2024年高等教育教育類自考-00386幼兒文學(xué)歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案

2024年高等教育教育類自考-00386幼兒文學(xué)歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共25題)1.知識體散文2.幼兒文學(xué)3.兒歌的主要特點(diǎn)是什么？4.“三結(jié)合”教育5.幼兒文學(xué)作品要求故事情節(jié)（）。A、單純和生動B、復(fù)雜和曲折C、復(fù)雜和變化D、簡單和離奇6.幼兒散文有哪些主要特征？7.要把故事寫生動，可以采用的藝術(shù)手法有（）。A、寫活人物B、多重結(jié)構(gòu)C、情節(jié)復(fù)雜D、人物眾多8.童話的本質(zhì)特征是（）。A、故事性B、幻想性C、稚拙性D、趣味性9.幼兒文學(xué)語言的特點(diǎn)有哪些？10.安徒生《海的女兒》的主題是（）。A、人魚與王子的愛情B、海底世界的神秘C、克服困難的精神和勇氣D、對精神生命和理想的追求11.幼兒生活故事12.試述幼兒故事的特征有哪些？13.幼兒生活故事大多取材于（）。A、擬人化的動物故事B、神話傳說和史詩C、家庭和幼兒園的生活D、著名文學(xué)經(jīng)典作品14.童話的幾種人物形象類型？15.幼兒詩是指（）。A、幼兒寫的詩B、有幼兒形象的詩C、適合于幼兒聽賞誦讀的自由體短詩D、幼兒聽賞的格律詩16.作為一篇科學(xué)文藝作品，必須具備如下兩個條件：一是文藝作品；二是具有（）。A、一定的藝術(shù)形象B、一定的故事情節(jié)C、一定的科學(xué)內(nèi)容D、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)17.我國的創(chuàng)作童話出現(xiàn)于（）。A、“五四”運(yùn)動前后B、清代末年C、上世紀(jì)三十年代D、解放初期18.兒歌19.按容量、場次來劃分，幼兒戲劇大多是（）。A、多幕劇B、雙幕劇C、獨(dú)幕劇D、場景劇20.培養(yǎng)和發(fā)展想象力的最佳時期是（）。A、幼年期B、少年期C、青年期D、老年期21.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”出自（）。A、孟浩然的《春曉》B、李白的《靜夜思》C、白居易的《草》D、駱賓王的《詠鵝》22.童話中的人物有哪些類型？23.兒歌在我國古代叫童謠，而童謠還有種種別稱，指出下列諸項中不是童謠別稱的一項（）。A、童子歌B、孺子歌C、小兒語D、神童詩24.給幼兒聽賞的童話應(yīng)當(dāng)（）。A、條理分明、脈絡(luò)清楚B、條理復(fù)雜、脈絡(luò)含糊C、邏輯簡單、脈絡(luò)復(fù)雜D、條理模糊、脈絡(luò)簡單25.幼兒文學(xué)中使用擬人手法是因?yàn)橛變核季S具有（）。A、直覺行動的特點(diǎn)B、泛靈觀念的特點(diǎn)C、抽象性特點(diǎn)D、邏輯性特點(diǎn)第2卷一.參考題庫(共25題)1.幼兒文學(xué)的美學(xué)特征應(yīng)當(dāng)具有（）。A、稚拙美，崇高美，形式美B、語言美，悲劇美，意境美C、稚拙美，游戲精神，荒誕美D、形象美，科學(xué)美，外在美2.幼兒鑒賞幼兒文學(xué)的特殊性是由幼兒的（）所決定的。A、生活環(huán)境B、時代特征C、年齡心理特征D、個體特征3.童話“稻草人”中的稻草人形象是（）。A、擬人形象B、超人形象C、常人形象D、巨人形象4.幼兒散文5.幼兒的思維與幼兒文學(xué)有怎樣的關(guān)系？6.卡通的名稱是譯于英語中的（）。A、cartoonB、cardC、cartonD、carve7.兒童化語言8.簡述幼兒文學(xué)的特征有哪些？9.幼兒想象主要以（）。A、再造想象為主B、創(chuàng)造性想象為主C、有意想象為主D、無意想象為主10.廣義兒童文學(xué)的三個層次是（）。A、嬰兒文學(xué)、幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)B、幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)C、嬰兒文學(xué)、兒童文學(xué)、青春期文學(xué)D、兒童文學(xué)、少年文學(xué)、青春期文學(xué)11.安徒生的《皇帝的新裝》里的皇帝是（）。A、非人形象B、擬人形象C、常人形象D、超人形象12.兒童邏輯思維處于萌芽階段是在（）。A、4歲左右B、6歲左右C、8歲左右D、10歲左右13.童話14.“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”的作者是（）。A、孟浩然B、李白C、駱賓王D、白居易15.深受小讀者喜愛的中國卡通形象是（）。A、米老鼠B、黑貓警長C、機(jī)器貓D、加菲貓16.幼兒接收文學(xué)的主要方式是通過（）。A、“聽”來接受文學(xué)B、“看”來接受文學(xué)學(xué)C、“讀”來接受文學(xué)D、“背誦”來接受文學(xué)17.童話詩18.兒歌的特殊形式有哪些？19.“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千萬條絲線飄下，穿梭的燕子銜著雨絲，織出一幅美麗的春天圖畫……”這首詩屬于（）。A、諷喻詩B、敘事詩C、題畫詩D、散文詩20.幼兒科學(xué)文藝主要有哪幾形式？21.幼兒文學(xué)的對象是（）。A、0～3歲B、3～6歲C、3～11歲D、3～15歲22.“狼外婆”的形象類型是（）。A、兇狠狡詐的形象類型B、愚笨狂妄的形象類型C、心狠手毒的形象類型D、愚蠢滑稽的形象類型23.幼兒詩24.試述幼兒圖畫書的特征有哪些？25.《寄小讀者》的作者是（）。A、葉圣陶B、冰心C、嚴(yán)文井D、茅盾第3卷一.參考題庫(共25題)1.幼兒文學(xué)作品中同樣的語言多次反復(fù)，有助于幼兒（）。A、對作品產(chǎn)生濃厚的興趣B、熟悉、理解和認(rèn)識作品的內(nèi)容C、避免幼兒遺忘D、激發(fā)新奇感和趣味性2.用“頂真”的手法將前一句末尾的詞作為后句的起頭逐句相連的兒歌是（）。A、繞口令B、問答歌C、連鎖歌D、字頭歌3.圖畫書4.為世界文學(xué)童話奠基和標(biāo)志創(chuàng)作童話誕生的是（）。A、豪夫童話B、普希金童話C、安徒生童話D、格林童話5.把事理相悖的事物和現(xiàn)象加以描寫并具有幽默感的兒歌類型是（）。A、顛倒歌B、問答歌C、游戲歌D、謎語歌6.《木偶奇遇記》的作者是（）。A、英國斯威夫特B、意大利羅大里C、丹麥安徒生D、意大利科羅迪7.兒童文學(xué)的根本意義在于（）。A、培養(yǎng)兒童的閱讀能力B、傳播文學(xué)作品C、促進(jìn)兒童智力發(fā)展D、培養(yǎng)身心健全的人8.成人文學(xué)分類的四分法是（）。A、詩歌、小說、童話、報告文學(xué)B、詩歌、散文、通訊、民間文學(xué)C、敘事、抒情、議論、報告D、詩歌、散文、小說、戲劇9.好的圖畫故事書中文字與圖畫的關(guān)系應(yīng)該是（）。A、文字說明圖畫B、圖畫解釋文字C、圖畫與文字互補(bǔ)D、圖與文字無關(guān)10.幼兒散文大發(fā)展的時期在（）。A、20世紀(jì)50年代B、“五四”時期C、解放初期D、20世紀(jì)80年代11.簡述兒童文學(xué)鑒賞的意義是什么？12.我國現(xiàn)代童話的創(chuàng)始人是（）。A、葉圣陶B、魯迅C、鄭振鐸D、郭沫若13.數(shù)數(shù)歌14.為適應(yīng)幼兒無意注意占優(yōu)勢這一特點(diǎn)，要求幼兒文學(xué)作品（）。A、開頭要盡量長一些B、篇幅不宜過長C、人物和發(fā)展線索出現(xiàn)要晚D、故事情節(jié)要緊張15.廣義的兒童文學(xué)的三個層次是（）。A、幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)B、嬰兒文學(xué)、幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)C、嬰兒文學(xué)、兒童文學(xué)、青春期文學(xué)D、兒童文學(xué)、少年文學(xué)、青春期文學(xué)16.安徒生的童話《皇帝的新裝》中的皇帝象征的形象是（）。A、愛好穿著打扮的形象象征B、貪婪荒淫的形象象征C、濫用權(quán)利的形象象征D、自欺欺人的形象象征17.分析幼兒文學(xué)的社會功能是什么？18.我國上世紀(jì)80年代出現(xiàn)的卡通讀物形象是（）。A、黑貓警長B、三毛C、孫悟空D、獅子王19.俄羅斯作家阿歷克謝·托爾斯泰寫的一篇著名童話是（）。A、《大蘿卜》B、《五彩的書》C、《有魔力的話》D、《三個小伙伴》20.幼兒文學(xué)的語言要求是（）。A、淺顯、形象性B、深刻、動作性C、幽默、文學(xué)性D、荒誕、音樂性21.我國的兒歌歷史十分悠久，出現(xiàn)“童謠”遠(yuǎn)在（）。A、一千年前B、二千年前C、三千年前D、四千年前22.童話分類如果根據(jù)內(nèi)容分，可以分為（）。A、文學(xué)童話和科學(xué)童話B、民間童話和創(chuàng)作童話C、童話故事和童話劇D、長篇童話和短篇童話23.夸張24.幼兒文學(xué)的創(chuàng)作題材主要應(yīng)當(dāng)以（）。A、動物故事為題材B、神話故事為題材C、幼兒熟悉的生活為題材D、民間傳說為題材25.兒童文學(xué)的兩大特征是什么？第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:以向幼兒介紹各種知識為宗旨，是一種寓知識于形象描寫之中的散文。2.參考答案:幼兒文學(xué)是以3-6歲的幼兒為主要對象，為促進(jìn)他們的健康成長而創(chuàng)作或改編的適應(yīng)他們審美需求的文學(xué)。3.參考答案: （1）內(nèi)容淺近，單純活潑； （2）篇幅短小，易記易送； （3）節(jié)奏明朗，音韻和諧。4.參考答案:家庭、幼兒園、社會教育相結(jié)合，共同承擔(dān)幫助幼兒實(shí)現(xiàn)基本社會化的要求。5.參考答案:A6.參考答案: （1）短小真實(shí)，貼近幼兒生活 （2）具體可感，滲透幼兒想象 （3）明麗清純，充滿幼兒情趣7.參考答案:A8.參考答案:B9.參考答案:淺顯豐富、形象生動、幽默風(fēng)趣、上口美聽。10.參考答案:D11.參考答案:是以現(xiàn)實(shí)的幼兒為主要人物，以他們的日常生活、活動為題材的故事。12.參考答案: 幼兒生活故事的特點(diǎn)和創(chuàng)作要求有以下四個方面： 1.強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對性。幼兒生活故事主要是表現(xiàn)幼兒自己的生活，是幼兒生活的真實(shí)寫照。幼兒生活故事大多取材于學(xué)齡前兒童家庭和幼兒園內(nèi)外的生活，有的甚至直接以真人真事為原型，運(yùn)用寫實(shí)的手法，逼真地描繪幼兒情感、思想、行為和性格，因此，使幼兒有一種真實(shí)感和親切感，能夠比較直接地引導(dǎo)幼兒對照自己的思想行為，認(rèn)識和思考自己的生活。 2.故事生動，情節(jié)單純而略有曲折.由于幼兒的注意力容易分散和轉(zhuǎn)移，平淡無味的故事情節(jié)很難把他們帶進(jìn)作品的情境中去，因此幼兒生活故事要求情節(jié)生動曲折，要有懸念，有波瀾，精心組織結(jié)構(gòu)，還要寫活人物和細(xì)節(jié)，才能吸引幼兒，牽動他們的心。但是，幼兒邏輯思維能力不強(qiáng)，生活經(jīng)驗(yàn)不足，因而故事又講究線索單一，即情節(jié)沿著一條線索發(fā)展，并貫穿到底，一般沒有倒敘、插敘，也少有枝節(jié)藤蔓。 3.濃郁的幼兒生活情趣。幼兒生活故事的趣味來自于幼兒充滿情趣的生活，主要蘊(yùn)藏在故事情節(jié)和人物的描述里。這類故事中，著重顯現(xiàn)的是幼兒天真的想象、稚氣的思考和他們特有的行為動作。 4.語言口語化。幼兒故事以敘事為主，敘述是其主要的表達(dá)方式；同時，它又常常是用給聲繪色的講述形式傳達(dá)給聽眾的。所以它在語言上最突出的特點(diǎn)就是口語化，即通俗、明快、質(zhì)樸，句式較短，沒有生僻的詞語，表現(xiàn)力強(qiáng)，幼兒生活氣息濃郁。13.參考答案:C14.參考答案:擬人形象；超人形象；常人形象。15.參考答案:C16.參考答案:C17.參考答案:A18.參考答案:是采用韻語形式，適合幼兒聽賞、念唱的簡短的“歌謠體”詩歌。19.參考答案:C20.參考答案:A21.參考答案:C22.參考答案: （1）擬人形象。這是古今中外童話中最常見的藝術(shù)形象。 （2）超人形象。指具有超人的神奇能力，能創(chuàng)造自然奇跡的形象，這類形象多見于民間童話的古典童話之中。 （3）常人形象。是以人的本來面目出現(xiàn)于童話的形象。23.參考答案:D24.參考答案:A25.參考答案:B第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:C2.參考答案:C3.參考答案:A4.參考答案:幼兒散文是指用生動、凝練、生活化的文學(xué)語言傳達(dá)幼兒生活情趣及心靈感受，適合幼兒審美需求和欣賞水平的散文。5.參考答案:幼兒以具體形象思維為主。幼兒文學(xué)的創(chuàng)作必須照顧到以上特點(diǎn)，作品要用形象化的語言塑造幼兒熟悉的形象，并構(gòu)思富于幼兒情趣的情節(jié)。6.參考答案:A7.參考答案:在兒童新鮮活潑的口語基礎(chǔ)上經(jīng)過加工、提煉的，符合兒童身心特征、具有兒童情趣的文學(xué)語言。8.參考答案: （1）幼兒文學(xué)是深入淺出的口頭文學(xué) （2）幼兒文學(xué)是啟蒙文學(xué) （3）幼兒文學(xué)是快樂的文學(xué)9.參考答案:D10.參考答案:B11.參考答案:C12.參考答案:B13.參考答案:是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事。它最切近兒童的心理，是兒童文學(xué)的特有的體裁。14.參考答案:C15.參考答案:B16.參考答案:A17.參考答案:幼兒童話詩又稱詩體童話，是童話故事與詩歌形式的結(jié)合，屬于敘事詩類的一種。簡而言之，就是用詩的形式講一個小小的童話。18.參考答案:搖籃曲、數(shù)數(shù)歌、問答歌、連鎖歌、顛倒歌、繞口令、字頭歌。19.參考答案:D20.參考答案:科學(xué)詩、科學(xué)童話、科學(xué)故事。21.參考答案:B22.參考答案:A23.參考答案:所謂幼兒詩，指的是以3到6歲的幼兒為抒情主體，抒發(fā)他們的思想情感，表現(xiàn)幼兒情趣，篇幅相對短小，形式活潑自由，意境優(yōu)美清新，適合他們欣賞誦讀的詩。24.參考答案: 幼兒圖畫書的特征主要體現(xiàn)在以下三個方面： 1.形象的直觀性。以文字為載體的幼兒文學(xué)故事雖然也具有形象性，但幼兒圖畫書更為形象直觀。其中畫面所展現(xiàn)的人物、動作及環(huán)境都是十分具體形象的，都能讓幼兒感到逼真?zhèn)魃?，生動有趣。圖畫書的圖畫作為藝術(shù)，應(yīng)該受到高度重視，要有“創(chuàng)意的構(gòu)想，趣味的情境，新穎的技法，和諧的版面，美感的造形，獨(dú)特的風(fēng)格，精巧的印刷配合等創(chuàng)作要素”。可見，圖畫書中的圖畫決不能因?yàn)樽x者對象是幼兒就降低了藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，相反，需要更高的創(chuàng)作技巧，圖畫書的圖畫要吸引幼兒，就應(yīng)該具有“新”和“奇”的特點(diǎn)。在適合他們接受的前提下，要做到新穎、新奇、有趣。同時，適度的夸張、鮮艷的色彩、富于動感都是增強(qiáng)形象性的手段。 2.整體的傳達(dá)性。圖畫書的圖畫要具有整體感，能夠完整地表達(dá)故事的內(nèi)容，做到小讀者“看畫就能明白故事”。圖畫書要發(fā)揮講故事的作用，必須注意文字與畫面以及它們之間的銜接，使之具有連續(xù)性，這種銜接起著推動故事情節(jié)的作用。由于故事所表現(xiàn)的時間、空間、人物變化等很大程度上都依賴畫面來實(shí)現(xiàn)，如果畫與畫之間跳躍性太大，幼兒就很難看下去。 3.畫面的趣味性。以幼兒為主要讀者的圖畫書，必須具有濃郁的趣味性。這種趣味性，就是幼兒情趣視覺化的藝術(shù)表現(xiàn)，畫面應(yīng)讓幼兒感到親切。圖畫書的趣味性主要通過畫面來表現(xiàn)，色彩、線條、構(gòu)圖的各個環(huán)節(jié)都應(yīng)符合幼兒的審美需求。這種趣味性有時并不需要通過夸張的造型和濃烈的色彩來表現(xiàn)，優(yōu)秀的圖畫書有許多都是具有素描寫實(shí)風(fēng)格的。常以“甜、俗、淺、陋”來表現(xiàn)圖畫書內(nèi)容的作者，實(shí)際上并未真正了解幼兒的審美能力。25.參考答案:B第3卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:B2.參考答案:C3.參考答案: 幼兒圖畫書是以圖畫為主、文字為輔或者全部用圖畫表現(xiàn)故事內(nèi)容，以幼兒為主要接受對象的一種特殊的幼兒文學(xué)樣式。4.參考答案:C5.參考答案:A6.參考答案:D7.參考答