第一學(xué)期班期末主任工作總結(jié)模板

Word文檔第一學(xué)期班期末主任工作總結(jié)模板總結(jié)在我們的工作中占據(jù)著重要的位置。準(zhǔn)時總結(jié)過去，保證工作順當(dāng)?shù)倪M展，提高自身的力量。下面是由我我為大家整理的《第一學(xué)期班期末主任工作總結(jié)模板》。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一級（2）班的班主任?？梢哉f，接到這個任務(wù)時，我既興奮也忐忑擔(dān)心。興奮的是，作為一名畢業(yè)生，剛剛走上工作崗位學(xué)校就把一個重點班給我?guī)?，這是對我的一種信任；擔(dān)心的是，我深知高一第一學(xué)期對于同學(xué)來說是特別關(guān)鍵的，這關(guān)系到他們的初高中的連接問題，而且本班是班級中六個重點班之一，紀(jì)律方面可能會好點，但學(xué)習(xí)壓力卻非常大，如何保住并提高他們的成果，這是使我擔(dān)心的問題。幸運的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班科任老師的關(guān)心和支持下，我順當(dāng)完成了任務(wù)。在這學(xué)期的工作中，我深深地體會到，班主任工作中所不行或缺是仔細(xì)的工作態(tài)度，訓(xùn)練的藝術(shù)性，有效的訓(xùn)練方法，良好的組織管理力量，以及以身作則的表率作用，這些時刻影響著班級建設(shè)的好壞，影響著同學(xué)成長的速度和趨向。我熟悉到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。

下面是我對本年度上學(xué)期的工作的總結(jié)。

一，正面宣揚，訓(xùn)練，形成團結(jié)友愛，勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

我充分利用班會課及其它時間加強宣揚力度，調(diào)動同學(xué)的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)方法與效率常掛在嘴邊，經(jīng)常提示他們。當(dāng)然，我還更以自身行動，學(xué)識去感化他們。針對有些同學(xué)對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我經(jīng)常對他們說人們說的沒錯，要成才并非都得擠這’獨木橋’。不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最終關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把圓滿留給以后。有的同學(xué)認(rèn)為自己頭腦不聰慧并產(chǎn)生自卑心理，我經(jīng)常強調(diào)一份耕耘，一份收獲，讓這些同學(xué)細(xì)細(xì)去發(fā)覺與體會，現(xiàn)在總能在他們的周記中看到我所常說的那些話語，呈現(xiàn)出他們樂觀上進、自信的一面。總的來說，同學(xué)們在這一學(xué)期中都能團結(jié)友愛，勤奮學(xué)習(xí)。

二，培育班干部組織，讓同學(xué)自治。

要管好一個班級，很多工作還得靠同學(xué)來干，我所遵循的原則是干部能干的事，班主任不干；同學(xué)能干的事，干部不干。因此，選擇和培育班干部顯得特別重要。班里的許多工作，我只是賜予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委來完成，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除及日常衛(wèi)生支配監(jiān)督，團書記負(fù)責(zé)有關(guān)團的活動，由于團活動較少，所以我支配團支書作班主任和同學(xué)間的橋梁，并負(fù)責(zé)周記工作，班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支配，生活委員專管班級物品及班費開支等等，并不定期的讓班委組織開班會，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性和主動性，培育了他們的制造性，自我管理的力量。本學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不行少的作用。

三，利用各種機會，準(zhǔn)時與同學(xué)，家長，科任老師溝通，溝通。

除了公開的正面宣揚訓(xùn)練之外，我也常與個別同學(xué)進行面對面的談話。談話的對象是全體的同學(xué)。通過平常的觀看來了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時與同學(xué)溝通，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題，表現(xiàn)問題，心理壓力問題、紀(jì)律問題等等。同時，通過打電話詢問，溝通準(zhǔn)時與同學(xué)家長聯(lián)系，對于個別問題同學(xué)還和家進步行了面對面地單獨溝通，讓某些麻煩問題得到解決，并促進了同學(xué)、家長和老師之間的溝通。本學(xué)期召開了一次家長會，家長全面了解了其子女在校的表現(xiàn)，準(zhǔn)時解決問題。另外，還和各任課老師溝通，了解同學(xué)的整體狀況，反映同學(xué)的問題。同時把老師的一些要求傳達給同學(xué)，使師生更好的協(xié)作，提高學(xué)習(xí)成果。

四，不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)力量及綜合學(xué)問水平。

五、后進生的轉(zhuǎn)化（待續(xù)）

六、存在的問題：

1、有的問題沒有準(zhǔn)時處理或方法不當(dāng)

2、下班頻率低，沒有常常到班巡察

3、對同學(xué)的個別了解還不夠，溝通不多

4、班級紀(jì)律方面應(yīng)從嚴(yán)處理

5、班規(guī)有待修改及細(xì)化

總而言之，我這一學(xué)期做的是些婆婆媽媽的小事，但這些小事又關(guān)系著每個同學(xué)家庭的盼望，每個同學(xué)的前途命運，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我盼望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。

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2021年春季學(xué)期幼兒園中（一）班期末總結(jié)

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這半年來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。為了每一個孩子都有進步，這是我為之不懈努力的動力。在這半年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

本學(xué)期，自己樂觀適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，嚴(yán)格要求自己，樂觀向同事們請教，結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

（一）保教工作：

1、加強常規(guī)培育，使幼兒形成良好的習(xí)慣。我們依據(jù)本班狀況，制定了一套適合中班幼兒年齡特點，符合本班實際狀況的一日生活活動常規(guī)，提高保育員的參教意識，親密協(xié)作，并堅持每天將其付于行動。在我們的努力下，本班幼兒的盥洗、午餐、午睡、自由活動常規(guī)及聽信號歸類整理教具、學(xué)具的常規(guī)都較好，集中活動中幼兒的留意力較集中，大部分幼兒都能樂觀地舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)常規(guī)較好。

2、健康的體魄是一切活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此，我們特殊重視幼兒在健康領(lǐng)域方面的進展。每天保證一個小時的戶外活動時間，開展各種生動好玩的戶外體育活動，以嬉戲形式激發(fā)連續(xù)劇對體育活動的愛好。我們還利用放學(xué)時間，教幼兒學(xué)習(xí)各種體操舞，使幼兒在活動中進展了各種基本動作，運動素養(yǎng)提高了，體質(zhì)增加了，身體結(jié)構(gòu)各機能也得到了協(xié)調(diào)進展。

3、我們還通過早談、日常生活活動、保健自助活動以及各種嬉戲，培育幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣，增加了自我防護的意識，把握了一些衛(wèi)生、保健方面的常識。

4、開展各類談話和禮貌訓(xùn)練活動，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒辨別一般是非，情愿學(xué)習(xí)優(yōu)點，正確使用禮貌用語，遵守各種活動常規(guī)，培育幼兒愛惜玩、用具的良好品質(zhì)。在生活活動中的隨機指導(dǎo)、訓(xùn)練，讓幼兒學(xué)會關(guān)懷、關(guān)心同伴，與同伴共同共享好東西。

5、創(chuàng)設(shè)機會、環(huán)境，培育幼兒自信，賜予表現(xiàn)的機會。如：繪畫競賽，六一體操競賽。讓他們更喜愛繪畫，體操。（二）教研工作

我們依據(jù)幼兒的不段變化準(zhǔn)時做出客觀的分析，然后依據(jù)實際狀況有目的、有方案地調(diào)整、補充、選編訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，逐日地開展目的性強的教研活動，活動過后準(zhǔn)時地做好教研實施記錄，找出不足之處，分析緣由，以便更好發(fā)開展下階段的教研工作，一學(xué)期以來，幼兒的審美制造力提高了，教研取得初步成效。

（二）家長工作

1、做好插班生的家長工作，主動與他們?nèi)〉寐?lián)系，通過談話讓他們解除插班生比輕不愛重視的顧慮，爭取讓他們主動協(xié)作學(xué)園工作，以促進孩子更好的進展。

2；；熱忱接待家長,仔細(xì)收集家長反饋意見,虛心接受合理建議。

(3)、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒閱歷。

(4)、進行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的狀況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,促進幼兒及家園之間的交往與溝通。

（三）存在不足

1、雖然幼兒的想象力有所提高，但還有個別幼兒缺乏想象力，反應(yīng)不夠敏捷。今后應(yīng)把想象力的培育滲透到語言、美術(shù)、音樂、體育、常識、計算以及日常生活中的各個環(huán)節(jié)，并加強隨想引導(dǎo)，提高幼兒活動的敏捷度。

2、部分幼兒歸類整理玩具的樂觀性有待提高。今后，要多以鼓舞、啟發(fā)的語言引導(dǎo)幼兒輪番整理玩具，同時樹立優(yōu)秀的榜樣，鼓舞幼兒玩玩具后自覺整理玩具。

3、個別幼兒在少磕頭中有跪地板、跪椅子的現(xiàn)象，今后可利用情境表演、木偶表演，等手段加強指導(dǎo)。并要利用日常生活中各個環(huán)節(jié)進得訓(xùn)練，同時爭取家長的協(xié)作，使幼兒改正缺點。

4、本班幼兒的責(zé)任意識不強，依靠性強，勞動樂觀性低，我們將在下學(xué)期除了培育力量強的幼兒束起榜樣作用，帶動全體幼兒的樂觀性還要把培育幼兒的責(zé)任感和勞動意識作為家園聯(lián)系。

第一學(xué)期英語期末工作總結(jié)

時間如水，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期結(jié)束了。這期間我對自己的訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自有許多的思索和感受，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我樂觀響應(yīng)學(xué)校的各項號召，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對英語學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。

二、教學(xué)方面

１、備課

我備課深化細(xì)致，仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，虛心向同班級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。在制定教學(xué)目的時，特別留意同學(xué)的實際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。為了上好一節(jié)課，我常常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，時常和有閱歷的老老師討論教學(xué)環(huán)節(jié)。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我樂觀的制作多媒體課件，

２、上課

上課時仔細(xì)講解，注意課堂教學(xué)效果。力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學(xué)習(xí)成果差一點的同學(xué)回答。可以做到因材施教，教學(xué)方法受到同學(xué)的寵愛。同學(xué)樂觀的回答問題，能夠和同學(xué)樂觀的融合在一起。

３、輔導(dǎo)

我利用自習(xí)對同學(xué)進行輔導(dǎo)，不明白的給同學(xué)急躁講解，準(zhǔn)時查缺補漏?；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時間，給同學(xué)加強一些課外的閱讀練習(xí)。此外，還與家長保持肯定的聯(lián)系，準(zhǔn)時和家長溝通狀況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)進行集中的輔導(dǎo)，給他們進行強化訓(xùn)練。

４、作業(yè)

依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)力量進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。對同學(xué)的作業(yè)準(zhǔn)時認(rèn)真的批改，力求做到全批全改，依據(jù)同學(xué)的自身狀況，有區(qū)分的書寫評語，使同學(xué)在評語中可以知道自己的不足。并且對好的同學(xué)進行表揚，不好的同學(xué)進行訓(xùn)練。對存在的問題進行集中的講解。

三、德育工作方面

德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類簡單情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。老師的責(zé)任不僅在于教授同學(xué)學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

四、個人學(xué)習(xí)方面

樂觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自。堅持向老老師學(xué)習(xí)，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實際相結(jié)合，在實踐中檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，注意課堂教學(xué)效果。針對低班級同學(xué)特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。

五、存在問題

回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為當(dāng)同學(xué)在課堂上無心學(xué)習(xí)，違反紀(jì)律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論方法，實行有利方法解決其中困難。

六、努力方向

1.今后應(yīng)加強理論學(xué)習(xí)和實踐溝通，力求在教學(xué)方法上有所突破。

2.探究計算機網(wǎng)絡(luò)幫助教學(xué)模式。

3、對同學(xué)多了解、多關(guān)懷、多關(guān)心，制造公平、民主、和諧的師生關(guān)系，做到以情感人、賞識每一位同學(xué)，促使同學(xué)學(xué)習(xí)成果的進一步提高在教學(xué)方法上多下功夫，努力探究出最好的、最切合實際的方法，使班級同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成果。

第一學(xué)期期末班主任工作總結(jié)范文

來到這所人所憧憬的也是我所憧憬的學(xué)校，我心里是很感動的，感覺自己又有可能在教學(xué)和訓(xùn)練上邁一個新的臺級。正所謂機遇與挑戰(zhàn)并存，所以與此同時也就有了壓力。相比這所學(xué)校年輕的老師，自己算是年齡大的。無形中有一種落伍感。

開學(xué)初，聽取學(xué)校有閱歷的老師在班級管理上溝通匯報閱歷時，看到兩位年輕的老師聲情并地敘述自己的經(jīng)受時眼含淚花，我的心為之一動。作為多年從事班主任工作的我理解這種感動是因為真誠的付出，得到了相應(yīng)的回報。打心眼里敬她們這種敬業(yè)精神。同時也深為自己成為新曉一員感到驕傲，因為她們是新曉誕育的魂，也盼望自己能成為這樣的魂。猶如剛參與工作的熱血青年，滿懷著對新生活的激情走立刻任。這學(xué)期帶的是四年五班的語文教學(xué)工作兼任班主任。我所帶的班是個比較特別的班級，原有同學(xué)15名，這學(xué)期新轉(zhuǎn)來13名同學(xué)。二合一的班級是它最大的特點。第一周上課我就發(fā)覺了這個班的難帶的程度超越了以往自己所帶的任何一個班。學(xué)校提倡的重習(xí)慣養(yǎng)成的訓(xùn)練理念我特別認(rèn)同。這在我?guī)У倪@個班習(xí)慣更是成為眼前急待解決的難題。新來的同學(xué)數(shù)量和原有的同學(xué)幾乎持平，這對原有班級所形成的班風(fēng)是個極大的沖擊。一邊照看原有同學(xué)的心情一邊還要幫新生盡快適應(yīng)新的寄宿制生活。肩挑兩副擔(dān)子，把他們有機地融合成一個新的班集體，形成新的班風(fēng)，從何做起？課上同學(xué)不聽講，光手里搞小動作的不下九個。作業(yè)書寫一塌糊涂，站隊半天站不成，每次都是餐廳最晚。兩操竟然有四五個人不會做。夜自習(xí)說話聲不斷，每天教室地上都是紙屑不斷。真是臟亂不堪?？梢哉f同學(xué)普遍生活習(xí)慣差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，而且體質(zhì)又差。原有的班干部缺乏工作力量只能當(dāng)好一個優(yōu)秀的同學(xué)。這一切打算了我的每項工作開展都要親力親為。千頭萬緒催我不斷思索。我在想，一個被人稱之為一無是處的孩子的訓(xùn)練，要想把他的自信重新培植起來，那就不能每天看到啥說啥，睜大雙眼去端詳督促他的成進步步。睜一眼閉一眼，忽視一些才是上策。班級一樣，對于現(xiàn)在同學(xué)的狀況，班級存在的問題，我只能實行從最易做的事情入手，忽視其它，讓同學(xué)在不斷的嘗試成就感的過程中培育好習(xí)慣，樹立班級的自信，最終養(yǎng)成良好的班風(fēng)。總的目標(biāo)有了，我確立了工作思路并制定了方案。

一，緊緊圍繞學(xué)校的月目標(biāo)再結(jié)合本班實際狀況制定班級月目標(biāo)。

第一個月，加強紀(jì)律意識，重點突破路隊的集合快靜齊。為了爭取時間讓同學(xué)吃上熱飯，我開頭就要求同學(xué)只在教室外站好隊，不在樓下再行整隊了。重點強調(diào)同學(xué)隊伍行進時要保持隊列的整齊。在這個環(huán)節(jié)上做了關(guān)于速度的調(diào)整及班干部的帶隊技巧的細(xì)化處理。一人月我們的效果就了出來了。在第一個目標(biāo)完成后，我提出了第二個月目標(biāo)，突破室內(nèi)的衛(wèi)生，培育生活習(xí)慣。除了一些常規(guī)的要求我們做到外，我還要求同學(xué)放學(xué)離開時整理好自己的學(xué)習(xí)用品，同時擺好自己的桌子，把凳子自覺推到桌下。讓同學(xué)養(yǎng)成做事有條理有序的習(xí)慣?，F(xiàn)在大部分同學(xué)已養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，我信任他們在任何地方都能體現(xiàn)出自己在新曉所養(yǎng)成的習(xí)慣，成為一個有素養(yǎng)的人。當(dāng)?shù)诙€月目標(biāo)達成時，我提出第三個月目標(biāo)，重點突破上課聽講和作業(yè)書寫兩個習(xí)慣，培育學(xué)習(xí)習(xí)慣。目前上課聽講較之開學(xué)初已有很大改觀。而且從期中考試同學(xué)的成果看，我在習(xí)慣要求上的成果已輻射到學(xué)習(xí)上。這可能也是一種曲線救國吧。把新曉訓(xùn)練的理念落實到實處，是我這三個月工作的核心思想，在詳細(xì)做法上除了以上緊緊圍繞學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成月的主目標(biāo)提出切合本班實際的月目標(biāo)外，我還定了周目標(biāo)，并依據(jù)學(xué)校的要求讓同學(xué)仔細(xì)進行月習(xí)慣總結(jié)確定自己的月目標(biāo)。

養(yǎng)成一種好習(xí)慣時間也許需三周，在這三周我時時刻刻跟緊跟進。尤其是第一個月目標(biāo)達成，是最辛苦的。孩子們還沒有過勝利的體驗，所以務(wù)必要讓他們體驗到，那么以后的要求同學(xué)就情愿去協(xié)作。

二，樂觀參與學(xué)校的各種活動，把它當(dāng)做培育班風(fēng)的良好契機。

其實學(xué)校的每次大型的活動都是教育處對班主任工作的一種幫扶。班級及個人都能從中獲益。這學(xué)期班級參與了廣播操、拔河、跳繩競賽以及升旗，紅領(lǐng)廣播、爭流淌紅旗等活動。對班級的成長起到了很大的作用。在活動的籌備上我特別仔細(xì)，我的班較弱，每一次不慎的參加假如起不到樂觀的作用，可能就是消極的作用，不能讓孩子們體驗太多的挫敗感。我想這也是育人育班的關(guān)鍵。

三，常和任課老師勾通，達到共建共育。

和全部任課老師多溝通，喚起他們的參加熱忱，傾聽他們的訴說，給他們信念。在班級成長最困難的時候，我們?nèi)看畎嗬蠋熓窍嗷A訴，我也得到了不少的勸慰和鼓舞，這都是班級成長不行忽視的樂觀因素。朱老師帶班里的數(shù)學(xué)課，我和朱老師在對待同學(xué)的態(tài)度上已有默契，當(dāng)她唱黑臉時，我自覺唱紅臉，當(dāng)我唱黑臉時她正好唱紅臉。這樣同學(xué)就有了愛的呼吸空間。

三，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，時時反思自己工作。

開學(xué)之初聽一位專家說的話很有道理。他說，為師應(yīng)當(dāng)感謝同學(xué)，是他們挑戰(zhàn)了自己的閱歷、信念和士氣。讓自己在工作上不能怠惰，督促著自己不斷地成長。在我認(rèn)為閱歷是用來參考的，不是用來指導(dǎo)的，老師的訓(xùn)練生涯面對的同學(xué)是個變數(shù)，班級是個變數(shù)，所以訓(xùn)練教學(xué)永無止境，我們的工作是永久地那么鮮活生動，布滿著無限的創(chuàng)意。給老師帶來很大的成長空間，沒有完善無缺的工作經(jīng)受，只能是不斷地學(xué)習(xí)充電，不斷地反思改進，才能把遺撼減到最少。

四，重視家校的聯(lián)系，達到育人的目標(biāo)要求全都。

本學(xué)期我召開了兩次家長會，一次是開學(xué)初，一次是期中考試后，在家長會上我闡述了我的訓(xùn)練理念，得到了家長的認(rèn)同，所以家長對我的工作特別協(xié)作。使得學(xué)校每項由家長參加的工作都能順當(dāng)進行。

以上是這學(xué)期工作的一個回顧，成敗得失有，酸甜苦辣也有在此感謝領(lǐng)導(dǎo)們和同事們的支持和鼓舞，同時懇請針對我的工作提出改進的意見和建議。下學(xué)期的工作重點是特需同學(xué)幫扶和班干部的培育工作。

2022學(xué)年第一學(xué)期期末班主任總結(jié)

一個學(xué)期過去了，回頭總結(jié)如下：

我接任后的一些新舉措和取得的效果。

1、建立規(guī)章，告知孩子做事的方法和原則，盡量不懲處，反復(fù)強調(diào)正確的。比如垃圾桶的、抹布、花盆的擺放等。同學(xué)現(xiàn)在能養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

2、建立集體觀念：把四六裝進我的心里，誓把四班級六班建設(shè)成全校最優(yōu)秀的班級，讓每一個從這個教室走出的孩子都成為棟梁之才；一切言行都要三思后行，杜絕一切給班級抹黑的言行。

3、建立一個幽雅寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。入室即靜的四個動作，反復(fù)練習(xí)，如做不到入室即靜的需要反復(fù)練習(xí)。倡議大家?guī)Щ阑私淌摇?/p>

4、一分鐘晨思：思索三個問題：一、我能為班集體做什么，二、我能為老師做什么，三、我能為同學(xué)們做什么，還可以反思昨天我什么地方做的不好，有礙于班級榮譽，有礙于我個人的成長和進展。

５、培育同學(xué)有自己的抱負(fù)。抱負(fù)是一個人奮斗的航標(biāo)、燈塔，沒有燈塔的航行是毫無意義的，我常問同學(xué)，你每天背書包到學(xué)校來干什么？多數(shù)同學(xué)回答不出來，所以我就此開班隊會，讓他們反復(fù)思索自己學(xué)習(xí)的目的，確定自己的抱負(fù)，寫下自己的志向書。我還啟發(fā)他們，為實現(xiàn)自己的抱負(fù)從現(xiàn)在就開頭努力，比如抱負(fù)是醫(yī)生，那僅僅等將來高校四年去學(xué)醫(yī)唯恐不行能做到醫(yī)術(shù)精湛，就要從現(xiàn)在開頭努力，比如《本草綱目》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《人體解剖》等等一些醫(yī)學(xué)著作就應(yīng)