幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)方案范文

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)方案范文活動(dòng)名稱：我會(huì)說故事目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)故事的興趣和好奇心。2.提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力。4.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。活動(dòng)內(nèi)容：1.集體講故事在活動(dòng)開始前，老師事先準(zhǔn)備一些富有想象力和趣味性的故事，并向幼兒介紹故事的主要內(nèi)容和情節(jié)。然后，老師帶領(lǐng)幼兒一起集體講故事，讓每個(gè)幼兒都參與到故事的講述中來。故事講述的過程中，老師鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的意見和想法，提問幼兒與故事情節(jié)相關(guān)的問題，引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)。2.小組編故事將幼兒分成小組，每個(gè)小組由4-5名幼兒組成。每個(gè)小組根據(jù)老師給出的主題，自己編寫一個(gè)故事。在編故事的過程中，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，讓他們自由發(fā)揮自己的創(chuàng)意。完成后，每個(gè)小組派代表表演出自己編寫的故事，并讓其他小組和老師評(píng)價(jià)。3.繪本故事會(huì)老師選擇一本適合幼兒年齡的繪本，向幼兒們講述故事的大概內(nèi)容，并展示繪本的插圖。然后，老師請(qǐng)幼兒們根據(jù)插圖和故事內(nèi)容，一起來講述故事的細(xì)節(jié)和情節(jié)。鼓勵(lì)幼兒們用自己的語(yǔ)言表達(dá)故事中的情感和思考，讓他們對(duì)故事有更深入的理解和感受。4.角色扮演老師根據(jù)一些經(jīng)典故事，給幼兒們分配不同的角色扮演。每個(gè)幼兒扮演一個(gè)角色，并結(jié)合故事情節(jié)進(jìn)行即興表演。通過角色扮演，讓幼兒們深入地體驗(yàn)和理解故事中不同角色的感受和思維方式。5.故事續(xù)寫老師給幼兒們提供一個(gè)開始的句子或段落。幼兒們根據(jù)這個(gè)句子或段落的提示，自己續(xù)寫故事的后續(xù)內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒們用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法，展示他們的寫作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)評(píng)價(jià)方法：1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和積極性。2.評(píng)估幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。3.評(píng)估幼兒對(duì)故事的理解和思考能力。4.評(píng)估幼兒在小組合作和角色扮演中的表現(xiàn)。5.對(duì)幼兒的繪本故事和故事續(xù)寫作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。活動(dòng)時(shí)間：本次活動(dòng)持續(xù)2周，每周兩次，每次活動(dòng)時(shí)間為45分鐘?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.預(yù)先準(zhǔn)備故事繪本、角色扮演道具和評(píng)價(jià)表格。2.確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有足夠的空間和舒適的環(huán)境。3.確保幼兒們可以聽到老師的講解和參與討論。4.確保活動(dòng)材料的擺放整齊和有序。活動(dòng)延伸：1.讓幼兒們自己創(chuàng)作故事，通過繪制插圖和書寫文字的方式，完成自己的故事作品。2.組織幼兒們參觀圖書館或書店，讓他們親自挑選