文綜教研組工作計(jì)劃

甘溝中學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期文綜教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想在學(xué)校教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《會(huì)寧縣2011年度教研工作要點(diǎn)》和鎮(zhèn)教管中心教研工作安排，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校文綜教研組教研工作水平和教學(xué)質(zhì)量。二.工作目標(biāo)在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際，本學(xué)期教研組工作將認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和會(huì)寧縣關(guān)于各學(xué)科新課改的實(shí)施方案和各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展以“課堂教學(xué)細(xì)節(jié)與有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)研究，以本次主題研討活動(dòng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表為依據(jù)，使教研活動(dòng)成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平，較好的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)在縣統(tǒng)考中，取得全縣中等以上位次。三．基本情況分析：1．文綜組是個(gè)小組，但各位成員都對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極投身課程改革實(shí)踐和教學(xué)研究工作。每位教師的工作任務(wù)都比較重，尤其是九年級(jí)的文綜教師，更是擔(dān)負(fù)著中考的沉重壓力。2．各年級(jí)各學(xué)科各班學(xué)生都存在參差不齊的現(xiàn)狀，且對(duì)政史地的重視程度不夠，尤其是七、八年級(jí)學(xué)生更是把文綜各學(xué)科當(dāng)作可有可無(wú)的副科，形勢(shì)嚴(yán)峻！而九年級(jí)一部分學(xué)生想學(xué)好，但是基礎(chǔ)太差，困難重重，甚至喪失信心，這都需要各位教師艱辛的付出。四.工作重點(diǎn)及措施1．積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍,報(bào)刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好教學(xué)反思，鼓勵(lì)本組教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。2．加大集體備課力度,充分利用教研活動(dòng)時(shí)間和每周的集體備課時(shí)間，發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，合理分配時(shí)間，有效利用資源，改進(jìn)集體備課方式，做到三次備課，一備是探討一周的教學(xué)內(nèi)容，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。二備是教師個(gè)人根據(jù)自己所教班級(jí)的實(shí)際情況，確定教法，撰寫(xiě)個(gè)性教案。三備，就是教師撰寫(xiě)課后反思。3．課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。本學(xué)期，文綜教研組將以“同課異構(gòu)”為抓手，打造高效課堂，提高教師教學(xué)技能，抓好精品課程的落實(shí)。認(rèn)真組織新課程下的教學(xué)觀(guān)摩比賽，，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。4．重視相互學(xué)習(xí)，借鑒，文綜教研組各學(xué)科之間具有滲透性，各學(xué)科之間要多互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。5．積極開(kāi)展以“課堂教學(xué)細(xì)節(jié)與有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)研究。五．教研活動(dòng)設(shè)想與安排：1．2月底3月初組織學(xué)習(xí)教研室的常規(guī)教學(xué)要求并撰寫(xiě)完善各單科教學(xué)計(jì)劃；九年級(jí)文綜教師認(rèn)真學(xué)習(xí)2011年的中考考試說(shuō)明文綜部分,尤其要注意其中的變動(dòng)。有的放矢，制定高效的應(yīng)對(duì)方案。2．3月底啟動(dòng)集體備課方案，組織組內(nèi)教師嘗試集體備課。3．4、5月份開(kāi)展以“課堂教學(xué)細(xì)節(jié)與有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)研究，使教師在備課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、考試與教學(xué)評(píng)價(jià)及課堂教學(xué)細(xì)節(jié)等環(huán)節(jié)開(kāi)展研究，通過(guò)研究引導(dǎo)和促進(jìn)教學(xué)行為的改善和學(xué)生學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變。4.5月底6月份初組織有關(guān)教師在中考備考方面繼續(xù)開(kāi)展研究，具體參與人員包括蒲宗信、張志宏、姚勝軍、羅珍等。六．具體安排(見(jiàn)附表)附件：2010---2011學(xué)年第二學(xué)期教研室工作進(jìn)度安排表甘溝中學(xué)文綜教研組2011年教研活動(dòng)安排表(文綜組)周次時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)主題參與人主持人22月29日—3月6日文綜教研組辦公室1、制定組內(nèi)教研工作計(jì)劃及培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃2、學(xué)習(xí)中小學(xué)教師教學(xué)手冊(cè)及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》孫琳、張志宏、姚勝軍、朱聯(lián)、羅珍、姬孝功、何耀剛蒲宗信43月18日文綜教研組辦公室“課堂教學(xué)細(xì)節(jié)與有效課堂教學(xué)”主題研究蒲宗信、張志宏、姚勝軍、朱聯(lián)、羅珍、姬孝功、何耀剛孫琳——如何挖掘課堂教學(xué)意外中的問(wèn)題資源63月25日文綜教研組辦公室主講人：蒲宗信全組人員孫琳青年教師過(guò)關(guān)課：84月12日文綜教研組辦公室教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)：說(shuō)課和多媒體課件制作比賽。說(shuō)課：孫琳羅珍課件制作：蒲宗信115月7日文綜教研組辦公室中期考試質(zhì)量分析孫琳、張志宏、姚勝軍、朱聯(lián)、羅珍、姬孝功、何耀剛蒲宗信125月12日文綜教研組辦公室中考備考研究蒲宗信、張志宏、姚勝軍、羅珍蒲宗信135月17日文綜教研組辦公室骨干教師示范課：主講：姚勝軍孫琳156月2日文綜教研組辦公室學(xué)科備課指導(dǎo)研究孫琳、張志宏、姚勝軍、朱聯(lián)、羅珍、姬孝功、何耀剛孫琳176月15日文綜教研組