《司馬光》小古文

部編版三年級(jí)上冊(cè)《司馬光》教學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)封市尉氏縣門樓任鄉(xiāng)張莊小學(xué)張淑紅《司馬光》教學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)封市尉氏縣門樓任鄉(xiāng)張淑紅教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)五個(gè)生字及相關(guān)詞語(yǔ)。正確流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，能用自己的話講這個(gè)故事。初步體會(huì)文言文語(yǔ)言簡(jiǎn)練的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣，感受文言文的語(yǔ)言魅力。教學(xué)重點(diǎn)：能正確流利的朗讀課文，背誦課文，理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：朗讀節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：課件。學(xué)生準(zhǔn)備：《司馬光》小故事。教學(xué)過(guò)程;導(dǎo)入新課人物簡(jiǎn)介。講述《司馬光》故事。故事導(dǎo)入本課課文。大家知道嗎?古人用30個(gè)字就把這個(gè)故事講清楚了，他們是怎么講的呢？（出示文言文小故事）初讀，認(rèn)識(shí)生字?？雌聊唬踝x。老師范讀。生模仿老師讀。對(duì)比所講故事，認(rèn)識(shí)文言文。師：同學(xué)們，看屏幕，你發(fā)現(xiàn)了什么？師：對(duì)，像這樣的文章就叫文言文，（板書(shū)：文言文）這是我們學(xué)習(xí)的第一篇文言文，大家有信心嗎？（板書(shū)課題）課件出示課文，看好節(jié)奏，生試讀。生試著讀文，認(rèn)識(shí)5個(gè)生字?？粗鴷?shū)讀文，圈出生字。檢查生字學(xué)習(xí)情況。三、多種形式朗讀課文。自由讀。同桌互讀，互相指錯(cuò)。指名讀。男女比賽讀。齊讀。表?yè)P(yáng)。了解課文大意，理解課文內(nèi)容。課文講了一件什么事？指名說(shuō)。司馬光砸缸的原因是什么？從文中找出原句。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。（1）理解“甕、跌、沒(méi)”的意思。甕:看注釋理解。從圖中找到出甕。跌：看字的組成理解，再看動(dòng)態(tài)演示說(shuō)出意思。（掉進(jìn)）沒(méi)：根據(jù)上下文理解。（淹沒(méi)）（2）用自己的話說(shuō)說(shuō)這句話的意思。其他小朋友遇到這事兒是怎么做的？司馬光呢？眾皆棄去?！氨姟痹谶@里指哪些人？光持石擊甕破之。動(dòng)作演示，理解“持”、“擊”。并說(shuō)出句子意思。結(jié)果怎樣？水迸，兒得活。理解“迸”?？磮D，說(shuō)說(shuō)句子意思。用自己的話說(shuō)說(shuō)全文的意思?？偨Y(jié)全文，初步探討學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們，第一次學(xué)習(xí)文言文就能學(xué)得這么快，我們是怎么學(xué)的呀？師：對(duì)了，多讀，讀多了，意思就明白了。讀的時(shí)候還要注意什么呢？（出示課件）同學(xué)們，我們祖國(guó)的語(yǔ)言豐富多彩，文言文語(yǔ)句簡(jiǎn)練，讀起來(lái)朗朗上口，讓我們多讀幾遍，并試著背誦，去