比較少。

2、中間成績較多，其中大部分學(xué)生皆有一科或幾科瘸腿?？此品诌€不錯，實際上非常危險。

3、成績不穩(wěn)現(xiàn)象嚴重，部分學(xué)生名次變化較大。實質(zhì)上是知識未真正掌握的表現(xiàn)。

班級學(xué)風(fēng)：

1、浮躁，不踏實一直以來就是我班存在的致命問題。如若至高三未能改變，將會制約整個班級的發(fā)展。

2、大環(huán)境營造不好，既有我的責(zé)任，也有班級干部的責(zé)任(感受到存在）。同時也有一些不思進取的學(xué)生的責(zé)任。下學(xué)期當(dāng)引以為戒，強化責(zé)任意識，獎懲分明。

3、部分學(xué)生于自身責(zé)任和對班級的熱忱不顧。自己屢屢違紀下也影響到其他同學(xué)。破壞學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

4、下學(xué)期班級主要任務(wù)就是抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。對于危及學(xué)風(fēng)班紀的學(xué)生該勸退勸退。

5、爭先意識不強。玩的意識不弱。壓力和動力不足。很大一部分同學(xué)是蒙著眼國日子。（課間出去在走廊的咱班最多）

其他班級情況總結(jié)與反思：

1、衛(wèi)生良好，出勤率高

2、集體感，歸屬感在部分同學(xué)中尚未形成

3、對教師和對家長的感恩不是很深刻（努力幾天，給自己和父母在20__年的開始一個交代和希望。寒假多陪陪父母，給老師發(fā)個祝福短信）

對學(xué)生的寄語：

立志如山，行動如水

不如山不能堅定，不如水不能曲達。志高智達。言信行果。已近成人，希望各位明白并承擔(dān)對自己對家人的責(zé)任。

感謝一年來為生活為我們在外奔波辛勤勞作，感謝一年來每時每刻陪在我們身邊，風(fēng)里來雨里去的各位老師，感謝一年來為班級的進步和每位同學(xué)的成長而無私奉獻的班干部和課代表們。

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇4

高二年級本學(xué)期工作，在高一年級工作的基礎(chǔ)上，認真落實年級“一體化”管理模式，從校情出發(fā)，與學(xué)?？傮w發(fā)展相一致，以三年備考“實施方案”為工作目標，從自我教育入手，重點抓德育建設(shè)，抓理想目標的教育，培養(yǎng)學(xué)生的意志力，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成自我約束、自我管理、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。半學(xué)期以來，在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，班主任認真負責(zé)，大膽管理，全體教師圍繞目標積極工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、學(xué)生人數(shù)變化情況

高一年級學(xué)籍?dāng)?shù)852人（包括在外借讀8人），本校就讀844人，上學(xué)期結(jié)束有802名學(xué)生參加考試，本學(xué)期報到學(xué)生數(shù)是791人，本學(xué)期到現(xiàn)在流失2人，勸退1人，轉(zhuǎn)出1人，還有學(xué)生787（不包括在外借讀的11人）。

二、文理科班級設(shè)置

理科開設(shè)10個班，共有學(xué)生492人，文科開設(shè)6個班，共有學(xué)生295人。其中理科班開設(shè)3個實驗班，他們是政治、歷史、地理學(xué)業(yè)水平考過的學(xué)生，實驗班實行小班級化建設(shè)，方便管理和操作，重點打造一本和二本的學(xué)生，把培優(yōu)磨尖工作快速推進。315班41人，321班41人，323班39人。

三、主要做的工作

1、年級領(lǐng)導(dǎo)和在本年級的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)不但做好自己的事，而且講求合作有實效，統(tǒng)一思想，團結(jié)協(xié)作，對年級工作提出寶貴的意見和建議，使年級工作在穩(wěn)定中不斷發(fā)展。同時在教師群體中多做事，做實事，在師德師風(fēng)和教學(xué)工作上以身作則，起到了先鋒模范帶頭作用。

2、團支部抓好學(xué)生會工作，樹立標桿，讓學(xué)生會成員做好榜樣和示范作用，除少數(shù)學(xué)生紀律渙散之外，普遍學(xué)生學(xué)會了自我管理，自我約束，自我學(xué)習(xí)，自我完善，實現(xiàn)了學(xué)生管理學(xué)生的工作特點。

3、根據(jù)校長提出的“抓黨建，促發(fā)展，用愛和創(chuàng)造編制教育”的學(xué)校發(fā)展思路，抓好全體黨員的思想建設(shè)和組織生活，全體黨員敢挑重擔(dān)，敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任，吃苦在前，享受在后，在思想、工作和生活中都發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。

4、組織開好每周收假晚7:05的班主例會，總結(jié)上周工作情況及存在的問題，落實學(xué)生到校情況，彌補不足，安排本周班主任工作的重點和總體要求。

5、各班大力抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，普遍學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣，有了較強的競爭意識，學(xué)習(xí)上不恥下問，有不服輸?shù)木瘢錆M濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

6、積極開展班級文化建設(shè)，并組織學(xué)生參加經(jīng)典誦讀等各種有益的活動，提升了班級凝聚力，提升了學(xué)生的集體主義觀念，增強了學(xué)生的主人翁意識。

5、由年級牽頭，要求班主任開展勵志、感恩、迷網(wǎng)、早戀、手機等方面的主題班會教育，并達到資源共享，學(xué)生逐步有了目標意識，感恩之心。

6、安全工作重中之重，加強宿舍值日和樓道值日，班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間、班級與班級之間的矛盾，并做好了疏導(dǎo)和化解，杜絕了不安全的事故發(fā)生。

7、實行階段性考試制度。本學(xué)期分別在10月份和11月份組織考試兩次，12月份進行學(xué)業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練，1月份參加云南省學(xué)業(yè)水平考試，最后參加學(xué)校組織的期末考試，目的是加強教育教學(xué)過程競爭管理，以此來促進師生自身的不斷進步和完善，以考促教，以考促學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、加大學(xué)生管理的力度，高一時部分調(diào)皮的學(xué)生膽子還小，一般犯錯誤時，年級上主要是以教育和引導(dǎo)為主，高二膽子變大，打架、早戀等不良行為凸現(xiàn)出來，所以勸退了一位，處分了一批無視學(xué)校紀律，我行我素的學(xué)生，使學(xué)生紀律有了較大的轉(zhuǎn)變。

9、月考開設(shè)誠信考場，理科6個，文科1個，減輕了教師監(jiān)考的疲憊現(xiàn)象，把更

多的精力放在閱卷和試卷的分析上，同時培養(yǎng)學(xué)生沉著冷靜、自覺考試的習(xí)慣。

10、年級部分教師樂于奉獻，辛勤工作，在加分、核分和登分時跨越學(xué)科，組與組之間互相幫助，以最早的時間出成績，以便學(xué)科組盡早得到反饋，及時的分析不足，查缺補漏。

四、月測成績分析

1、理科實驗班單科成績分析

除英語學(xué)科外，其他學(xué)科都有優(yōu)生；數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)的平均分差別稍大些；語文、物理、生物差別不大；及格人數(shù)各科差別不大，但是在優(yōu)生人數(shù)上有些差別，在單科上各班有各班的特色。

2、理科實驗班分數(shù)段分析

理科最高分582分，出自323班，高于第二名14分；尖子生315班更突出一些，前十名占了7人，323班緊跟其后；321班出現(xiàn)了斷層，三個實驗總體上班學(xué)風(fēng)濃，發(fā)展的狀態(tài)很好。

3、理科平行班單科成績分析

平行班差別較大的學(xué)科是數(shù)學(xué)、化學(xué)和生物，都超過了10分；語文、英語和物理學(xué)科差距都在10分以下；雖然是平行班，但每科都有及格學(xué)生，化學(xué)和生物還出現(xiàn)了優(yōu)生。

4、理科平行班分數(shù)段分析

理科共有489人參加考試，平行班的發(fā)展基本跟得上，與實驗班相比多學(xué)兩個科目，但是前50名有三人，前100名有22人，說明平行班也并不是差的不可教；中間分數(shù)段的學(xué)生人數(shù)差別不大，但是有四個班的后進生面比較大。

5、文科單科成績分析

文科平均分差距比較大的學(xué)科是英語和歷史，在10分左右，其他學(xué)科差距不大；在及格人數(shù)上有較大差距，有的班某些學(xué)科沒有及格的學(xué)生；語文、政治、歷史和地理各有一個優(yōu)生。

6、文科分數(shù)段分析

文科共有294名學(xué)生參加考試，最高分558分，高于第二名40分；文科前十名除325班沒有進入外，其他班都有所占，326有3人，其他2人；中間分數(shù)段的人數(shù)有一定的差別，但是200名以后的占比都在10人以上。

五、存在問題分析

1、雖然文理分科，本學(xué)期還要參加6科的學(xué)業(yè)水平考試，所以部分學(xué)生學(xué)習(xí)上散失斗志，上課不認真，作業(yè)完不成，學(xué)習(xí)目標意識不強，班主任雖做了很多的思想工作，但轉(zhuǎn)變不大。

2、學(xué)生對平時的月測考試重視不夠，不加以復(fù)習(xí)，浪費周末的時間，周末沒有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

3、雖然本學(xué)期分班是公平分班，但是始終存在班級之間和班級內(nèi)部學(xué)科的發(fā)展不平衡，有的班級有的科目在平均分和及格人數(shù)上都處于較大優(yōu)勢，而有的科目處于明顯的劣勢。

4、個別班主任在對本班的常規(guī)管理不到位，衛(wèi)生、宿舍管理等思想觀念陳舊，缺少耐心，細心的程度不夠，對自己班的發(fā)展沒有制定目標，見子打子得風(fēng)格是不行的。

5、少數(shù)教師與自己所教學(xué)生缺乏交流與溝通，課堂缺少激情，對學(xué)生基礎(chǔ)差這一事實的認識存在偏差，沒有把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動起來。

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇5

這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；

第二，對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；

第三，對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇6

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對初一一些方面的個人總結(jié)，我會結(jié)合這個總結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，總的.來說，我對這學(xué)期的個人表現(xiàn)不滿意，沒有達到我原定地要求。

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇7

1.蘇洵：字明允，別號老泉。北宋文學(xué)家。著有《嘉佑集》。與其子蘇軾、蘇轍并稱“三蘇”，俱在“唐宋八大家”之列。

2.王安石：字介甫，晚號半山，官至宰相，封荊國公，世稱王荊公，謚號文，世稱王文公。臨川人。北宋政治家、思想家、文學(xué)家?！疤扑伟舜蠹摇敝?。著有《臨川先生文集》。

3.穆旦：九葉詩派代表詩人之一，詩集《探險者》《九葉集》

4.歐陽修：字永叔，號醉翁、六一居士，謚號文忠，北宋文學(xué)家、史學(xué)家，北宋古文運動的領(lǐng)袖，“唐宋八大家”之一，著有《歐陽文忠公文集》。提倡“文”“道”并重，反對浮靡文風(fēng)?！读辉娫挕烽_創(chuàng)“詩話”這一新的體裁，對后世詩歌理論的發(fā)展有一定影響。

5.歸有光：字熙甫，號震川，世稱震川先生，是明代著名的古文家。著有《震川文集》。

6.張溥：字天如，明代文學(xué)家，天啟年間組織應(yīng)社，崇禎初年又創(chuàng)復(fù)社，從事文學(xué)和政治活動?！段迦四贡洝愤x自他的《七錄齋集》。

7.姚鼐：字姬傳，一字夢古，室名惜抱軒，人稱惜抱先生，清代桐城派古文家。著有《惜抱軒詩文集》，《登泰山記》選自該書。

8.龔自珍：清代思想家、文學(xué)家。著有《龔自珍全集》。己亥年在辭官歸途中寫了15首絕句，總題為《己亥雜詩》。

9.徐志摩(1896-191)新月詩派代表人物，著有《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》

40.聞一多：現(xiàn)代著名愛國詩人，新月詩派代表人物，重要詩集《紅燭》《死水》，“三美”主張：音樂美，繪畫美，建筑美

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇8

一學(xué)期就這樣結(jié)束了，感覺經(jīng)歷的還不夠多，學(xué)到些什么，自己都不懂，莫名其妙的。懵懂的過了這樣一學(xué)期?？偟幕叵肫饋砀杏X沒什么讓自己記憶深刻的故事。可是細細的回想，又有說不完的小故事！一路走來，回頭看看一路走過留下的腳印，真的和以前不一樣了。

在學(xué)習(xí)部的關(guān)懷下，我學(xué)會了很多東西。所以，加入學(xué)習(xí)部是我最正確的選擇。

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇9

本學(xué)期，我有幸擔(dān)任高二20__級文科和理科4、15班語文課的教學(xué)工作。一學(xué)期來，我以學(xué)校和年級的教學(xué)安排為綱，以語文高考考點為線，以提高教育教學(xué)成績?yōu)槟繕?，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的思維習(xí)慣為中心，認真履行崗位職責(zé)，努力地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，努力工作

一方面，虛心向有經(jīng)驗的教師討教，不斷研究教材教法，提高自己的業(yè)務(wù)水平；另一方面，積極訂閱各類教育教學(xué)雜志報刊，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，鉆研各種教學(xué)方法，提升了自己的理論水平和實踐能力。

在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時刻刻以優(yōu)秀教師為榜樣，遵守學(xué)校年級的各項教學(xué)紀律要求，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。關(guān)心愛護學(xué)生，扎實教學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

二、充分備課，提高效率

上每一節(jié)課之前，我都要精心準備。因為今年所教的兩個班學(xué)生都很好，因此要制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，提高課堂效率。備課時，認真查閱資料，弄懂每一個知識點，以保證知識的準確性。同時做到備大綱，備教材，備教法，備學(xué)生，依據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)實際，寫出教案，做到心中有數(shù)。緊抓教學(xué)大綱，把自己平時的教學(xué)與考試緊緊相連。鉆研高考真題題，做大量的習(xí)題，做到重難點一一突破，胸有成竹。能夠照顧到大多數(shù)學(xué)生，爭取讓每一個學(xué)生聽懂。

充分調(diào)動學(xué)生積極性，既注意全體學(xué)生，又盡量做到因材施教，向課堂四十五分鐘要效率，課堂上，專心講解，利用好每一分鐘，調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛。做到以學(xué)生學(xué)為主，以老師講為輔，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。講清，講透，講精，使學(xué)生在課堂上完成教學(xué)任務(wù)，消化所講知識。

三、強化基礎(chǔ)，抓好落實

抓好早讀和輔導(dǎo)。每次早讀和輔導(dǎo)都做到合理安排，給學(xué)生指定相應(yīng)的背誦積累的內(nèi)容和練習(xí)內(nèi)容。狠抓基礎(chǔ)知識的積累，主攻成語、語病、文言文基礎(chǔ)等零碎的知識點。課后布置適量的作業(yè)，督促學(xué)生認真完成，及時全批全改，有問題及時反饋。對個別學(xué)生做到面批面改。對于學(xué)生提出的問題及時解答。認真輔導(dǎo)學(xué)生，并針對每個人給以具體指點。

有的學(xué)生總以為學(xué)語文，只要上課聽聽就行了，根本不必像理科那樣做習(xí)題，這種想法大錯而特錯了。因為，考試畢竟還是以試題的方式來檢驗我們，而各個知識點只有融在題目中，才更有檢驗的意義。如果平時不加強訓(xùn)練，沒有積累，到考試時必定會吃虧。所以，在教學(xué)的過程中我不斷地強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的認識，讓學(xué)生認識到基礎(chǔ)知識積累的的重要性。

四、真誠關(guān)懷，促進成績

加大情感投入,讓學(xué)生真切感受到我無微不至的關(guān)懷。一份投入將會產(chǎn)生十倍、甚至百倍的回報。課上給學(xué)生耐心講解，和顏悅色，力爭吸引住每一個學(xué)生，結(jié)合語文的特點，講究講課的藝術(shù)，做到聲情并茂，讓學(xué)生愛聽、想聽、愿意聽，提高課堂效率，讓學(xué)生喜歡上自己的課。課下關(guān)心學(xué)生，雖然不是班主任，但也要以班主任的高度責(zé)任心來對待每一個學(xué)生。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，協(xié)助班主任教育好每一個學(xué)生，使他們健康成長。

樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，和學(xué)生友好相處，平等的對待每一個學(xué)生，不歧視學(xué)生。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，耐心批評教育，幫助學(xué)生及時改正錯誤。利用課余時間找學(xué)生談心，了解學(xué)生思想動態(tài)，體會他們的內(nèi)心世界。讓學(xué)生在我的關(guān)心與教育下喜歡語文，積極學(xué)語文，努力提高語文成績。

五、加強研討，努力提高

在教學(xué)過程中，利用集體教研和備課的機會，和語文組的教師們積極探討各種教學(xué)問題，聆聽老師們的教學(xué)方法和心得體會，并積極在教學(xué)中進行實踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學(xué)方法，大膽進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，嘗試引導(dǎo)學(xué)生對知識點進行自主整理，對一些問題進行討論，在和學(xué)生的討論和交流中，師生得到了共同的提高。

六、正視自我，明確方向

在即將過去的一學(xué)期里，我全心全意的努力工作，不斷的進步，也存在著一些問題。下學(xué)期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，嘗試先進的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，努力提高課堂教學(xué)效率；

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；

3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力；

4、采取措施，加強寫作訓(xùn)練，使學(xué)生形成基本的寫作思路。

5、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇10

高二上學(xué)期總結(jié)一

這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進步!數(shù)學(xué)課上，我能認真聽講，記筆記。并在期末階段認真進行復(fù)習(xí)工作。語文課上，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時，我也很認真的復(fù)習(xí)了。

因為在高一的磨練中，我更深一步的了解到了“學(xué)無止境”這四個大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認識也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

總的來說，我認為這個學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯的，但是在下個學(xué)期我相信自己還會有個實質(zhì)性的`飛躍。

但是，在這個學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時候忘了改錯，英語的默寫個別時候會出差錯，下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯別字出現(xiàn)頻繁。

總之，這一切都歸于我的一個一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進步，所以我相信總有一天，我會能夠踏踏實實的學(xué)習(xí)。

這個學(xué)期總體表現(xiàn)不錯。在下個學(xué)期里，我打算著重的復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)。英語和數(shù)學(xué)都是我的弱項。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達到我的目標。

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇11

20__年6月27號20點09分，k1074列車，武昌開往濟南。一年就這樣過去了，等下次我踏上武漢的土地時，我已經(jīng)是大二的學(xué)姐了。腦海中還依稀記得開學(xué)時的情景，報道，晚點名，軍訓(xùn)，開始上課。一切都太快了,，轉(zhuǎn)眼間一年就這樣過去了，這一年里，有歡笑，有淚水，我們依然堅強的走到了現(xiàn)在。那些陪伴我的人兒啊，我永遠會記得你們，有你們我做出的一切都是值得的。

這一年里付出最多的是新傳院分團委學(xué)生會，在這個大家庭里，我有過歡笑，有過感動，流下過汗水，流下過淚水。每次遇到困難我總是想逃避，想退出，是因為有你們，在你們的幫助下，我堅強的走過一步又一步，我都沒有想到我可以堅持到現(xiàn)在，現(xiàn)在回頭看看，看著我們的那些稿件，照片，心中有說不出的滿足感，看到我們部門的新聞稿發(fā)表在校網(wǎng)上，我心底也會自豪。新聞中心，這個重要的部門留給了我滿滿的回憶，開始時的什么都不會到現(xiàn)在所做出的一些成績，這都是我們的成果。衷心的向新聞中心所有的成員表示感謝,因為有你們，我們的部門才走上了正軌。雖然我們的人數(shù)不多，雖然我們?nèi)蝿?wù)繁重，但是你們從未說過一次“不”。還記得你們半夜給我傳新聞稿，還記得因為照片拍壞了四處借照片，你們付出的我都記在心里。因為我們大家的共同努力才促使我們這個小集體的不斷提高。在第二學(xué)期我們得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的口頭表揚，沒有證書，沒有獎品，就是這小小的口頭表揚讓我高興了好久，這是對我們部門的認可，我們的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的認可。所有一切的苦累，一切的委屈在那一瞬間全部變?yōu)榕萦?。那些過去的記憶終究不會在回來。只有親身經(jīng)歷過才能有自己的感受。

一切美好的愿望寄托在下學(xué)期，希望我們可以開心快樂，希望我們可以事事順心，希望我能保持我快樂吃貨的形象。

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇12

時光荏苒，偷走啦我的大一和大二的時光，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過去啦一半!回顧自己的大學(xué)生活真實感慨萬千!想想自己剛進大學(xué)的雄心壯志，想想自己現(xiàn)在的“萎靡不振”!感覺慚愧的無處藏身!

大一的時候感覺剛剛從高中的牢籠里出來，自己自由啦，上網(wǎng)玩游戲，逃課，打球，不管有用的沒用的自己都做啦，就是沒有吧自己的大學(xué)學(xué)習(xí)搞起來!說實話，自己現(xiàn)在想一想，我錯過啦很多東西!這些東西是我現(xiàn)在覺得非常重要的東西，比如說大學(xué)學(xué)習(xí)成績啊，和很多必修課程啊!沒有辦法，世界上沒有后悔藥可吃，我所能做的只能是抓緊今天!

但是很不幸這種很浪費時間的狀態(tài)一直持續(xù)到大二的上學(xué)期!大二下學(xué)期我感覺自己突然醒悟，明白啦我自己內(nèi)心真正想要的的東西，真想自己的一個同學(xué)所說的那樣：只有學(xué)進自己腦子里的東西才是自己的，別人想拿也拿不走!所以大二下學(xué)期我開始為我的將來打算，非常認真大學(xué)學(xué)習(xí)，增加自己各方面的貯備!所以我覺得的的大學(xué)生活是從大二下半學(xué)期開始的!

大二下半學(xué)期我非常認真的大學(xué)學(xué)習(xí)，不逃課，上課非常認真聽講，非常認真的完成自己的作業(yè)，課余時間注意鍛煉自己的身體，協(xié)會方面我也盡量的推脫，爭取自己的時間!

這年大三，我決定要沉下心來為我的以后找工作做好各種準備，大學(xué)學(xué)習(xí)，人際課外知識，專業(yè)知識，應(yīng)聘技巧，等等，加油加油加油，看我表現(xiàn)!

金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽，碩果飄香，經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望，來到了一個嶄新的校園。

20__年_月_日上午8時，我們新崇德大學(xué)的全體師生歡聚在一起，舉行了本學(xué)期的第一次聚會，這也是我們新崇德中學(xué)的第一次開學(xué)典禮。

典禮上，升旗儀式莊嚴隆重，國旗冉冉升起，全體師生都心懷著激動和憧憬。新的崇德中學(xué)是一個溫暖的大家庭，她是由來自于原崇中、九中和蓮中的師生共同組成的，她賦予全體師生成長的力量。肖彬書記在開幕詞中介紹了我們新崇德中學(xué)的組建情況，為我們展開了一幅美好的藍圖。

陳冠宇校長在致辭中鼓勵全體師生為實現(xiàn)新學(xué)期的新目標共同努力，對本學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)提出了新的希望，希望同學(xué)們珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開學(xué)典禮活動中，教師代表們的精彩演講還帶領(lǐng)學(xué)生走近各門學(xué)科，展示各自精彩的學(xué)科特色，讓學(xué)生們體會到了學(xué)習(xí)并非是一成不變的枯燥。而最后由多才多藝的教師們?yōu)殚_學(xué)典禮獻上的歌曲《明天會更好》，更是引來了全場師生的齊聲合唱，將典禮推向了高潮!整個典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷。

開學(xué)典禮的舉行，標志著我校全體師生邁上了新的征程。開學(xué)典禮不僅滿載著校方和全社會的美好希望和愿景，更是為新學(xué)年的戰(zhàn)斗吹響了進軍的號角，讓我們擁有了向前沖的力量。崇德中學(xué)全體師生堅信：崇德中學(xué)因我們而精彩，我們也因崇德中學(xué)更出色!讓我們共同祝愿：崇德中學(xué)的明天會更好!

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇13

期末考試之后，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，語文錯了很多不該錯的地方，下次我一定要注意自己的不足，取得好成績。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習(xí)讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

期末考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、父母和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇14

緊張忙碌的期中考試結(jié)束了，回顧自己這一階段的教學(xué)工作感觸頗深。作為一名年輕教師必須時刻充實自己，多向有經(jīng)驗的教師請教，多總結(jié)自己的不足，讓自己盡快的成熟起來，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生和家長滿意。通過這次考試，既讓我深刻認識到教學(xué)工作絕不是單純的教與學(xué)的過程，而是一個嚴密復(fù)雜多方面因素的綜合學(xué)習(xí)的過程。還使我通過教學(xué)認識到自己的許多不足有待于在今后的教學(xué)過程中逐步的完善自己。考試是對學(xué)生所學(xué)知識的檢驗也是對教師教學(xué)工作的考核，作為福山一中高一、十一班的物理老師，我對這一階段的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、從自身角度考慮

作為一名新畢業(yè)的大學(xué)生，剛剛參加工作心里對教學(xué)工作充滿了好奇與渴望，有滿腔的工作熱情，希望通過教學(xué)在實踐中不斷提高與鍛煉自己。但由于沒有實際的工作經(jīng)驗，所以盡管教學(xué)熱情很高但有時分不清主次，對知識的傳授方法不是很靈活，對于自己教學(xué)中的不足認識也不是很到位，解決困難的辦法也不是很靈活。這是自己主要的不足。作為年輕教師，在今后的教學(xué)工作中一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，繼續(xù)保持高度的工作熱情，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，不僅要吃透教材，還要緊密與高考大綱相結(jié)合，研究高考題型使教學(xué)工作具有前瞻性，培養(yǎng)自己分析和解決問題的能力，在教學(xué)實踐中不端的提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、從學(xué)生角度考慮

學(xué)生是課堂活動的主要參與者，也是教學(xué)活動的能動者和受益者，做為教師既要成為課堂活動的駕馭者，又要成為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評價者。單純的教與學(xué)是不利于學(xué)生發(fā)展的，也不利于教師對自身教學(xué)成果的檢驗。教師必須緊緊圍繞教學(xué)展開一系列的推動教學(xué)工作順利進行的相關(guān)工作。深入班級深入學(xué)生，了解學(xué)生的`需要，變自己要講為學(xué)生要聽。從入學(xué)成績來看11班的平均分和及格率都是整個較低的，應(yīng)該說基礎(chǔ)很差，最為11班的物理老師我覺得自己的壓力很大。怎樣才能讓成績盡快的提上來，我一直在考慮這個問題，也和許多老師共同探討過，結(jié)合其他老師以及我自己的想法對于11班學(xué)生我想既然是基礎(chǔ)很差那就莫不如從基礎(chǔ)開始補，既要讓那些基礎(chǔ)好的同學(xué)吃飽吃好，又要保證讓大部分基礎(chǔ)相對來說較差的同學(xué)不至于掉隊，不覺得學(xué)起來吃力。所以在備課方面我盡量照顧這兩個極端的學(xué)生，同時保證讓中等生在鞏固自己基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上提高自己。一開始這種工作開展的不是很順利，有點手忙腳亂的感覺，慢慢的隨著自己對學(xué)生了解的深入，以及學(xué)生的積極配合逐步適應(yīng)，就好多了。11班大部分同學(xué)都很塌實勤奮，課堂紀律也很好，能夠積極配合老師的教學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度和目的也很明確。

對物理的學(xué)習(xí)興趣也很高。個別同學(xué)由于在初中時積累了一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是很積極主動的學(xué)習(xí)，對于這樣的同學(xué)只能三翻五次的找他談話，給他講方法講道理，時間一長他自己也認識到自己的不足了，到最后也能主動去問老師題了，比如說李炳輝和孫美香同學(xué)就是最突出的代表，這次考試成績也上的很快。其他同學(xué)也都在不同程度上有所提高，所以這次能在總成績上還不至于落后（班級總分級部是最差的！），這和同學(xué)們的積極努力是分不開的?？傮w來說我認為教師要想讓課堂效率提高就必須要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，能動性。這一方面與學(xué)生有關(guān)，但更重要的是與老師的正確引導(dǎo)有關(guān)。

也許一句小小的鼓勵，一聲親切的關(guān)懷都能讓你的學(xué)生獲取最大的動力，相信你的學(xué)生他們是最有潛力的！學(xué)生的不足從某種程度上來說也是老師的不足，只有通過學(xué)生的不足來改進自己的不足，改進教學(xué)方法了解學(xué)生分析學(xué)生，最后才能達到共同進步。對于本班來說這次考試平均分比上次月考下降，我覺得自己沒有把握好重點，對于個別基礎(chǔ)差的同學(xué)沒能最大限度的調(diào)動他們的能動性，要培養(yǎng)他們獨立學(xué)習(xí)、獨立解決問題的能力。

三、從試題角度考慮

這次考試有一定的難度，但也有多平時做過的題，而有些同學(xué)由于平時不注意對這些知識的鞏固記憶結(jié)果失分較多。這也是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不認真的一個后果，除此之外，這次考試也明顯反映出學(xué)生基礎(chǔ)能力和知識的實際運用能力的欠缺。很多同學(xué)做大題一頭霧水，不知所云，這主要是平時對這種集中訓(xùn)練的力度不夠，不注重基礎(chǔ)練習(xí)，學(xué)習(xí)浮躁，容易滿足于現(xiàn)狀，一看題簡單就不做了，難的就不會做，久而久之，做題能力不能正確形成，針對這種現(xiàn)象必須及時對學(xué)生進行思想教育，強調(diào)物理學(xué)科做題的重要性，給學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)物理的良好氛圍，同時也要給學(xué)生進一步明確學(xué)習(xí)目標，只有有目標再加實踐才能從根本上提高學(xué)生的物理解題水平。對于成績較好的學(xué)生也存在這樣的問題，很多同學(xué)不講究方法，學(xué)習(xí)沒有計劃，看到什么做什么，不會總結(jié)物理規(guī)律,從心理上和應(yīng)戰(zhàn)技巧上有些同學(xué)還不過關(guān)，針對這種情況，必須首先從心理上糾正學(xué)生的錯誤，更重要的是要給學(xué)生以實戰(zhàn)技巧方面的指導(dǎo)，在練習(xí)中提高自己的解題能力。

最后，最為一名年輕的教師，我虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，與學(xué)生一樣不斷成長充實自己，爭取在今后的教學(xué)工作中取得優(yōu)異的成績！

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇15

進入大學(xué)，大一學(xué)年就這樣悄無聲息過了，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒有太大收獲。但在這個匆匆離去大學(xué)大一學(xué)年中，有很多值得我回憶事。通過這些事，我發(fā)現(xiàn)自我進步了，成長了，也學(xué)會了一些為人處世道理。

踏入大學(xué)大門，第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)。那么多天訓(xùn)練，真把我累得夠嗆，在那個軍訓(xùn)場地上，不知揮灑了多少汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓(xùn)，我學(xué)會了吃苦耐勞精神；通過軍訓(xùn)，我結(jié)交了很多新同學(xué)；通過軍訓(xùn)，我開始適應(yīng)大學(xué)生活。軍訓(xùn)，是我進入大學(xué)第一個必修課。

軍訓(xùn)過后，就要開始大學(xué)學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)課程不會太多，但是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。但是叫累有什么用呢？課還是照常上，我也逐漸適應(yīng)了這樣學(xué)習(xí)生活。但是有些課開出來，我又學(xué)不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大用處。比如說，社會學(xué)（雙語），老師上課用英語講課，普通英語我也許聽得懂，但是社會學(xué)上有很多專用術(shù)語，我根本無法聽懂。感覺這一學(xué)期社會學(xué)，自我英語水平?jīng)]有因為它而提高，社會學(xué)知識也沒有學(xué)到多少。有些課，對我來說就有很大用處。

我不僅僅學(xué)會了相關(guān)方面知識，還培養(yǎng)了這方面興趣。比如說，教育學(xué)和心理學(xué)，教育學(xué)教授在教學(xué)上很注重我們是否能理解，講起課來會很搞笑；心理學(xué)本來就是一門很搞笑學(xué)科，所以上課一般聽得津津有味。

另外，人體生理解剖學(xué)也不錯，雖然這門課在開始對于文科生我來說有點吃力，甚至我還放下過，有一段時光上課根本不聽講；之后經(jīng)過導(dǎo)師提醒，我才明白這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始認真學(xué)習(xí)；最后我發(fā)現(xiàn)老師思考到我們大多是文科生，講本來比較淺顯易懂；通過這門學(xué)科學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多生活方面就應(yīng)注意常識。

這學(xué)年時光，每一門課就結(jié)束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學(xué)學(xué)習(xí)生活。我感覺自我根本就沒學(xué)到多少知識，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中區(qū)別，大學(xué)學(xué)業(yè)沒有高中繁重，大學(xué)沒有高中那樣充實感。但是大學(xué)有一個很好利用資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要書?？上г谶@一學(xué)期里，我從圖書館里借出大多書都沒有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖]有借相關(guān)專業(yè)書，在下一學(xué)期里，我必須會好好利用圖書館，幫忙我專業(yè)學(xué)習(xí)。

在期末，我才明白自習(xí)室好處，它給我?guī)Ыo了一個安靜復(fù)習(xí)空間，但是這一學(xué)年已經(jīng)過去了，平時有時光我不是逛街就是上網(wǎng)，從來沒有到自習(xí)室去過，想想也覺得挺慚愧。在下一學(xué)期，我不能再像這學(xué)期這樣浪費時光了，我必須要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個安靜學(xué)習(xí)空間。

雖然進入大學(xué)，我沒有能當(dāng)上任何干部，心里有一些遺憾，但是我加入了志愿者服務(wù)隊。在那里面，我不僅僅能夠豐富自我大學(xué)生活；還能夠參加志愿者服務(wù)活動，幫忙需要幫忙人。在那里面，我最開心是到地方一所小學(xué)去和那里小學(xué)生結(jié)對子。這不僅僅幫忙了那里小學(xué)生，為他們帶給一對一幫忙；還有利于我盡早地了解教育對象，為今后我教育事業(yè)做準備。

大學(xué)里業(yè)余生活也很重要，通過一些活動，促進了同學(xué)之間關(guān)系。在這一學(xué)期里，通過各種活動，我發(fā)現(xiàn)自我不像以前那樣害羞了；與人交談潛力也有所提高；上臺發(fā)言雖然我還是有點害怕，但是我相信假以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)地方，也是培養(yǎng)人膽量，使人更好適應(yīng)社會地方。

作為一名師范生，當(dāng)一名好老師就是我目標，我要為實現(xiàn)這一目標而奮斗，不斷完善自我教師綜合素質(zhì)，要樹立高度職責(zé)心和使命感，不斷以一個好老師標準嚴格要求自我，把為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀下一代作為自我奮斗目標。

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇16

20年9月，我懷著滿心的期待，懵懵懂懂的進入了大學(xué)的校門。現(xiàn)在我即將升為大二的學(xué)姐，很多事都在不經(jīng)意間悄然離去。理一下凌亂的思緒，將這有溫馨、有甜蜜、有辛酸、有淚水的一頁整理清楚，成為我美好的回憶。

新生的一年，是充滿新奇、神秘色彩的一年。來到一個新的環(huán)境，面對著陌生卻不乏親切的面孔，開始了人生旅途上的另一種生活。我在大學(xué)之前從來沒有過過集體生活，這對我來說又緊張又興奮。首先迎接我們的是軍訓(xùn)，那時的我雖然每天在烈日下訓(xùn)練，每天都是大汗淋漓，但是很充實，每天都在盼望著會下雨，這樣就可以休息了。每天早上六點起床為了能吃上一口早餐再去訓(xùn)練，吃飯也感覺比以前吃得香了。晚上睡覺的時間是我們最幸福的時刻，終于可以歇歇腳，聊聊天?？墒敲刻焱砩隙际堑诡^就睡，真想一覺睡到天亮，可總是被無情的鬧鐘給叫醒。我想，萬事開頭難，軍訓(xùn)這大學(xué)的第一課，我已經(jīng)挺過來了，相信后面的路我一樣可以走的很精彩。

剛開始上課的時候覺得大學(xué)真美好，沒有了父母的監(jiān)督?jīng)]有了老師的催促，不想聽課還可以跑到后面的位置去睡覺，悶的時候可以到外面享受一下太陽的溫暖，每天去教室上幾節(jié)課然后有大量的時間自己支配，看著學(xué)長學(xué)姐們臉上的笑容，心想著，我終于熬出頭了。每天沉浸在看電視，逛街，上網(wǎng)的世界里。周末總不忘叫上高中的同學(xué)一起出去游玩，漸漸的我覺得我的生活變得空虛了，不再像以前那樣充實，我有些茫然。我該怎么做?玩的地方已經(jīng)玩兒遍了，游戲?qū)ξ乙矝]有了吸引力，我該干些什么?真不甘心再去學(xué)習(xí)，我可是好不容易才等到這一天的。就這樣我依舊每天閑晃著，后果當(dāng)然很慘重，閱讀掛科。假期看到掛科的時候我難過的哭了。這淚水中有難過，有對自己失望，但是最多的還是后悔。我后悔當(dāng)初為什么不再好好學(xué)習(xí)了，為什么就這樣隨波逐流，我為自己的墮落感到害臊。從那時起，我決心要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)了，不能繼續(xù)墮落下去了。不過我依舊找不到適合自己的方式，可能多年的題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)在我腦海里根深蒂固了。

大學(xué)遠不同于小學(xué)、中學(xué)時代，中小學(xué)時期家長、老師牽著我們向前走，而如今已經(jīng)不再是中小學(xué)生了，我們要學(xué)會獨立，學(xué)會自主，學(xué)會選擇。很多事情都要自己決定，自己做主，還要為自己的選擇負責(zé)，要為自己的行為負責(zé)，不管做什么都應(yīng)對自己該做什么，不該做什么一清二楚。不能再像不懂事的小學(xué)生想怎么樣就怎么樣，完全不顧及到周圍人的感受。

回首大學(xué)的第一年，忽然覺得這是我注定要改變的一年。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的'叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當(dāng)?shù)倪x擇，每個人都要為自己選擇負責(zé)。在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。成長意味著更多的責(zé)任，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些。

一學(xué)年來，經(jīng)歷這么多的學(xué)習(xí)坎坷和情感壓抑，終于迎來了大二這個新的學(xué)年，而這一學(xué)年我們又將以學(xué)長學(xué)姐的身份站在大一新生的面前，我們要以開朗樸素的精神面貌引領(lǐng)大一新生們更快的融入到大學(xué)生活，我們自己要不斷的總結(jié)和發(fā)展!

在時間上，大部分都是屬于自己。如何安排時間也是一個很重要的問題。課余時間很多，大學(xué)生活的多彩與否很大程度上在于課余時間的安排，課余可以去圖書館，可以和同學(xué)去郊游，可以去聽專家的講座，可以去參加各種活動，可以去做家教，可以做兼職……我相信課余生活會讓我體驗帶了生活的樂趣。

在新的學(xué)年里，我給自己訂的目標是：在不掛科的基礎(chǔ)上提高積點，多去圖書館看書，補充自己的知識儲量，然后就是通過英語4級，英語六級，專業(yè)四級，專業(yè)八級，計算機二級的考試。在大一這一年，很讓我后悔的是沒有參加學(xué)生會的選拔，記得當(dāng)時都填好了報名表，通知要去面試的時候，我卻退縮了，因為我害怕站上講臺當(dāng)著很多人講話，總覺得每個人都把眼光放在我的身上，生怕出錯，可是誰又不是慢慢鍛煉出來的呢?大一的生活是淺色調(diào)的背景，星星點點的色彩。有膽怯、有退縮，有不知所措，也有勇往直前，有成功，也有失敗。摔到了爬起來看看是什么絆了自己，成功了就朝更高的地方前進，這就是大一的生活。大二的我又將是一個嶄新的面目，我相信我已經(jīng)準備好了，我會腳踏實地的走好每一步!時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。

人生是一部永不停止的車子,一直在前進,直至生命的終結(jié)。奮斗和追求讓生命不再迷茫。我希望我接下來的三年能過著有規(guī)律的生活,因為我喜歡五彩繽紛地活著。

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇17

光陰似箭，時間如絲般的被抽走，轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期就這樣結(jié)束了?；仡櫼粚W(xué)年的生活，有收獲也有不足，現(xiàn)將我大一學(xué)年個人總結(jié)如下：

在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)成績雖然不能說是名列前茅，但卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí)。我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述許多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。

再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和許多專業(yè)知識，我的`心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。

老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。同時積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在上學(xué)期的期末考試中，即使取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有許多的知識需要學(xué)習(xí)。

在思想方面，一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。

以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。要以以實際行動來展現(xiàn)在黨的教育下的當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

在日常生活上，與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系。結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。廣交朋友。同時積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，并且積極配合學(xué)校和班級組織和開展的各種活動。

總之，過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。大一是學(xué)習(xí)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為將來劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇18

時光如流水過匆匆而過，時光對于每一個人來說是公平的。只有把握住時光的人才是成功的人。

總結(jié)一下上學(xué)期的各方面狀況，大概能夠歸納以下幾個要點。

一、在學(xué)習(xí)上

上個學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都能夠習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時光制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持看將重要的知識點記下來，使自我以后有時光就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自我的作業(yè)就自我做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，期望以此能夠提高自我的寫作潛力。在課余時光，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時光閱讀各方面的書本知識，以求提高自我的知識面，拓寬自我思考問題的角度，從而多方面的思考問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認為還有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，但是此刻好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我明白學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都了只要持續(xù)這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谀抢铩?/p>

二、學(xué)習(xí)生活中

我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構(gòu)成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大群眾，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種群眾生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。但是最我我覺得自豪的是，進大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自我洗衣服，不給自我偷懶的機會。因為我明白惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終持續(xù)干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、在業(yè)余生活中上

我覺得我收獲最大就是學(xué)會了，其次就是在業(yè)余生活的中增強了體質(zhì)。我們每一天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！此刻我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。

總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，個性是在星期天的時光里，要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自我的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自我的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自我的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

新的學(xué)期，科目比上學(xué)期減少了，自由的時光也就多了。但是我并沒有上學(xué)期的無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的很充實。轉(zhuǎn)眼兩個星期過去了，帶著那份未盡的愉悅回到課堂，回到了我們已經(jīng)熟悉的世界……

一個溫馨舒適的環(huán)境有利于個人成長和個性的發(fā)揚?！皥F結(jié)就是力量”最適合我們，6個人不一樣的性格，鮮明的個性，不一樣的地域風(fēng)俗拼成了一個和諧，默契的大家庭。當(dāng)然我們也會偶爾有陣雨，也會泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊，舊的學(xué)期已結(jié)束，新的學(xué)期即將到來。等待我們的會很多，有機會，有挑戰(zhàn)，有……

剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。但是吃一塹，長一智，大一學(xué)年我除了努力完成自我的學(xué)習(xí)目標，也利用各種活動豐富自我的生活，擺脫此刻大學(xué)生最流行的郁悶日子。

通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級，加強了群眾觀念，回顧這個學(xué)期，我們在一起生活學(xué)習(xí)，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結(jié)，班級也蒸蒸日上。

總結(jié)回顧，我百感交集；應(yīng)對我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想：“既然上帝讓我們都能自我掌握自我的命運，那么我就必須要并且也能掌握好我的命運，我的大學(xué)將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇19

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的時間就過去了。期末考試的成績也出來了，考了班級第六名，但仍有許多不理想的地方。

這次我失分主要在語文英語上，語文才考了九十一分，英語更是才考了七十七分。是我有史以來這兩門科目考最差的一次?？上Т痤}紙沒有發(fā)下來，就連試卷也收上去了，導(dǎo)致我根本不知道錯了哪些題目。其他科目沒有什么可說的。數(shù)學(xué)考了一百分，物理政治歷史總共才扣三分。

我覺得這次語文和英語沒有考好的原因是：上課時沒有認真做好筆跡，導(dǎo)致下課后復(fù)習(xí)不方便。課后復(fù)習(xí)時，遇到不會的問題，抱有僥幸心里，覺得考試時不會出這類問題?？荚嚽暗臏蕚涔ぷ鳑]有做好，沒有復(fù)習(xí)充分?？荚囍袥]有沉下心來認真答題，太心急，因為太心馬虎導(dǎo)致很多不該出錯的地方出現(xiàn)錯誤，扣了分。以后我在考試的時候，在做題前，一定要時刻小心認真。解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節(jié)，盡量把每一道題都答得完整漂亮，這些只是考試時的要點。在平時，我要多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；

適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí)，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。

另外，我還要積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面，所以我決定，放假期間，一有空就和爸爸一起去新華書店博覽群書。為了下學(xué)期還要取得更好的成績。所以在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我應(yīng)該更好地做到以下幾點：首先學(xué)習(xí)態(tài)度要更加的端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

我不會驕傲，因為我的學(xué)習(xí)成績還是不理想，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止！在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇20

步出大學(xué)校門，走上工作崗位，轉(zhuǎn)眼間由學(xué)生變成教師，還沒來得及適應(yīng)這個角色的轉(zhuǎn)變，就擔(dān)起了班級的管理工作。中學(xué)班主任工作繁重，素質(zhì)教育又要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。因此，如何開展中學(xué)班主任工作顯得至關(guān)重要。這一學(xué)期帶班下來，通過在班級管理過程中不斷的實踐和摸索，我感覺在班級管理業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平上都有不小的提高。下面就將我本期工作中的體會做一簡單總結(jié)。

一、親近學(xué)生，研究學(xué)生。

誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

再次，教育心理學(xué)的研究還告訴我們：具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的.，使用的感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習(xí)慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

這些活動不僅豐富了廣大同學(xué)的知識，而且還在一定程度上提高了大家的綜合素質(zhì)，在同學(xué)中得到了廣泛的好評，取得了顯著的成效。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

轉(zhuǎn)眼間，一年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，回首過去的一年，既有收獲，又有遺憾，但從總體上說是充實而有意義的，是我成長進步的一年。在這里對自己過去一年的政治、道德、學(xué)習(xí)、生活、集體觀念等角度做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，為將來適應(yīng)社會做好準備，以求把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好，更快。

三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強每一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。

雖然本學(xué)習(xí)的任務(wù)已完成，但一路走來磕磕碰碰。與老教師相比，無論是在教育教學(xué)，還是在班主任工作中，都還存在著諸多的不足。在今后的工作中，我會再接再厲，繼續(xù)學(xué)習(xí)老師們的寶貴經(jīng)驗，不斷的充實自己，還希望能得到各位老師的悉心指導(dǎo)！

四、擬定集體與個人的遠、近期目標。

有目標才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己

五、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，還必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。此外，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

六、班主任對學(xué)生的評價策略。

對學(xué)生的評價必須講究策略。班主任要把握激勵勝于頌揚，表揚勝于批評的原則，讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我還必須在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇21

本學(xué)期，我有幸擔(dān)任高201_級文科和理科4、15班語文課的教學(xué)工作。一學(xué)期來，我以學(xué)校和年級的教學(xué)安排為綱，以語文高考考點為線，以提高教育教學(xué)成績?yōu)槟繕耍耘囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的思維習(xí)慣為中心，認真履行崗位職責(zé)，努力地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，努力工作

一方面，虛心向有經(jīng)驗的教師討教，不斷研究教材教法，提高自己的業(yè)務(wù)水平；另一方面，積極訂閱各類教育教學(xué)雜志報刊，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，鉆研各種教學(xué)方法，提升了自己的理論水平和實踐能力。

在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時刻刻以優(yōu)秀教師為榜樣，遵守學(xué)校年級的各項教學(xué)紀律要求，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。關(guān)心愛護學(xué)生，扎實教學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

二、充分備課，提高效率

上每一節(jié)課之前，我都要精心準備。因為今年所教的兩個班學(xué)生都很好，因此要制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，提高課堂效率。備課時，認真查閱資料，弄懂每一個知識點，以保證知識的準確性。同時做到備大綱，備教材，備教法，備學(xué)生，依據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)實際，寫出教案，做到心中有數(shù)。緊抓教學(xué)大綱，把自己平時的教學(xué)與考試緊緊相連。鉆研高考真題題，做大量的習(xí)題，做到重難點一一突破，胸有成竹。能夠照顧到大多數(shù)學(xué)生，爭取讓每一個學(xué)生聽懂。

充分調(diào)動學(xué)生積極性，既注意全體學(xué)生，又盡量做到因材施教，向課堂四十五分鐘要效率，課堂上，專心講解，利用好每一分鐘，調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛。做到以學(xué)生學(xué)為主，以老師講為輔，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。講清，講透，講精，使學(xué)生在課堂上完成教學(xué)任務(wù)，消化所講知識。

三、強化基礎(chǔ)，抓好落實

抓好早讀和輔導(dǎo)。每次早讀和輔導(dǎo)都做到合理安排，給學(xué)生指定相應(yīng)的背誦積累的內(nèi)容和練習(xí)內(nèi)容。狠抓基礎(chǔ)知識的積累，主攻成語、語病、文言文基礎(chǔ)等零碎的知識點。課后布置適量的作業(yè)，督促學(xué)生認真完成，及時全批全改，有問題及時反饋。對個別學(xué)生做到面批面改。對于學(xué)生提出的問題及時解答。認真輔導(dǎo)學(xué)生，并針對每個人給以具體指點。

有的學(xué)生總以為學(xué)語文，只要上課聽聽就行了，根本不必像理科那樣做習(xí)題，這種想法大錯而特錯了。因為，考試畢竟還是以試題的方式來檢驗我們，而各個知識點只有融在題目中，才更有檢驗的意義。如果平時不加強訓(xùn)練，沒有積累，到考試時必定會吃虧。所以，在教學(xué)的過程中我不斷地強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的認識，讓學(xué)生認識到基礎(chǔ)知識積累的的重要性。

四、真誠關(guān)懷，促進成績

加大情感投入,讓學(xué)生真切感受到我無微不至的關(guān)懷。一份投入將會產(chǎn)生十倍、甚至百倍的回報。課上給學(xué)生耐心講解，和顏悅色，力爭吸引住每一個學(xué)生，結(jié)合語文的特點，講究講課的藝術(shù)，做到聲情并茂，讓學(xué)生愛聽、想聽、愿意聽，提高課堂效率，讓學(xué)生喜歡上自己的課。課下關(guān)心學(xué)生，雖然不是班主任，但也要以班主任的高度責(zé)任心來對待每一個學(xué)生。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，協(xié)助班主任教育好每一個學(xué)生，使他們健康成長。

樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，和學(xué)生友好相處，平等的對待每一個學(xué)生，不歧視學(xué)生。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，耐心批評教育，幫助學(xué)生及時改正錯誤。利用課余時間找學(xué)生談心，了解學(xué)生思想動態(tài)，體會他們的內(nèi)心世界。讓學(xué)生在我的關(guān)心與教育下喜歡語文，積極學(xué)語文，努力提高語文成績。

五、加強研討，努力提高

在教學(xué)過程中，利用集體教研和備課的機會，和語文組的教師們積極探討各種教學(xué)問題，聆聽老師們的教學(xué)方法和心得體會，并積極在教學(xué)中進行實踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學(xué)方法，大膽進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，嘗試引導(dǎo)學(xué)生對知識點進行自主整理，對一些問題進行討論，在和學(xué)生的討論和交流中，師生得到了共同的提高。

六、正視自我，明確方向

在即將過去的一學(xué)期里，我全心全意的努力工作，不斷的進步，也存在著一些問題。下學(xué)期改進的'措施：

1、進一步加強對新課改的認識，嘗試先進的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，努力提高課堂教學(xué)效率；

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；

3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力；

4、采取措施，加強寫作訓(xùn)練，使學(xué)生形成基本的寫作思路。

5、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。

高二上學(xué)期期末總結(jié)篇22

在高一上學(xué)期末我的主要收獲是：

在學(xué)習(xí)上：

我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識人將是一個一無是處的廢人。中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時刻，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來裝飾自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、日常生活、玩的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她認為很重要的知識，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，使師生相處得融洽和睦。

在平常的生活上：

我從來沒有和同學(xué)發(fā)生過摩擦，也不頂撞老師，何老師相處得很融洽。我在學(xué)校和校外都主動與老師問好。我當(dāng)老師如知己。

我在數(shù)學(xué)方面有所進步，我克服了很多困難：

公式背不會，審題不到位，計算常出錯，答題沒單位。

我的成長經(jīng)歷：

我自從上高一以來，就逐漸的改變我以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣來適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。我發(fā)現(xiàn)高中的老師比初中的老師更樂業(yè)，往往每節(jié)課都拖堂，根本講不完，而且老師講課講得津津有味，都打下課鈴了我們都沒有注意到。……高中的同學(xué)與以前的大不相同，我們互幫互助沒有一點怨言，我們互相調(diào)侃沒人紅臉，我們互相學(xué)習(xí)沒有歧視。

我與家長的關(guān)系也越來越好，每次我都很禮貌的打招呼，而且我家長很明理，從來不和我急，都耐心說教，我也虛心接納。

我的體育很好，我很喜歡鍛煉，每次體育課訓(xùn)練我都認真對待，因此我的體育課成績很好。

在大街上常常會看到一些學(xué)生穿著打扮怪異，發(fā)型“獨特”，這只會給人們一個感覺：他們不是好學(xué)生。

其實他們不是不好，就是他們的審美觀念不同罷了，可我從來不像他們那樣穿著打扮，我的校服上也沒有一絲用筆寫過的痕跡，當(dāng)然我的頭發(fā)也符合學(xué)生標準。

在這學(xué)期的期中考試中，盡管我取得一些成績，但離心中的目標還甚遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展