文綜教研組工作計劃_第1頁
文綜教研組工作計劃_第2頁
文綜教研組工作計劃_第3頁
文綜教研組工作計劃_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

甘溝中學2010-2011學年度第二學期文綜教研組工作計劃指導思想在學校教導處的正確領導下,根據(jù)《會寧縣2011年度教研工作要點》和鎮(zhèn)教管中心教研工作安排,以學??傮w教學工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,增強組內(nèi)教師的學習意識、質(zhì)量意識、合作意識,以新課程改革為契機,以更新教育教學觀念為先導,以課堂教學改革為突破口,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校文綜教研組教研工作水平和教學質(zhì)量。二.工作目標在教導處的指導下,結(jié)合本組學科實際,本學期教研組工作將認真學習《綱要》和會寧縣關于各學科新課改的實施方案和各學科的《課程標準》,開展以“課堂教學細節(jié)與有效教學”為主題的課堂教學研究,以本次主題研討活動課堂教學評價表為依據(jù),使教研活動成為師生之間加強教學研究,提高教學水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑,促進教師向?qū)W習型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化,努力提升我組教師的教學與教研整體水平,較好的完成學校布置的各項教育教學任務,力爭在縣統(tǒng)考中,取得全縣中等以上位次。三.基本情況分析:1.文綜組是個小組,但各位成員都對工作認真負責,積極投身課程改革實踐和教學研究工作。每位教師的工作任務都比較重,尤其是九年級的文綜教師,更是擔負著中考的沉重壓力。2.各年級各學科各班學生都存在參差不齊的現(xiàn)狀,且對政史地的重視程度不夠,尤其是七、八年級學生更是把文綜各學科當作可有可無的副科,形勢嚴峻!而九年級一部分學生想學好,但是基礎太差,困難重重,甚至喪失信心,這都需要各位教師艱辛的付出。四.工作重點及措施1.積極引導組內(nèi)教師認真閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學工作的需要,做好讀書筆記,寫好教學反思,鼓勵本組教師撰寫教育教學論文。2.加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間,發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性,合理分配時間,有效利用資源,改進集體備課方式,做到三次備課,一備是探討一周的教學內(nèi)容,把握重點,突破難點。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實際情況,確定教法,撰寫個性教案。三備,就是教師撰寫課后反思。3.課堂教學是大面積提高教學質(zhì)量的主陣地。本學期,文綜教研組將以“同課異構(gòu)”為抓手,打造高效課堂,提高教師教學技能,抓好精品課程的落實。認真組織新課程下的教學觀摩比賽,,找方法,添措施,發(fā)揮學生的主體作用,合作學習,趣味學習,探究學習,增加課堂教學的含金量。4.重視相互學習,借鑒,文綜教研組各學科之間具有滲透性,各學科之間要多互相聽課,取長補短。5.積極開展以“課堂教學細節(jié)與有效教學”為主題的課堂教學研究。五.教研活動設想與安排:1.2月底3月初組織學習教研室的常規(guī)教學要求并撰寫完善各單科教學計劃;九年級文綜教師認真學習2011年的中考考試說明文綜部分,尤其要注意其中的變動。有的放矢,制定高效的應對方案。2.3月底啟動集體備課方案,組織組內(nèi)教師嘗試集體備課。3.4、5月份開展以“課堂教學細節(jié)與有效教學”為主題的課堂教學研究,使教師在備課、輔導、作業(yè)布置與批改、考試與教學評價及課堂教學細節(jié)等環(huán)節(jié)開展研究,通過研究引導和促進教學行為的改善和學生學習行為的轉(zhuǎn)變。4.5月底6月份初組織有關教師在中考備考方面繼續(xù)開展研究,具體參與人員包括蒲宗信、張志宏、姚勝軍、羅珍等。六.具體安排(見附表)附件:2010---2011學年第二學期教研室工作進度安排表甘溝中學文綜教研組2011年教研活動安排表(文綜組)周次時間地點活動主題參與人主持人22月29日—3月6日文綜教研組辦公室1、制定組內(nèi)教研工作計劃及培優(yōu)補差計劃2、學習中小學教師教學手冊及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》孫琳、張志宏、姚勝軍、朱聯(lián)、羅珍、姬孝功、何耀剛蒲宗信43月18日文綜教研組辦公室“課堂教學細節(jié)與有效課堂教學”主題研究蒲宗信、張志宏、姚勝軍、朱聯(lián)、羅珍、姬孝功、何耀剛孫琳——如何挖掘課堂教學意外中的問題資源63月25日文綜教研組辦公室主講人:蒲宗信全組人員孫琳青年教師過關課:84月12日文綜教研組辦公室教師基本功競賽活動:說課和多媒體課件制作比賽。說課:孫琳羅珍課件制作:蒲宗信115月7日文綜教研組辦公室中期考試質(zhì)量分析孫琳、張志宏、姚勝軍、朱聯(lián)、羅珍、姬孝功、何耀剛蒲宗信125月12日文綜教研組辦公室中考備考研究蒲宗信、張志宏、姚勝軍、羅珍蒲宗信135月17日文綜教研組辦公室骨干教師示范課:主講:姚勝軍孫琳156月2日文綜教研組辦公室學科備課指導研究孫琳、張志宏、姚勝軍、朱聯(lián)、羅珍、姬孝功、何耀剛孫琳176月15日文綜教研組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論