《天窗》課堂講解實(shí)錄-四年級(jí)下冊(cè)部編版語(yǔ)文

《天窗》課堂講解實(shí)錄--四年級(jí)下冊(cè)部編版語(yǔ)文天窗課堂講解實(shí)錄--四年級(jí)下冊(cè)部編版語(yǔ)文第一課：天窗課文內(nèi)容摘要本課講述了一個(gè)叫小明的孩子，在寒假期間拜訪(fǎng)了爺爺奶奶的故事。小明在爺爺奶奶家的房間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天窗，通過(guò)天窗可以看到美麗的星空。小明被星空的美麗所吸引，決定在新學(xué)期里寫(xiě)一篇關(guān)于星星的作文。教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，能夠復(fù)述故事情節(jié)。2.掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，并能正確運(yùn)用。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法寫(xiě)作，提高寫(xiě)作水平。教學(xué)重點(diǎn)1.理解課文內(nèi)容，復(fù)述故事情節(jié)。2.掌握并運(yùn)用重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)。3.學(xué)會(huì)使用修辭手法寫(xiě)作。教學(xué)難點(diǎn)1.運(yùn)用修辭手法寫(xiě)作。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)展示一張星空的圖片引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們對(duì)星星的思考。2.閱讀課文：讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀課文，理解故事情節(jié)。3.分組討論：讓學(xué)生分組討論課文中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)的意思和用法。4.教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和糾正。5.集體分享：每個(gè)小組派一名代表分享他們的討論結(jié)果，全班共同學(xué)習(xí)。6.課文復(fù)述：隨機(jī)抽選幾名學(xué)生進(jìn)行課文復(fù)述，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。7.課文分析：教師對(duì)課文進(jìn)行分析，指導(dǎo)學(xué)生理解修辭手法的運(yùn)用。8.寫(xiě)作訓(xùn)練：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的修辭手法寫(xiě)一篇關(guān)于星星的作文，提高寫(xiě)作水平。9.課堂總結(jié)：對(duì)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。10.作業(yè)布置：要求學(xué)生完成作文，并做好詞匯和短語(yǔ)的復(fù)習(xí)。教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)生的討論和課堂表現(xiàn)，可以初步評(píng)價(jià)他們對(duì)課文內(nèi)容的理解程度和對(duì)修辭手法的掌握情況。作文的評(píng)價(jià)則主要基于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作水平。參