江西省宜春市銅鼓縣中20222023學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考語文試卷（Word）（解析）

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語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)

閱讀下面的文字，完成1～5題。

材料一:

與“表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)”的傳統(tǒng)文學(xué)路徑不同的是，在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中，現(xiàn)實(shí)世界退居幕后，已經(jīng)不再是故事發(fā)生的主要背景，玄幻穿越類網(wǎng)文要重新建立一個(gè)嶄新的世界，與之相對(duì)應(yīng)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)世界的再創(chuàng)造要求其理想讀者拋棄現(xiàn)實(shí)世界經(jīng)驗(yàn)和觀念的束縛，接受全新的世界設(shè)定，沉浸式地進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)文學(xué)文本當(dāng)中。

更為重要的是，相較于傳統(tǒng)文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)造文本后交由讀者解讀與評(píng)判，和讀者之間是雙向互動(dòng)的。讀者可以對(duì)作品實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)，也可以即時(shí)接納讀者的設(shè)想與建議，改變自己原本構(gòu)思的走向，在某種程度上，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)成為與讀者群想象的狂歡，成為不同主體合作完成的作品。

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的對(duì)于“流量”與“變現(xiàn)”的需求，使得當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“粉絲向”嚴(yán)重，大行其道的“爽文”正是“粉絲向”發(fā)展的產(chǎn)物。這類“爽文”直白地表述人類的欲望，建立起一個(gè)沒有根基的烏托邦?！敖鹗种浮狈簽E、“套路化”嚴(yán)重，而這類“爽文”永遠(yuǎn)可以戳中人們的“爽點(diǎn)”，從而擁有永恒的讀者。

不過，無論何種文學(xué)類別，其“流量”大小永遠(yuǎn)不能成為評(píng)價(jià)它的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)而言，流量既是商業(yè)的助力，也是資本的鐐銬。因此，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要想在商業(yè)性與文學(xué)性的拉鋸之下尋找相對(duì)的平衡，在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)問題、呈現(xiàn)人類普遍的情感價(jià)值與取向，則不能唯流量是從，要建立其自身的主體性。令人欣慰的是，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中也確實(shí)產(chǎn)生了掙脫鐐銬的文學(xué)佳作。

邵燕君等人在《中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)二十年·典文集》中，從海量的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中遴選了五位作家的經(jīng)典作品，以其判斷標(biāo)準(zhǔn)來看，是否“傳達(dá)了本時(shí)代最核心的精神焦慮和價(jià)值指向”、是否“成為某種更具恒長普遍意義的‘人類共性’的文學(xué)表征”等,仍然深受傳統(tǒng)文學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的影響。

然而，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不同話語主體的交鋒對(duì)文學(xué)圈內(nèi)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)發(fā)起了挑戰(zhàn)。參與者的普泛化必然導(dǎo)致更多元、更健康的話語語境的形成，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的評(píng)價(jià)，必須兼顧文學(xué)內(nèi)部與大眾傳媒等多個(gè)向度。邵燕君等人的這套評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，可以說是目前為止較為全面的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但是，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的快速生長性決定了其判斷標(biāo)準(zhǔn)的不確定性。

（摘編自《淺談網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)的關(guān)系:一場(chǎng)文學(xué)之間的角力》）

材料二:

一些文學(xué)研究者對(duì)大眾文藝的基礎(chǔ)功能與核心竟?fàn)幜φJ(rèn)識(shí)不清。現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為人類情感是人類的“生物算法”，用以迅速處理個(gè)體生存發(fā)展面臨的各種信息，以做出有效應(yīng)對(duì)。情感是生命存在與表述的方式，人類為了變得更聰明，進(jìn)化出豐富的情感。人類個(gè)體的生存、發(fā)展與繁育后代，需要強(qiáng)勁的、時(shí)刻運(yùn)行著的感覺、情緒和情感活動(dòng)。

藝術(shù)發(fā)生的內(nèi)部驅(qū)力正在于此。人們的情感體驗(yàn)需求是自我實(shí)現(xiàn)與自我服務(wù)的?，F(xiàn)實(shí)生活中情感體驗(yàn)、獲取生命經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠，為了讓情感能力得以提高，生命體就驅(qū)動(dòng)人們創(chuàng)造或進(jìn)入藝術(shù)情景，進(jìn)行感覺、情緒與情感體驗(yàn)話活動(dòng)。而文藝作品的故事情節(jié)就是承載大量生命活動(dòng)信息的奇異容器，裝載生命情感信息越多，越是特異、劇烈，受眾體驗(yàn)就越好。

大眾文藝通常更強(qiáng)調(diào)營造劇烈的高潮體驗(yàn)，把各種感覺、情緒和情感體驗(yàn)激發(fā)到極致，產(chǎn)生情緒爆炸效應(yīng)。人們把它持久地作用于自身情感信念的建構(gòu)，從中得到自我肯定，自我確認(rèn)與自我完善，因而帶來持久的愉悅。對(duì)于大眾文藝來說，能否令受眾得到過癮到位的情感體驗(yàn)，幫助讀者建立精神秩序，是作品能否受到讀者歡迎、對(duì)讀者是否有價(jià)值的基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

正因?yàn)榇蟊娢乃噭?chuàng)作是以受眾為中心的，所以大眾文藝也必然是類型化的。人類的情感體驗(yàn)需求具有相同或相似的一面，人類個(gè)體需要在某些作品中，專門體驗(yàn)?zāi)承┨囟ǖ母杏X、情緒和情感，所以大眾文藝的一個(gè)類型就是指向人類一個(gè)愿望情感群組，這使得人類的情感體驗(yàn)更加高效集中。

（摘編自《不斷順應(yīng)人類對(duì)情感體驗(yàn)的新需求》）

材料三:

如果寄望于把網(wǎng)絡(luò)文學(xué)當(dāng)作我們這個(gè)時(shí)代的文化旗幟之一，就不能過早地為它套上枷鎖。

雖然具有多重角色，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的本質(zhì)依然是一種文學(xué)樣式，具有其獨(dú)特的精神追求，這就要求與讀者不能被資本太過束縛，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)業(yè)的繁榮并不意味著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)自身的繁榮，過早過強(qiáng)的逐利動(dòng)機(jī)難免會(huì)扼殺它。有些影視導(dǎo)演就曾直言,現(xiàn)在許多改編自高點(diǎn)擊率網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的影視劇缺乏應(yīng)有的深度。正如尼爾·波茲曼認(rèn)為的，造成文化枯萎的原因，不光是對(duì)精神的約束，還有可能是赫胥黎式的“文化成為一場(chǎng)滑稽戲”,其中充滿感官刺激、欲望和無規(guī)則游戲的庸俗文化。

此外，在確立評(píng)價(jià)機(jī)制和建立理論研究框架的過程中，還要對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作多一些包容。當(dāng)前，在理論研究方面有刻意將網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)相對(duì)立的趨勢(shì)。但是，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)的分野，更重要的在于它擺脫了“文學(xué)是一種文化精英的活動(dòng)”。作為“一種為揭露和批評(píng)自己的局限性而存在的藝術(shù)機(jī)制”，文學(xué)總是在現(xiàn)有框架或者同一題材下去探索如何超越前人，隱含了對(duì)文學(xué)自身的反思，“新”與“舊”永遠(yuǎn)都是相對(duì)的。不僅如此，在文學(xué)理論發(fā)展方面，即便在互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)之前，其也早已擺脫文學(xué)自身的的局限。這說明目前的文學(xué)理論對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的無力感，并不能簡(jiǎn)單歸咎于傳統(tǒng)話語體系和批評(píng)模式的落后，而是文學(xué)理論發(fā)展早已與這個(gè)時(shí)代拉開了“代差”。

不要過早地為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)套上枷鎖，它的多樣性，就是文化領(lǐng)域繁榮的最大源泉和前進(jìn)動(dòng)力。

（摘編自趙明昊《別給網(wǎng)絡(luò)文學(xué)套上枷鎖》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)

A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品是與讀者“共同”創(chuàng)作完成的，而傳統(tǒng)文學(xué)作品的創(chuàng)作則不需要考慮讀者的感受。

B.材料一的“這類‘爽文'永遠(yuǎn)可以戳中人們的‘爽點(diǎn)’”印證了材料二的“大眾文藝通常更強(qiáng)調(diào)營造劇烈的高潮體驗(yàn)”。

C.當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)急需建立起自身的主體性，徹底擺脫流量束縛，掙脫資本鐐銬，從而創(chuàng)作出文學(xué)佳作。

D.大眾文藝能夠營造劇烈的高潮體驗(yàn)，給受眾帶來持久的愉悅，因而人們可以從中得到自我肯定、確認(rèn)與完善。

2.根據(jù)材料，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.邵燕君等人評(píng)選中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)二十年經(jīng)典作品的標(biāo)準(zhǔn)是目前較為全面的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但是其深受傳統(tǒng)文學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)影響。

B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要求其理想讀者拋棄現(xiàn)實(shí)世界經(jīng)驗(yàn)和觀念的束縛，接受全新的世界設(shè)定，所以它對(duì)讀者閱讀水平的要求比傳統(tǒng)文學(xué)更高。

C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的內(nèi)驅(qū)力來自人們對(duì)情感體驗(yàn)的內(nèi)在需求,其核心競(jìng)爭(zhēng)力是它能使受眾得到過癮的情感體驗(yàn)，幫他們建立精神秩序。

D.要想讓網(wǎng)絡(luò)文學(xué)成為我們這個(gè)時(shí)代的文化旗幟，就不要讓它過度商業(yè)化、庸俗化，同時(shí)要多多包容它，保持它發(fā)展的多樣性。

3.下列說法中,不能作為論據(jù)來支撐材料三觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)

A.“拘泥于讀者的好惡，緊密關(guān)注著讀者的投票和作品流量，怎么能寫出好故事呢”

B.“以前，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)屬于一種非主流文化，但是未來,它會(huì)逐漸成為主流文化中的一種?！?/p>

C.“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和傳統(tǒng)文學(xué)其實(shí)沒有嚴(yán)格的區(qū)別界限，都是文學(xué),只是平臺(tái)和載體不一樣。”

D.“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更像是一種大眾化、草根化的寫作，是讀者本位，它與讀者的距離更近”

4.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料二的行文脈絡(luò)。(4分)

5.為什么不能用傳統(tǒng)的文學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)小說請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ǎ?6分)

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

一筒炮臺(tái)煙

老舍

闞進(jìn)一在大學(xué)畢業(yè)后就做助教。三年的工夫已升為講師。求學(xué)、做事、為人，他還像個(gè)學(xué)生;他不吸煙，不喝酒，不會(huì)應(yīng)酬；他還和學(xué)生們一塊去打球。課后，他的屋里老是擠滿了男女同學(xué)，有的問功課，有的約踢球，有的借錢，有的談心。雖然如此，他永遠(yuǎn)不敷衍他們，授課認(rèn)真，改卷認(rèn)真，因此，得罪了一小部分不用功的學(xué)生。在他心里，凡是按規(guī)矩辦理，就是公正無私，而公正無私就不應(yīng)當(dāng)引起任何人反感。所以，他一天到晚老是快活的。

但是當(dāng)他升為講師的時(shí)候，好幾位與他地位相等的朋友，都爭(zhēng)那個(gè)講師的位子,聘書最后落在了他的手中。這惹惱了與他競(jìng)爭(zhēng)的同事們，而被他得罪過的學(xué)生也隨著興風(fēng)作浪。謠言都已像熟透了的櫻桃，落在地上，才被他拾起來。他有許多罪過:巴結(jié)學(xué)校當(dāng)局，行為有乖師道，引誘女生……謠言的襲擊，使他歪了幾小時(shí)的嘴。最后，他對(duì)自己說:“扯淡!辭職，不干了!”他馬上遞上辭職書，結(jié)果辭職書被退了回來。大約有十分鐘，他的主意已打定:學(xué)校當(dāng)局信任我，我再多說什么便是啰嗦!算了吧。他打開了屋門與窗子，叫陽光直接射到他的黑臉上，一切都光亮起來。

后來他和表妹秀華結(jié)了婚。闞進(jìn)一想，結(jié)婚以后的生活應(yīng)當(dāng)比做單身漢的時(shí)候更簡(jiǎn)單明快一些，因?yàn)樽约河辛艘粋€(gè)幫忙的人。及至結(jié)了婚，他首先感覺到，生活不但不更簡(jiǎn)單一些，反而更復(fù)雜了?？p縫補(bǔ)補(bǔ)無須他自己動(dòng)手了。可是，買針買線，還得他跑腿。麻煩!

還有秀華有許多計(jì)劃隨時(shí)會(huì)提出來:“咱們?cè)撜?qǐng)教授們吃頓飯吧你都不用管!我會(huì)預(yù)備!”“咱們還得買幾個(gè)茶杯?？蛠砹瞬粔蛴玫难?我已經(jīng)看好了一套，真不貴!”

進(jìn)一對(duì)抗戰(zhàn)是絕對(duì)樂觀的。婚前只要一聽到人們抱怨生活困難，他便發(fā)表意見:“勒緊了肚子，沒有過不去的事。我們既沒到前線去作戰(zhàn)，還不受點(diǎn)苦民族的復(fù)興須要經(jīng)過血火的洗禮!”他想，秀華理應(yīng)明白抗戰(zhàn)時(shí)所應(yīng)有的生活方式。及至聽到秀華這些計(jì)劃，他的嘴歪得幾乎不大好拉回來了。

“別以為我愛花錢請(qǐng)貴客，”秀華不抬頭，“我們做事就得應(yīng)酬，不能一把死拿，叫人家看不起咱們!”

后來他們有了孩子，也有了更多的花銷，進(jìn)一還是穿著那些舊衣服，還是不動(dòng)煙酒，不虛花一個(gè)錢，可是一個(gè)月的薪水不夠一個(gè)月花的了。要糊過一個(gè)月來，他須借貸，秀華的娘家相當(dāng)有錢，她叫進(jìn)一去求母親幫忙。他不肯去。他從大學(xué)畢業(yè)那一天，就再?zèng)]用過家中一個(gè)錢。秀華問他:“那怎么辦呢”

進(jìn)一想了一會(huì)兒說:“我去兼課，寫稿子，一方面是增加收入，一方面也還為教書與作文章有益于別人的事。我希望你把我憑良心掙下來的每一個(gè)錢，都看成我的愛，我的勞力，我的苦心的一個(gè)象征。我們倆是一對(duì)兒好馬，還怕拖不動(dòng)這一點(diǎn)困苦嗎笑!秀華!笑!發(fā)愁，苦悶，有什么用處呢!”

秀華很勉強(qiáng)地笑了一笑。她有一肚子的委屈，可是只簡(jiǎn)單地縮斂成很短的沒有頭尾的幾句話:“什么也沒有，沒有交際，沒有玩耍，沒……”

一位朋友來求他做點(diǎn)事。三言兩語，朋友把事情說清楚;三言兩語，進(jìn)一說明了他可以幫忙。然后，他三步當(dāng)作兩步地去給友人辦理那件事。

過了幾天，他幾乎已經(jīng)把這件事忘得一干二凈了，友人來給他道謝，順手放下一筒炮臺(tái)煙。

“我不吸煙!”進(jìn)一表示不愿接受禮物。

“留著招待朋友，遇到會(huì)吸煙的，你送他一支?！闭f罷，友人就告辭了。

送客回來，他把筒的蓋兒掀開?！板X!”“錢”秀華探著脖子看?！岸嗌佟?/p>

“管他多少呢，我馬上給他送回去!”進(jìn)一頗用力地把蓋兒蓋好，就要往外走。

“等等!求你的事必不像他說得那么容易。這點(diǎn)錢，他應(yīng)當(dāng)給，應(yīng)當(dāng)多給!”

“秀華!”進(jìn)一的臉上很不好看了?！斑@是賄賂!一文錢也是賄賂!”

說完，進(jìn)一又要往外走。

從外面進(jìn)來個(gè)二十歲上下的學(xué)生，走得慌速，幾乎和進(jìn)一碰個(gè)滿懷。

“闞先生!”學(xué)生的眼中含著淚。

“怎么啦丁文!”進(jìn)一關(guān)切地問。

“弟弟急性盲腸炎!入院得先交一千，動(dòng)手術(shù)又得一兩千!他疼得翻滾，我沒錢!我們家在淪陷區(qū)!先生，你救命!”丁文把話一氣說完，一下子坐在了小凳上，頭上冒出大汗珠子。

“嗯!”進(jìn)一手中掂著那個(gè)香煙筒，打主意。他好像忘了筒里裝的是錢，而忽然想起來?！暗任铱纯?不要著急!”他打開煙筒，把一卷塞得很結(jié)實(shí)的鈔票用力扯出來。他極快地?cái)?shù)了一數(shù)?！昂?，整三千!丁文，這不是好來的錢，你愿意用嗎”

丁文幾乎像搶奪似的把一卷票子抓在手中?！跋壬嗣o!”他撲通一聲跪在地上，磕了一個(gè)頭起來，沒再說什么，像箭頭兒似的飛跑出去。

進(jìn)一把嘴歪到一邊，向門外發(fā)愣。

“進(jìn)一!”秀華含著怒喊叫，“我不久也得入醫(yī)院，也得先交一千，也得花一兩千醫(yī)藥費(fèi)!你怎么不給我想一想呢你從哪里再弄到三千元呢”

進(jìn)一慢慢地走過來，輕輕地拍了兩下秀華的肩?！叭A，天無絕人之路。無論什么吧，咱們的兒女必要生得干凈!生得干凈!”

(創(chuàng)作于1943年12月，有刪改)

6.下列對(duì)小說思想內(nèi)容的理解與概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.起初闞進(jìn)一“一天到晚老是快活的”，他的這種快樂因?yàn)槭墙⒃趥€(gè)人的主觀想法上的,所以注定不會(huì)長久。

B.秀華在提出許多計(jì)劃時(shí)說“你都不用管!我會(huì)預(yù)備!”“真不貴!”,這說明她已猜到丈夫可能會(huì)反對(duì)她的建議。

C.“無論什么吧，咱們的兒女必要生得干凈!”突出闞進(jìn)一堅(jiān)持做人做事的原則和不愿向艱苦生活屈服的決心。

D.“這不是好來的錢，你愿意用嗎”闞進(jìn)一這樣問是想提醒學(xué)生不能因?yàn)樯畹膲毫Χ淖冏鋈说脑瓌t。

7.下列對(duì)小說藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.“一筒炮臺(tái)煙”這個(gè)題目，既關(guān)聯(lián)著小說主要的故事情節(jié),又突出了闞進(jìn)一與妻子的矛盾，能夠引起讀者的閱讀興趣。

B.老舍小說的語言有“俗白精致”的特點(diǎn)，如“要糊過一個(gè)月來”中的“糊”，通俗直白,形象地表現(xiàn)錢少事多窮于應(yīng)付的窘境。

C.小說將主人公闞進(jìn)一設(shè)置在一系列的矛盾沖突中，通過記敘和描寫他在矛盾沖突中的言行舉止來表現(xiàn)他與世俗的不和諧。

D.小說通過敘述和對(duì)話描寫了闞進(jìn)一結(jié)婚以后夫妻面臨的經(jīng)濟(jì)困境，為后文寫闞進(jìn)一的學(xué)生丁文前來借錢埋下了伏筆。

8.文中三次寫到闞進(jìn)一歪嘴,請(qǐng)結(jié)合文本分別簡(jiǎn)要分析其作用。(4分)

9.有人說,這是一篇文化寓意小說,闞進(jìn)一和秀華這兩個(gè)人物身上各自有所寄寓和象征，請(qǐng)結(jié)合文本及時(shí)代背景作簡(jiǎn)要分析。(6分)

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10—14題。

材料一：

秦攻宜陽，周君謂趙累曰：“子以為何如？”對(duì)曰：“宜陽必拔也。”君曰：“宜陽城方八里，材士十萬，粟支數(shù)年，公仲①之軍二十萬，景翠以楚之眾，臨山而救之，秦必?zé)o功?！睂?duì)曰：“甘茂，羈旅也，攻宜陽而有功，則周公旦也；無功，則削跡于秦。秦王不聽群臣父兄之義而攻宜陽。宜陽不拔，秦王恥之。臣故曰拔。”君曰：“子為寡人謀，且奈何？”對(duì)曰：“君謂景翠曰：‘公爵為執(zhí)圭，官為柱國，戰(zhàn)而勝，則無加焉矣；不勝，則死，不如背秦援宜陽。公進(jìn)兵，秦恐公之乘其弊也，必以寶事公；公仲慕公之為己乘秦也，亦必盡其寶。’”秦拔宜陽，景翠果進(jìn)兵。秦懼，遽效煮棗，韓氏果亦效重寶。景翠得城于秦，受寶于韓，而德東周。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·東周策一》）

材料二：

秦伐宜陽。楚王謂陳軫曰：“寡人聞韓侈巧士也，習(xí)諸侯事，殆能自免也。為其必免，吾欲先據(jù)之以加德焉。”陳軫對(duì)曰：“舍之，王勿據(jù)也。以韓侈之知，于此困矣。今山澤之獸無黠于麋麋知獵者張罔前而驅(qū)己也因還走而冒人至數(shù)獵者知其詐偽舉罔而進(jìn)之麋因得矣今諸侯明知此多詐，偽舉罔而進(jìn)者必眾矣。舍之，王勿據(jù)也。韓侈之知，于此困矣?！背趼犞?，宜陽果拔，陳軫先知之也。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·楚策三》）

材料三：

甘茂攻宜陽，三鼓之而卒不上。秦之右將有尉對(duì)曰：“公不論兵，必大困?！备拭唬骸拔伊b旅而得相秦者，我以宜陽餌王。今攻宜陽而不拔，公孫衍挫我于內(nèi)，而公仲以韓窮我于外，是無伐之日已！請(qǐng)明日鼓之，而不可下，因以宜陽之郭為墓?！庇谑浅鏊浇鹨砸婀p。明日鼓之，宜陽拔。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·秦策二》）

①公仲：韓國相國，又稱公仲侈、韓公仲。

10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．今山澤之獸／無黠于麋／麋知獵者張罔前／而驅(qū)己也／因還走而冒人／至數(shù)／獵者知其詐偽／舉罔而進(jìn)之／麋因得矣／

B．今山澤之獸／無黠于麋／麋知獵者張罔／前而驅(qū)己也／因還走而冒人／至數(shù)／獵者知其詐／偽舉罔而進(jìn)之／麋因得矣／

C．今山澤之獸／無黠于麋／麋知獵者張罔前／而驅(qū)己也／因還走而冒人／至數(shù)獵者知其詐偽／舉罔而進(jìn)之／麋因得矣／

D．今山澤之獸／無黠于麋／麋知獵者張罔／前而驅(qū)己也／因還走而冒人／至數(shù)／獵者知其詐偽／舉罔而進(jìn)之／麋因得矣／

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．周公旦，即姬旦，周文王之子，“三王”之一，留下“周公吐哺”的佳話。

B．圭，古代貴族在舉行朝聘、祭祀等典禮時(shí)拿的玉器，依其大小，以別尊卑。

C．三鼓，文中“三鼓之”與《曹劌論戰(zhàn)》中“齊人三鼓”都是“擊三次鼓”之意。

D．郭，古代在城的外圍加筑的一道城墻，即外城。后來城郭多指城邑和城市。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．秦國攻打韓國的宜陽，東周國君認(rèn)為宜陽內(nèi)有英勇的士兵、充足的糧草，外有依山扎寨相機(jī)援救的楚軍，秦國一定會(huì)無功而返。

B．秦韓宜陽之戰(zhàn)，楚王意欲先為韓據(jù)守宜陽以施恩于韓，陳軫卻勸說楚王放棄這一打算，事實(shí)證明了陳軫的先知。

C．趙累勸說楚國大將景翠從自身利益出發(fā)，選擇恰當(dāng)時(shí)機(jī)出兵宜陽，既令秦國害怕，又得韓國感激，最終從兩國獲利。

D．甘茂作為宜陽之役的秦軍主帥，面對(duì)困境，相信重賞之下必有勇夫，拿出自己的錢財(cái)加在公家的賞金里。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）寡人聞韓侈巧士也，習(xí)諸侯事，殆能自免也。

（2）今攻宜陽而不拔，公孫衍挫我于內(nèi)，而公仲以韓窮我于外。

14．請(qǐng)根據(jù)材料，簡(jiǎn)要概括秦國最終攻下宜陽的原因。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這兩首唐詩，完成15—16題。

酬樂天頻夢(mèng)微之

元?、?/p>

山水萬重書斷絕，念君憐我夢(mèng)相聞。

我今因病魂顛倒，惟夢(mèng)閑人不夢(mèng)君。

夢(mèng)微之

白居易

夜來攜手夢(mèng)同游，晨起盈巾淚莫收。

漳浦老身三度病，咸陽宿草八回秋。

君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭。

阿衛(wèi)韓郎相次去②，夜臺(tái)茫昧得知不？

①元?。禾瞥娙耍治⒅?，與白居易同科及第，并結(jié)為終生詩友。②阿衛(wèi)：微之的小兒子。韓郎：微之的愛婿。

15．下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．酬和詩是古代文人間相互應(yīng)答、酬謝所做的詩，元詩正是對(duì)白詩“夢(mèng)同游”的酬和之作。

B．元詩開篇點(diǎn)明二人相隔數(shù)千里，音信難通，好友牽掛詩人，在夢(mèng)中也關(guān)心著他的境遇。

C．元詩中“因病”一語雙關(guān)，表面指詩人患病的苦悶，實(shí)則飽含了精神上的無限凄涼。

D．白詩提到兩位晚輩相繼離世，由此感慨人事無常，生命短暫，以問句結(jié)情意味深長。

16．同樣是寫夢(mèng)，兩首詩中夢(mèng)境的內(nèi)容以及因夢(mèng)而起的情感各有不同，請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）張若虛《春江花月夜》中寫出個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長的句子是：“___________________，___________________?！?/p>

（2）在《十二章》中，既強(qiáng)調(diào)榜樣的良好作用，又強(qiáng)調(diào)要自我反思的句子是：____________________，____________________。

（3）同為引用諸葛亮的典故，杜甫《蜀相》中“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”兩句側(cè)重表述對(duì)英雄事業(yè)未競(jìng)的痛惜，《書憤》中的“____________________，____________________”兩句則側(cè)重表述對(duì)先賢業(yè)績(jī)的追慕渴望。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

最近幾年，無糖飲料贏得眾多消費(fèi)者的喜愛。很多消費(fèi)者認(rèn)為，飲用無糖飲料讓人在盡情享受甜食的同時(shí)，不用擔(dān)心長胖。然而，事實(shí)和大家的認(rèn)知有很大出入。

首先，無糖飲料并非“零糖”。根據(jù)《預(yù)包裝食品營養(yǎng)標(biāo)簽通則》規(guī)定，每100克或100毫升食品的含糖量不高于0.5克的，即可稱之為無糖食品。因此，無糖飲料只是低糖，但很多人以為無糖飲料是完全無糖，就瘋狂攝入，結(jié)果越喝越胖。

其次，無糖飲料一般不含有蔗糖和淀粉糖，但它可以含有代糖，如糖醇、低聚糖、阿斯巴甜等甜味劑。甜味劑本身熱量不高，但長期、過量飲用含甜味劑的飲料也可能使人發(fā)胖。悉尼大學(xué)的研究人員使用果蠅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甜味劑可以使果蠅的攝食量增加將近三分之一。悉尼嘉文醫(yī)學(xué)研究所的科學(xué)實(shí)驗(yàn)也證實(shí)了這種現(xiàn)象。研究人員稱，①在人們攝取甜味劑但沒有搭配相應(yīng)的熱量時(shí)，大腦會(huì)發(fā)出增加攝食量而使人補(bǔ)充更多的熱量。②此外，因?yàn)轱嬘谜哂X得自己喝的是“零糖”“零熱量”飲料，所以會(huì)下意識(shí)地放縱自己攝入過量食物。③你要是天天用無糖可樂配炸雞，想不長肉那是誰也攔不住。

18.將文中畫線句子改成一個(gè)單句，可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變句意。（4分）

19.文段中標(biāo)有序號(hào)的句子各有一處語病，請(qǐng)找出并修改。（3分）

20.看完這則材料后，你的同桌說：“無糖飲料問題那么多，以后我們?cè)僖膊灰葻o糖飲料了?！闭?qǐng)你用含有條件關(guān)系的句子來反駁，不超過40字。（4分）

（二）語言文字運(yùn)用II（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成21—22題。

我們每天都會(huì)接觸大量信息，這能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)周圍世界，但有時(shí)也會(huì)給我們帶來誤導(dǎo)和煩惱。①，特別是網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的信息常常會(huì)有訛誤。《呂氏春秋·察傳》有言：“聞而不審，不若無聞矣。”因此，有辨識(shí)信息的自覺與能力，能夠分辨各種媒介信息的真?zhèn)?，就成為?dāng)代人必須具備的媒介素養(yǎng)。

傳播過程中信息失真的具體情況比較復(fù)雜：有時(shí)，信息本身真實(shí)，但在傳播過程中產(chǎn)生了損耗和扭曲；有時(shí)，真實(shí)的信息被傳播者夸大、隱瞞、剪裁和篡改，以達(dá)到某種目的；有時(shí)，信息本身就是假的，以訛傳訛……你碰到過這幾種情況嗎？

要辨識(shí)媒介信息，②。例如，要了解公共政策、國內(nèi)外大事，就應(yīng)將電視、廣播、黨報(bào)黨刊、政府官網(wǎng)作為首選的信息來源。

除了辨識(shí)信息真?zhèn)?，③。有些信息本身是真?shí)的，但導(dǎo)向不正或格調(diào)不高，對(duì)此類信息，要有明確的認(rèn)識(shí)，恰當(dāng)應(yīng)對(duì)。這就需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立正確的人生觀、價(jià)值觀，擁有健康向上的思想和情感，從根本上提高辨識(shí)媒介信息的能力。

21．下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”，用法相同的一項(xiàng)是（3分）

A．上次區(qū)里開會(huì)的時(shí)候，我非常榮幸認(rèn)識(shí)了你校王老師。

B．小朋友們玩著相互追逐的游戲，你追我趕，滿頭大汗。

C．高中三年，他淵博的才學(xué)讓同桌的你佩服得五體投地。

D．當(dāng)你大笑時(shí)，神經(jīng)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的激素，引發(fā)一連串消除壓力的反應(yīng)。

22．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（6分）

四、寫作（60分）

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

前蘇聯(lián)科學(xué)家柳比歇夫一生著有70多部著作，涵蓋生物學(xué)、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、遺傳學(xué)、農(nóng)業(yè)等多個(gè)方面。他曾經(jīng)開玩笑說：“給學(xué)者拍照，不該拍臉，該拍臀部?！边@句玩笑話的弦外之音是：作為科學(xué)家，“坐得住”是成功的關(guān)鍵。歷史學(xué)家韓儒林也曾有一聯(lián)：“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空?！备首浒宓什粌H是對(duì)學(xué)者的要求，也應(yīng)是我們每一個(gè)希望自我提升的青年對(duì)自己的要求。

以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。銅鼓縣中2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考

語文試卷解析

1.B(A項(xiàng)，“傳統(tǒng)文學(xué)作品的創(chuàng)作則不需要考慮讀者的感受”說法錯(cuò)誤。C項(xiàng)，“徹底擺脫

流量束縛”說法絕對(duì)。材料一中說的是“不能唯流量是從”。D項(xiàng)，顛倒因果關(guān)系，材料二

第三段說的是“人們把它持久地作用……因而帶來持久的愉悅”。)

2.B(“所以它對(duì)讀者閱讀水平的要求比傳統(tǒng)文學(xué)更高”于文無據(jù)。)

3.B(A項(xiàng)，符合材料三中“過早過強(qiáng)的逐利動(dòng)機(jī)難免會(huì)扼殺它”的觀點(diǎn)。B項(xiàng)的內(nèi)容在材料

三中找不到相對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，符合材料三中“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的本質(zhì)依然是一種文學(xué)樣式”的

觀點(diǎn)。D項(xiàng),符合材料三中“它擺脫了‘文學(xué)是一種文化精英的活動(dòng)’”的觀點(diǎn)。)

4.首先指出情感對(duì)人類生存與發(fā)展的重要性；然后論述人類為了讓情感能力得以提高，進(jìn)行

了藝術(shù)創(chuàng)作；接著引出大眾文藝的基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；最后得出以受眾為中心的大眾文藝必然

是類型化的的結(jié)論。(每點(diǎn)1分)

本題考查分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章論證思路的能力。解答此題，應(yīng)先概括每段的段

落大意，然后理清行文思路。第一段講的是情感是生命存在與表述的方式，豐富的情感是人

類進(jìn)化的產(chǎn)物，人類的生存與發(fā)展等,需要情感活動(dòng);第二段指出人類為了獲取足夠的情感體

驗(yàn)和生命經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造了藝術(shù)，進(jìn)入藝術(shù)情境，并且文藝作品承載的信息越多越特異，受眾的

體驗(yàn)就越好;第三段講的是大眾文藝能夠營造劇烈的高潮體驗(yàn)，令受眾過癮是其基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn);最后一段首句是本段的中心句，點(diǎn)明了本段的中心，即大眾文藝以受眾為中心，所以

其類型化是必然的。

5.①網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)路徑不同、創(chuàng)作主體不同、商業(yè)性程度不同。②網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的快速生

長決定了不能用傳統(tǒng)文學(xué)相對(duì)固定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)它。③傳統(tǒng)文學(xué)理論已經(jīng)落后于時(shí)代。

(每點(diǎn)2分)

傳統(tǒng)文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特點(diǎn)不同，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自然不同。材料列舉了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不同于

傳統(tǒng)文學(xué)的一些特點(diǎn):傳統(tǒng)文學(xué)的路徑是表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中現(xiàn)實(shí)世界不再是故事發(fā)生

的主要背景；傳統(tǒng)文學(xué)是一種以為主體的精英文化，而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是以受眾為中心的；相

對(duì)于傳統(tǒng)文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)商業(yè)性更重，有“粉絲向”。另外，材料一最后指出“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的

快速生長性決定了其判斷標(biāo)準(zhǔn)的不確定性”，材料三第三段指出傳統(tǒng)文學(xué)理論已經(jīng)落后于時(shí)

代，由此可知不能用傳統(tǒng)的文學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)發(fā)展迅速的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。

6.D（闞進(jìn)一這樣問是想讓學(xué)生自己掂量一下再抉擇。）

7.D（“為后文寫……埋下了伏筆”錯(cuò)誤，描寫“闞進(jìn)一結(jié)婚以后夫妻面臨的經(jīng)濟(jì)困境”是為后文寫他們就如何處理三千元錢而產(chǎn)生的矛盾埋下了伏筆。）

8.第一處描寫闞進(jìn)一遭受謠言的襲擊時(shí)的神態(tài)，表現(xiàn)了他對(duì)人心惟危的現(xiàn)實(shí)的憤怒和失望。

第二處描寫闞進(jìn)一聽了秀華那些生活計(jì)劃后的神態(tài)，突出他對(duì)秀華的思想與自己不能達(dá)成一致的無奈。

第三處描寫丁文拿走錢后他的神態(tài)，表現(xiàn)出他對(duì)丁文視“不是好來的錢”為教命稻草的意外和驚訝。(答出一處得1分，兩處得3分，三處得4分)

“歪嘴”是神態(tài)描寫，分析其作用，就是分析這三處描寫分別描繪出人物怎樣的神態(tài)，以及這些神態(tài)背后的人物的心理活動(dòng)。分析時(shí)應(yīng)結(jié)合具體語境,設(shè)身處地地認(rèn)真揣摩人物的心理。

9.闞進(jìn)一是理想人物的象征。他公正無私，簡(jiǎn)單直率，樂觀熱情,有干勁，肯努力，有理想，寄托了對(duì)未來新青年的期望。(2分)秀華是現(xiàn)實(shí)（世俗）人物的象征。她重視人際關(guān)系和應(yīng)酬，看重個(gè)人利益，在她身上可以看出舊文化的影子。(2分)闞進(jìn)一與同事和秀華的沖突，象征著理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突。(2分)

（本題學(xué)生答題可能不是很理想，如有學(xué)生僅從人物性格上分析作答可酌情給分）

小說中闞進(jìn)一在與同事和秀華的沖突中，性格相當(dāng)鮮明:他年輕，有朝氣;思想簡(jiǎn)單，性格直率;樂觀熱情;對(duì)未來理想化，公正無私，與舊的成人世界截然不同。由闞進(jìn)一的這些特點(diǎn)可以看出，他是理想青年的象征。而秀華注重人際交往、社會(huì)評(píng)價(jià)，認(rèn)為為別人做事就應(yīng)該得到報(bào)酬，還有些自私。由秀華的形象特點(diǎn)以及她與闞進(jìn)一的對(duì)比可知，她身上有濃重的世俗氣息。從整體看，小說主要寫了闞進(jìn)一與同事和秀華的矛盾沖突,這象征著簡(jiǎn)單直率的理想青年與舊的世俗文化的沖突。作為一位有著明確文化擔(dān)當(dāng)意識(shí)的小說家，老舍創(chuàng)造了一種獨(dú)特的小說類型:文化寓意小說。所謂“文化寓意小說”，是指以小說的形式明確傳達(dá)某種文化思想的小說，小說中的人物大都帶有某種明確或較明確的文化指代性。這類小說寄寓著老舍對(duì)新國民人格的理想，這一人格的核心是:辦事認(rèn)真，有國家意識(shí)和獨(dú)立精神等。

10.B

11.A(周公不是三王之一。三王是指夏禹、商湯、周武王。)

12.C(不是趙累直接勸說景翠，而是給周君的建議。)

13.(1)我聽說韓國國相仲侈是個(gè)聰明能干的人，熟悉諸侯間的事情，大概能夠避免宜陽的危亡。(“習(xí)”“殆”各1分，大意2分)

(2)現(xiàn)在攻打宜陽如果不能攻下它，在內(nèi)有公孫衍阻撓(毀敗)我，在外有韓公仲用韓國的力量來使我窘迫。(“拔”“窮”各1分，大意2分)

14.①秦國君臣同心，求勝意志強(qiáng)。②韓國相國韓仲侈的狡詐多智被諸侯識(shí)破。③其他諸侯各國如楚國、東周持觀望態(tài)度。(每點(diǎn)1分，共3分)

15.A(“元詩正是對(duì)白詩‘夢(mèng)同游’的酬和之作”錯(cuò)誤，依據(jù)《夢(mèng)微之》頸聯(lián)的內(nèi)容，白居易寫作“夢(mèng)同游”時(shí)元稹已經(jīng)去世八年之久。)

16.①夢(mèng)境內(nèi)容：元詩“惟夢(mèng)閑人不夢(mèng)君”,夢(mèng)見的是不相干的閑人，而沒有夢(mèng)到友人；白詩“夜來攜手夢(mèng)同游”,夢(mèng)見與友人重逢，二人攜手同游。(2分)

②因夢(mèng)生情：元詩運(yùn)用白描，先寫好友夢(mèng)己，再寫自己沒有夢(mèng)到友人的惆悵，表現(xiàn)對(duì)友人的思念之情。(2分)白詩先以夢(mèng)中相會(huì)的愉悅與夢(mèng)醒后的失落對(duì)比，再由夢(mèng)引出下文凄苦的現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)了和好友天人永隔的哀傷，同時(shí)也流露出對(duì)生命無常的感嘆。(2分)

17.(1)人生代代無窮已，江月年年望相似。

(2)見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

(3)出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

(每空1分，共6分)

18.①贏得眾多消費(fèi)者喜愛的無糖飲料被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會(huì)讓人長胖。

②眾多消費(fèi)者喜愛被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會(huì)讓人長胖的無糖飲料。

③被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會(huì)讓人長胖的無糖飲料贏得眾多消費(fèi)者的喜愛。

④由于很多消費(fèi)者認(rèn)為無糖飲料能讓人盡情享受甜食且不會(huì)讓人長胖，無糖飲料贏得眾多消費(fèi)者的喜愛。

19.①“攝食量”后加“信號(hào)”（“指令”“命令”）

②將“因?yàn)椤焙汀帮嬘谜摺闭{(diào)換位置

③“想不長肉”中去掉“不”

20.解析參考示例：

①無糖飲料可以喝，只要我們注意飲用頻率，不要天天喝，就不會(huì)出大問題。

②無糖飲料可以喝，只要我們注意飲用量，不要過量喝，就不會(huì)出大問題。

③無糖飲料可以喝，只要我們不經(jīng)常喝，不過量喝，就不會(huì)出大問題。

④只有長期、過最飲用無糖飲料，才會(huì)產(chǎn)生問題，你可以少喝、不常喝。

⑤除非你長期、過量飲用無糖飲料，才會(huì)產(chǎn)生問題，你可以少喝、不常喝。

本題考查學(xué)生語言表述之句式變換的能力。

短句變長句，可以從短句中找到一個(gè)句子做主干句，再將其余句子變成這個(gè)單句的修飾成分。

如以“無糖飲料讓人在盡情享受甜食的同時(shí)，不用擔(dān)心長胖”為主干句，可將“贏得眾多消費(fèi)者的喜愛”做“無糖飲料”的定語，再在“讓人”前面加上“被認(rèn)為能”。得出：贏得眾多消費(fèi)者喜愛的無糖飲料被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會(huì)讓人長胖。

如以“眾多消費(fèi)者的喜愛……”做主干，主干句是“眾多消費(fèi)者喜愛無糖飲料”，再將“無糖飲料讓人在盡情享受甜食的同時(shí)，不用擔(dān)心長胖”作“無糖飲料”的定語，修改為“被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會(huì)讓人長胖的”。得出：眾多消費(fèi)者喜愛被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會(huì)讓人長胖的無糖飲料。

如以“無糖飲料贏得眾多消費(fèi)者的喜愛”為主干句，將“很多消費(fèi)者認(rèn)為，飲用無糖飲料讓人在盡情享受甜食的同時(shí)，不用擔(dān)心長胖”作“無糖飲料”的定語，得出：被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會(huì)讓人長胖的無糖飲料贏得眾多消費(fèi)者的喜愛。或者可將“很多消費(fèi)者認(rèn)為，飲用無糖飲料讓人在盡情享受甜食的同時(shí)，不用擔(dān)心長胖”作為表原因的狀語放在句子最前面，得出：由于很多消費(fèi)者認(rèn)為無糖飲料能讓人盡情享受甜食且不會(huì)讓人長胖，無糖飲料贏得眾多消費(fèi)者的喜愛。

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

原句語病有：

①成分殘缺，“發(fā)出”缺少與之搭配的賓語，應(yīng)在“攝食量”后加“信號(hào)”（“指令”“命令”）；

②關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)，前后句子的主語都是“飲用者”，將“因?yàn)椤焙汀帮嬘谜摺闭{(diào)換位置；

③不合邏輯，否定適當(dāng)，“想不長肉”中去掉“不”；

本題考查學(xué)生概括信息及選用句式的能力。

表?xiàng)l件的關(guān)聯(lián)詞有“只要……就……”“只有……才……”和“除非……才……”等。

根據(jù)第二段“無糖飲料只是低糖，但很多人以為無糖飲料是完全無糖，就瘋狂攝入，結(jié)果越喝越胖”，第三段“長期、過量飲用含甜味劑的飲料也可能使人發(fā)胖”可知，無糖飲料飲用要適度，不能長期、大量、頻繁飲用。

由此可表述為：

①無糖飲料可以喝，只要我們注意飲用頻率，不要天天喝，就不會(huì)出大問題；

②無