思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐教學(xué)大綱

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實踐教學(xué)大綱課程名稱：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程類型：公共基礎(chǔ)課適用對象：高等學(xué)校本科生總學(xué)時：18學(xué)時總則《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是高等學(xué)校對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論和思想道德教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。通過實踐性教學(xué)，能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)會用理論知識去解決實際問題，提高綜合素質(zhì)。為對高校大學(xué)生進(jìn)行正確人生引導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生在思想道德和法律規(guī)范上的知行統(tǒng)一，特制訂本實踐教學(xué)大綱。適用專業(yè)全院統(tǒng)招本專科各專業(yè)大一年級學(xué)生二、實踐課程任務(wù)與目的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是大學(xué)生一門重要的思想政治理論教育課。通過對本課的學(xué)習(xí)，能進(jìn)一步提高大學(xué)生認(rèn)識問題、分析問題、解決問題及綜合運(yùn)用能力，使大學(xué)生樹立崇高的理想信念，確立科學(xué)的人生觀、世界觀、道德觀、法制觀，不斷提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，努力成為全面發(fā)展的優(yōu)秀人才?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的實踐教學(xué)，本質(zhì)上是以馬克思主義理論為指導(dǎo)的思想、道德、法律的社會傳遞與大學(xué)生個體思想、道德、法律的直接體驗相統(tǒng)一的過程。這一過程作為本課程教學(xué)的一個方面或一種方式，其教學(xué)目的與課程的教學(xué)要求在總體上是一致的。三、實踐教學(xué)課時安排實踐教學(xué)共18學(xué)時（課外學(xué)時），具體安排如下：1.實踐教學(xué)開題，指導(dǎo)教師向?qū)W生公布實踐教學(xué)具體安排（2學(xué)時）；

2.學(xué)生上交實踐教學(xué)策劃報告，包括實踐教學(xué)題目、方式、預(yù)期成果、小組成員及分工、時間安排等。指導(dǎo)教師批閱并提出改進(jìn)意見（2學(xué)時）；

3.學(xué)生實施實踐教學(xué)計劃（12學(xué)時）；

4.指導(dǎo)教師批閱學(xué)生上交的實踐教學(xué)作業(yè)并進(jìn)行考核（2學(xué)時）。

四、實踐教學(xué)的考核辦法實踐教學(xué)以黨的方針政策、馬克思主義立場、觀點和方法為指導(dǎo)，以正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀為主題，體現(xiàn)學(xué)生的思想政治素質(zhì)和實踐能力。具體考核辦法如下：1、實踐教學(xué)成績作為對學(xué)生考核的一部分，占本課程期末結(jié)業(yè)成績的30%。沒有參加實踐教學(xué)活動的學(xué)生或?qū)嵺`教學(xué)成績不及格的，不能參加理論課考試。嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作業(yè)成績按0分記。2、根據(jù)任課教師的指導(dǎo)社會實踐的次數(shù)、批改的調(diào)查報告，來實際計算教師的教學(xué)工作量。3、實踐報告按統(tǒng)一規(guī)定的格式完成，字?jǐn)?shù)不少于3000字，另須附上相關(guān)佐證材料。所有小組共同完成的作業(yè)，須寫清楚小組成員的班級、學(xué)號、姓名和每個成員承擔(dān)的工作，如：論文、調(diào)查報告的書寫者、課件演講者、回答問題者、問卷調(diào)查者、搜集資料者、拍照錄像者等。實踐成果匯報時間5分鐘。五、實踐項目選題指南實踐項目主要采取小品、音樂劇、歌舞劇、宣傳畫、劇本、公益廣告、新聞采訪稿，重大現(xiàn)實熱點問題研究、實地參觀、社會調(diào)研、演出活動、志愿者活動、經(jīng)典著作選讀等多種形式進(jìn)行。任課教師在學(xué)期初將方案公布給學(xué)生，學(xué)生在開學(xué)兩周后向任課老師提交本學(xué)學(xué)實踐教學(xué)計劃安排，在學(xué)期末向任課老師提交實踐教學(xué)成果。每個實踐小組從設(shè)計一到設(shè)計五任選一個內(nèi)容進(jìn)行實踐；設(shè)計六是每位同學(xué)都必須提交的內(nèi)容，設(shè)計五：社會或校園訪談實施方案：以書信或面對面方式，與我院院領(lǐng)導(dǎo)、主管、優(yōu)秀教師、輔導(dǎo)員、老黨員、革命先輩、成功人士以及其他選定對象，進(jìn)行訪談。分小組進(jìn)行，4--6人一組，選出組長。根據(jù)要求選定訪談對象，搜集相關(guān)資料，制訂訪談題目和方案。上交訪談方案、訪談過程記錄、訪談總結(jié)報告，以word形式上交，作為考核依據(jù)。設(shè)計六：觀看影視資料結(jié)合特定的教學(xué)內(nèi)容，借助影視資料，為學(xué)生展現(xiàn)宏大的歷史場景，激發(fā)學(xué)生的情感；深化學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，由任課老師統(tǒng)一組織安排，學(xué)生利用實踐教學(xué)時間，觀看《東京審判》《南京南京》《長征》《信仰》等影視作品；組織學(xué)生暢談觀看感受，寫出心得體會，提交手寫版心得，作為考核依據(jù)六、社會實踐調(diào)查報告格式及模版《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會實踐調(diào)查報告具體要求如下：1.紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；裝訂線0.5cm2.標(biāo)題：3號黑體居中，上下各空一行。3.正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25。4.一級標(biāo)題：序號為“一、”，四號黑體字，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點。5.二級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“（一）”，小四號宋體，加粗，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點。6.三級標(biāo)題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗。7.頁碼在頁面底端居中。（見附件1）8、封面（見附件2）附件1：（紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;裝訂線0.5cm）關(guān)于**區(qū)**街道社區(qū)校外教育工作調(diào)查報告（標(biāo)題：3號黑體居中，上下各空一行）校外教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，中共中央也提出了“學(xué)校教育和學(xué)校外、學(xué)校后的教育并舉”的方針。經(jīng)過多年來的不斷發(fā)展，尤其是在當(dāng)前積極創(chuàng)建終身教育體系和“學(xué)習(xí)型社會”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”的大格局下，如何更好的深入推進(jìn)青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現(xiàn)實問題。因此，對制約當(dāng)前校外教育發(fā)展的問題展開探討與研究，將有助于我們把握校外教育的未來發(fā)展，有助于推動當(dāng)前和諧社會與學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建進(jìn)程。（正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25）本人于2007年1月22日至2月12日對**街道的16社區(qū)校外教育工作基本情況，以問卷形式進(jìn)行了初步調(diào)查與研究，具體調(diào)查結(jié)果如下：一、社區(qū)校外教育工作基本情況（一級標(biāo)題：序號為“一”…，四號黑體字，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點）**區(qū)**街道地處**市中心，街道共劃分為16個社區(qū)，總面積4.7平方公里，總?cè)丝诩s2.7萬戶，7.8萬人。街道內(nèi)共有小學(xué)5所，中學(xué)3所。根據(jù)2006年9月在街道范圍內(nèi)進(jìn)行的校外教育工作基本情況調(diào)查（以下簡稱為“調(diào)查”）顯示：街道內(nèi)共有6-18周歲青少年6518名，約占街道總?cè)丝?％；街道內(nèi)平均每年組織各種校外教育活動83場次，參與青少年總?cè)藬?shù)約1900余人次，街道內(nèi)每名青少年年平均參與校外教育活動0.3次。二、制約社區(qū)校外教育工作發(fā)展的主要問題（一）工作者隊伍結(jié)構(gòu)與活動組織形式不合理（二級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“（一）”…，小四號宋體，加粗，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點）在此次調(diào)查中，我重點對街道內(nèi)的校外教育工作者隊伍基本情況進(jìn)行了調(diào)查：街道內(nèi)16個社區(qū)居委會80名社區(qū)專職工作者中共有專（兼）職校外教育工作人員18名，平均年齡37.2歲，其中高中以上學(xué)歷人員14名；16個社區(qū)中共有13個社區(qū)建立了“關(guān)心下一代”協(xié)會組織（簡稱關(guān)協(xié)），協(xié)會會員人員共計60名，平均年齡53.7歲；16個社區(qū)中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者204名，平均年齡56.2歲。（三級標(biāo)題：序號為“1.”…，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗）1．建立社區(qū)校外教育共建協(xié)調(diào)機(jī)制社區(qū)居委會和社區(qū)內(nèi)各種自治組織、行政企事業(yè)單位建立協(xié)調(diào)共建關(guān)系，調(diào)動全體社區(qū)成員參與校外教育工作的積極性。2．與社區(qū)單位，尤其是社區(qū)內(nèi)文化教育單位建立長期合作關(guān)系實行教育場所全部無償對青少年開放制度，實現(xiàn)對社區(qū)內(nèi)可利用資源的高度整合。

附件2：

成績

鄭州成功財經(jīng)學(xué)院思想政治理論課社會實踐報告

課程名稱：題目：系部：專業(yè)班級：成員

學(xué)號指導(dǎo)教師：