2024年廣東住院醫(yī)師-廣東住院醫(yī)師公共科目歷年高頻考點試卷專家薈萃含答案

2024年廣東住院醫(yī)師-廣東住院醫(yī)師公共科目歷年高頻考點試卷專家薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共25題)1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點有（）A、心身統(tǒng)一的觀點B、社會對個體影響的觀點C、認(rèn)知與自我評價的觀點D、主動適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀點2.意志行動的核心是（）A、動機斗爭B、克服困難C、隨意運動D、有目的的行動3.以下各項敘述符合生活事件量表評估結(jié)果的解釋有（）A、生活事件刺激量越高，反映個體承受的精神壓力越大B、負(fù)性事件刺激量的分值越高，反映對心身健康的影響越大C、負(fù)性事件刺激量的分值越低，反映對心身健康的影響越大D、正性事件的作用意義不確定4.1977年美國徹斯特大學(xué)教授恩格爾（Engel）在《科學(xué)》雜志上提出了（）A、心身一元論B、心身二元論C、生物醫(yī)學(xué)模式D、生物-心理-社會5.支持安樂死的依據(jù)有（）A、人權(quán)主義的觀點B、功利主義的觀點C、醫(yī)學(xué)人道主義觀點D、生命神圣論的觀點E、生命質(zhì)量論和生命價值論的觀點6.按韋氏智力量表劃分標(biāo)準(zhǔn)，智商在110～119之間屬于（）A、高于平常智力B、平常智力C、低于平常智力D、極超常智力7.某人脾氣暴躁，直率，熱情，他最可能是（）A、多血質(zhì)B、抑郁質(zhì)C、膽汁質(zhì)D、黏液質(zhì)8.1917年在北大哲學(xué)系建立了我國第一個實驗室，并出版了我國第一本大學(xué)心理學(xué)課本的人是（）A、王國維B、容宏C、顏永京D、陳大齊9.手術(shù)時突然停電，這時病人最強烈的需要是（）A、感情需要B、尊重需要C、交往需要D、安全需要10.當(dāng)傳染病暴發(fā)、流行時，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市政府決定，可以對其實行封鎖的地區(qū)是（）A、甲類傳染病疫區(qū)B、乙類傳染病疫區(qū)C、甲類和乙類傳染病疫區(qū)D、甲、乙、丙三類傳染病疫區(qū)11.某患者輸液中發(fā)生反應(yīng)，經(jīng)對癥處理，癥狀消失，當(dāng)天夜里出現(xiàn)心悸，呼吸困難，晨5時死亡。家屬認(rèn)為是醫(yī)院的責(zé)任，拒不從病房移走尸體，也不同意尸檢。經(jīng)與家屬協(xié)商，患者死亡第四天進(jìn)行了尸檢，但未能對死因作出解釋，無法得出結(jié)論。對這一結(jié)果（）A、只能以死因不明定論B、法醫(yī)承擔(dān)因拖延而遲延尸檢，無法結(jié)論的結(jié)果C、院方承擔(dān)因請人不當(dāng)而無法結(jié)論的結(jié)果D、家屬承擔(dān)因不同意尸檢遲延尸檢而無法結(jié)論的結(jié)果12.某中學(xué)生，15歲。經(jīng)骨髓穿刺檢查診斷為"急性淋巴細(xì)胞白血病"，給以常規(guī)治療，癥狀無緩解。醫(yī)生告訴家長，此病目前尚無理想的治療方法，醫(yī)院正在嘗試一種療效不肯定、治療也有一定風(fēng)險的藥物。其家長表示愿意做這種實驗性治療，但沒有履行書面承諾手續(xù)。治療二天后，病人病重，搶救無效，死亡。此后，家屬否認(rèn)曾同意這種治療方案，稱是"拿病人做試驗"，要追究醫(yī)生責(zé)任，于是造成醫(yī)療糾紛。病人家屬稱本案是"拿病人作試驗"并告上法庭。對該醫(yī)生的醫(yī)德評價錯誤的是（）A、家長沒有書面承諾，醫(yī)生未尊重家長的保留意見B、搶救不夠及時，拖延了時間C、家長沒簽字，醫(yī)生必須承擔(dān)患兒死亡的責(zé)任D、家長沒簽字，醫(yī)生在實行知情同意的方式上有失誤E、醫(yī)生做實驗是為了積累臨床數(shù)據(jù)，誘騙家長知情同意13.對標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗應(yīng)具備的具體條件，下列哪些項是錯誤的（）A、隨機使用指導(dǎo)語B、效度、信度C、常模、固定測試條件D、統(tǒng)一的計分標(biāo)準(zhǔn)14.關(guān)于催眠，以下哪一項是錯的（）A、暗示是催眠的基礎(chǔ)B、催眠是將被催眠者誘導(dǎo)到一種特殊意識狀態(tài)C、催眠后催眠者可對被催眠者進(jìn)行各種疾病治療D、催眠后被催眠者意識域縮小，暗示性升高15.《中華人民共和國傳染病防治法》的實施時間是（）A、1989年2月21日B、1989年9月1日C、1991年12月6日D、1999年9月1日16.超常、低常、正常智力是指智力的何種差異（）A、智齡差異B、智力發(fā)展類型的差異C、智力發(fā)展水平的差異D、智力表現(xiàn)形式的差異17."前怕狼，后怕虎"，這屬于（）A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨-避沖突D、多重-趨避沖突18.“吃不到葡萄說葡萄是酸的”是屬于哪種心理防御機制（）A、轉(zhuǎn)移B、合理化C、否認(rèn)D、升華E、幻想19.下列哪些可造成挫折容忍力下降（）A、良好的教育B、一帆風(fēng)順C、久經(jīng)磨煉D、從小受到過份保護(hù)E、連續(xù)不斷地挫折20.4歲患兒，高熱6小時，伴頭痛，頻繁嘔吐，腹瀉3次為稀水樣便。查：T39℃，BP60/30mmHg，精神萎靡，全身散在大小不等瘀斑，心肺未見異常。（）A、敗血癥，感染性休克B、流行性腦脊髓膜炎C、流行性乙型腦炎D、中毒型細(xì)菌性痢疾E、化膿性腦膜炎21.醫(yī)德依靠下列哪些非強制力量維系：（）A、衛(wèi)生法規(guī)B、社會輿論C、傳統(tǒng)習(xí)俗D、內(nèi)心信念E、行政律令22.我國飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（GB574985）中規(guī)定（）A、每毫升飲水中細(xì)菌總數(shù)不超過10個B、每毫升飲水中細(xì)菌總數(shù)不超過100個C、每毫升飲水中細(xì)菌總數(shù)不超過1000個D、每100毫升飲水中細(xì)菌總數(shù)不超過10個23.下列各項屬于神經(jīng)心理測驗的用途的有（）A、腦血管意外腦功能損害程度的評定B、顱腦損傷治療康復(fù)預(yù)后的評價指標(biāo)C、人才選拔時的能力鑒定D、癌癥病人心理特征的研究24.交談的原則包括（）A、尊重病人B、有針對性C、及時反饋D、以上均是25.下列心理測驗結(jié)果提示右半球功能障礙（）A、言語困難

語言知覺能力低B、操作智商顯著低于言語智商C、言語記憶成績特別低D、右側(cè)軀體存在感知覺異常第2卷一.參考題庫(共25題)1.所有醫(yī)務(wù)人員共同遵循的醫(yī)德行為準(zhǔn)則是（）A、醫(yī)德一般規(guī)范B、醫(yī)德特殊規(guī)范C、醫(yī)德普遍規(guī)范D、醫(yī)德具體規(guī)范E、醫(yī)德基本原則2.任何單位和個人不得歧視艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家屬。艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家屬享有的哪些合法權(quán)益受法律保護(hù)（）A、婚姻B、就業(yè)C、就醫(yī)D、入學(xué)3.下列食品生產(chǎn)經(jīng)營過程符合《食品衛(wèi)生法》規(guī)定的衛(wèi)生要求的是（）A、銷售直接入口食品時，可將手洗凈后拿取B、為保證干凈，可用高毒性的洗滌劑、消毒劑C、待加工食品與直接入口食品、原料與成品混放D、餐具、炊具合盛放直接入口食品的容器，使用前必須洗凈、消毒4.下列哪項不屬于班杜拉示范作用的內(nèi)容（）A、注意B、潛抑C、行動D、泛化5.患者不遵醫(yī)囑的原因主要是（）A、患者對醫(yī)生存在某種成見B、對醫(yī)生的醫(yī)囑不滿意，不信任C、不了解自己的疾病，不明確醫(yī)囑與疾病的關(guān)系D、患者自以為很懂E、經(jīng)濟(jì)狀況不佳6.病人由于強烈的感情需要，不顧病情而從事力所不能及的活動，從而影響疾病的治療的行為，屬于一種（）A、角色下降B、角色減退C、角色缺如D、角色淡漠7.在吮指癖小兒的手指上涂苦味酊屬哪種治療（）A、厭惡想象療法B、厭惡療法C、系統(tǒng)脫敏療法D、滿灌治療8.保持什么樣的情緒狀態(tài)，最能提高一個人的學(xué)習(xí)效率（）A、穩(wěn)定的情緒B、寧靜的心境C、情緒壓力D、適當(dāng)?shù)慕箲]9.主張心理學(xué)研究對象是具有適應(yīng)性的心理活動；反對構(gòu)造主義的觀點，主張意識是一個連續(xù)的整體。（）A、機能主義B、精神分析C、行為主義D、人本主義10.某醫(yī)院眼科醫(yī)生第二天要為一位病人做角膜移植手術(shù)，當(dāng)天晚上發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備的角膜已不可用，若病人第二天做不了手術(shù)，將有完全失明的危險，于是該醫(yī)生到醫(yī)院太平間偷偷摘取了一位剛剛死亡的病人的角膜。第二天，手術(shù)很成功。但不久，死者家屬發(fā)現(xiàn)角膜不見了，狀告了該醫(yī)生。關(guān)于這起案件，下列哪些說法是正確的是：（）A、該醫(yī)生沒有征得死者家屬同意，自行摘取角膜，違反了知情同意權(quán)B、該醫(yī)生為了搶救病人才摘取角膜，他的做法沒有錯誤C、該病人已死亡，不用征求家屬的同意D、醫(yī)生有自主權(quán)摘走角膜，但最好跟家屬商量一下11.人的心理發(fā)展處于（）A、感覺階段B、知覺階段C、思維萌芽階段D、意識階段12.處方藥包括（）A、國際規(guī)定管制的特殊藥品B、新上市的新藥C、本身毒性較大的藥品D、治療借助于診斷手段來確診的疾病，并由醫(yī)師開具處方，用于專屬性強、病情嚴(yán)重而有醫(yī)護(hù)人員監(jiān)督指導(dǎo)使用的藥品E、非腸道給藥的制劑13.對護(hù)士思維能力的最主要要求是（）A、善于歸納B、善于推理C、獨立性D、發(fā)散性14.心理能動性不應(yīng)理解為（）A、良好的心理狀態(tài)有利疾病康復(fù)B、心理能動性可治愈一切疾病C、自我調(diào)節(jié)有利消除負(fù)性情緒D、有意識地培養(yǎng)自己堅強的意志品質(zhì)15.有關(guān)求醫(yī)行為，正確的是（）A、可以是主動的或被動的，大都有疾病存在B、可以是主動的或被動的，全部有疾病存在C、被動的，可以沒有疾病存在D、主動的，必須有疾病存在16.人們一般認(rèn)為男性勇敢，女性柔弱，這是（）A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、刻板印象17.人在患病后，有權(quán)選擇愿意接受或拒絕醫(yī)生制定的診治方案，它體現(xiàn)了：（）A、有利原則B、自主原則C、不傷害原則D、尊重原則18.白喉的并發(fā)癥有（）A、中毒性腦病B、中毒性肝炎C、中毒性心肌炎D、周圍神經(jīng)麻痹E、中毒性腎病19.在手術(shù)治療中，"認(rèn)真簽訂協(xié)議"的醫(yī)德目的是（）A、讓病人承擔(dān)手術(shù)風(fēng)險B、病人及其家屬與醫(yī)務(wù)人員共同承擔(dān)手術(shù)風(fēng)險C、讓醫(yī)務(wù)人員承擔(dān)手術(shù)風(fēng)險D、讓病人家屬承擔(dān)手術(shù)風(fēng)險E、讓病人及其家屬對手術(shù)所造成的機體不可恢復(fù)的改變給予理解與認(rèn)同20.傳統(tǒng)的死亡標(biāo)準(zhǔn)包括以下哪些方面：（）A、不可逆的深度昏迷B、心臟停跳C、瞳孔放大D、對光反射消失21.心理應(yīng)對和心理防御機制概念分別來自（）A、心理應(yīng)激理論和精神分析理論B、同一種理論--精神分析理論C、同一種理論--心理應(yīng)激理論D、精神分析理論和心理應(yīng)激理論22.性格的特征就要包括哪些方面？（）A、態(tài)度B、意志C、情緒D、理智E、個性23.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對象為（）A、心理活動的規(guī)律的學(xué)科B、人類行為的科學(xué)發(fā)展C、疾病的發(fā)生發(fā)展的規(guī)律D、影響健康的有關(guān)心理問題和行為24.“杏林春暖”出自：（）A、原始社會B、三國時期C、明代D、清代25.對下列哪些患者尤其應(yīng)注意保守醫(yī)秘：（）A、傳染病B、精神病C、老年D、婦科E、兒科第3卷一.參考題庫(共25題)1.下列各種理由中，不屬于反對安樂死的是（）A、醫(yī)學(xué)的目的是治病救人，醫(yī)生救死扶傷是職責(zé)，安樂死違背了醫(yī)學(xué)目的與醫(yī)生職責(zé)B、安樂死阻礙醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步C、實施安樂死會導(dǎo)致醫(yī)務(wù)人員的道德滑坡D、實施安樂死會違背社會公正原則2.衛(wèi)生法按其表現(xiàn)形式，可分為（）A、形式意義上的衛(wèi)生法B、實質(zhì)意義上的衛(wèi)生法C、廣義的衛(wèi)生法D、狹義的衛(wèi)生法3.進(jìn)口裝備有放射性同位素的儀表的單位或個人，應(yīng)向哪個部門登記備案（）A、當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門B、當(dāng)?shù)毓膊块TC、當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)部門D、以上都需要4.主動安樂死是指（）A、放棄搶救瀕死者生命的措施，任其死亡B、病人自己結(jié)束痛苦的生命C、對瀕死病人給予適當(dāng)?shù)木S持治療，使其安然死亡D、對治愈無望的患者，利用人工干預(yù)的醫(yī)學(xué)方法，加速其死亡5.在比率智商IQ=MA/CA×lOO公式中，MA表示（）A、標(biāo)準(zhǔn)年齡B、智力年齡C、實際年齡D、平均年齡6.（）年7月25日在英國劍橋誕生了第一個"試管嬰兒"路伊絲·布朗。A、1976B、1977C、1978D、19797.意志行動的基礎(chǔ)是（）A、隨意運動B、動機斗爭C、克服困難D、有目的的行動8.Beck提出了情緒障礙認(rèn)知理論認(rèn)為，生活事件導(dǎo)致情緒和行為反應(yīng)最重要的是（）A、生活事件的性質(zhì)B、生活事件的量C、個體的認(rèn)知因素D、個體對刺激的反應(yīng)9.古希臘哲學(xué)家亞里士多德的著作是最早的心理學(xué)專著，這些著作不包括（）。A、《論人的本性》B、《靈魂論》C、《記憶論》D、《夢論》10.下列能應(yīng)用于團(tuán)體測查的人格測驗有（）A、洛夏墨跡測驗B、艾森克人格問卷C、卡特爾人格因素問卷D、明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表11.具有療效確切的非處方藥必須是（）A、療效可靠，適應(yīng)證明確，易為使用者掌握B、劑量不需經(jīng)常調(diào)整，更不必進(jìn)行特殊監(jiān)測C、長期使用不易產(chǎn)生耐藥性D、無毒性E、易變質(zhì)12.心理衛(wèi)生的"三級預(yù)防功能"是指（）A、向人們提供心理衛(wèi)生知識，以防止和減少心理疾病的發(fā)生B、盡早發(fā)現(xiàn)心理疾患并提供醫(yī)學(xué)與心理學(xué)的干預(yù)C、設(shè)法減慢慢性精神病人的殘疾程度，提高其社會適應(yīng)能力D、維護(hù)和促進(jìn)心理健康，提高人類對社會生活的適應(yīng)和改造能力13.影響能力的因素有（）A、遺傳B、學(xué)校教育C、家庭D、意志品質(zhì)E、個人的實踐14.排在當(dāng)前死亡原因前四位的是（）A、各種意外死亡B、心臟病C、結(jié)核病D、腫瘤E、腦血管病15.采用觀察法，通常直接觀察時間一般為（）A、10～20分鐘B、10～40分鐘C、15～20分鐘D、10～30分鐘16.醫(yī)患之間最主要的交往方式是（）A、書面交往B、交談C、非語言交流D、以上都不是17.游戲的主要功能有（）A、促進(jìn)嬰兒心身的健康與發(fā)展B、增進(jìn)嬰兒的知識C、可培養(yǎng)嬰兒的注意力及自信心D、可消除緊張和憂慮18.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的公正原則，是指（）A、不同病人給予不同對待B、不同的經(jīng)濟(jì)給予不同對待C、不同樣的需要給予同樣的對待D、同樣需要的人給予同樣的對待19.弱智兒童個性方面容易出現(xiàn)的弱點是（）A、容易接受暗示B、容易出現(xiàn)固執(zhí)C、主動性不足D、有不可遏止的沖動性E、自我控制能力差20.病人情緒反應(yīng)的主要特征是（）A、情緒表現(xiàn)明顯，不穩(wěn)定B、心境不佳，情緒不穩(wěn)定C、情緒表現(xiàn)不足，情緒難控制D、心境不佳，情緒表現(xiàn)不足21.采用問卷法進(jìn)行心理測驗是（）A、韋氏兒童智力量表B、比奈一西蒙量表C、艾森克人格測驗D、以上都不是22.培養(yǎng)護(hù)士敏銳觀察力的辦法有（）A、明確觀察目的B、制定周密計劃C、必要的知識準(zhǔn)備D、觀察中多思考E、良好的記憶習(xí)慣23.我國萊姆病的主要傳播媒介有（）A、過敏性硬蜱B、太平洋硬蜱C、噬血群蜱D、路子硬蜱E、全溝硬蜱24.病人主動地協(xié)調(diào)與周圍病友的關(guān)系，特別是努力改善與醫(yī)務(wù)人員的關(guān)系，屬于下列哪種心理需要（）A、被尊重B、被認(rèn)識C、被接納D、安全感25.患者的權(quán)利包括（）A、享受合理的醫(yī)療保健B、保守個人隱私C、對醫(yī)務(wù)工作提出批評建議D、對醫(yī)療方案決定取舍E、對診治方案進(jìn)行決策第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:A,B,C,D2.參考答案:B3.參考答案:A,B,D4.參考答案:D5.參考答案:A,B,C,E6.參考答案:A7.參考答案:C8.參考答案:D9.參考答案:D10.參考答案:C11.參考答案:D12.參考答案:A,B,C,E13.參考答案:A,C,D14.參考答案:C15.參考答案:B16.參考答案:C17.參考答案:B18.參考