第三單元 第5課時(shí) 加法【趣味課堂+拓展延伸】一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊人教版

小學(xué)數(shù)學(xué)·一年級(jí)（上）·RJ第5課時(shí)

加

法1.通過實(shí)踐操作、演示，知道加法的意義，能正確讀出加法算式。2.學(xué)習(xí)用“數(shù)的組成”來計(jì)算5以內(nèi)數(shù)的加法。3.通過實(shí)踐操作、表述，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力和數(shù)學(xué)交流的意識(shí)。知道加法的意義，能正確讀出加法算式。熟練用“數(shù)的組成”來計(jì)算5以內(nèi)數(shù)的加法。體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，養(yǎng)成仔細(xì)計(jì)算的良好習(xí)慣。溫故知新：數(shù)一數(shù)，連一連。43514可以分成1和34可以分成2和24可以分成3和14∧□□134∧□□224∧□□311和3可以組成42和2可以組成43和1可以組成4溫故知新：4的組成5可以分成1和45可以分成2和35可以分成3和25∧□□145∧□□235∧□□321和4可以組成52和3可以組成53和2可以組成55可以分成4和14和1可以組成55∧□□41溫故知新：5的組成探究加法的意義觀察：把你看到的跟同桌說一說。用小圓片表示氣球，試著擺一擺表示圖中的場景。用小圓片表示氣球合并的過程。31右手左手合在一起4把幾部分東西合并起來的就叫做加法。認(rèn)識(shí)加法算式。31右手左手合在一起4和同桌說一說加法是什么意思？+=讀作：3加1等于4。···加號(hào)列式：3+1=4…加號(hào)“+”讀作加號(hào)“+”表示把兩部分合在一起。3+1=4

讀作：3加1等于4加法算式的寫法：3+1=4認(rèn)識(shí)加法算式想一想：求放到一起共有幾個(gè)是什么意思？放到一起，就是把兩部分合在一起，用加法計(jì)算?？磮D說一說算式表示的意思。1這幅圖表示把原來的兩輛小汽車和小狗推來的兩輛小汽車合在一起，一共是4輛小汽車。看圖說一說算式表示的意思。1這幅圖表示把筆筒里原來的4支鉛筆和新的1支鉛筆合在一起，一共是5支鉛筆。看圖說一說算式表示的意思。1這圖表示把左邊一個(gè)小朋友折的紙鶴和右邊兩個(gè)小朋友折的紙鶴合并在一起，一共是3只紙鶴;看圖說一說算式表示的意思。1還可以表示把參與折紙鶴的左邊的1個(gè)小朋友和右邊的2個(gè)小朋友合在一起，一共是3個(gè)小朋友。

歸納總結(jié)1.把兩部分合在一起，求一共有多少，用加法計(jì)算。2.讀加法算式時(shí)，要按照從左到右的順序讀，“+”讀作“加”。探究5以內(nèi)數(shù)的加法觀察：把你看到的跟同桌說一說。你知道圖中的加法算式表示的是什么意思嗎？探究計(jì)算方法。圖中的加法算式表示的是一共有幾只小松鼠。這個(gè)算式怎樣計(jì)算？探究加法的計(jì)算方法。3+2=_____方法一：點(diǎn)數(shù)法14523探究加法的計(jì)算方法。3+2=_____方法二：圖示法原來的一共有5只3+2=5又跳上來的1、2、34、5用圓圈代表松鼠探究加法的計(jì)算方法。3+2=_____45方法三：接著數(shù)123原來的從3后面一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)一共有5只用圓圈代表松鼠4533+2=5探究加法的計(jì)算方法。3+2=_____3和2組成53+2=5方法三：數(shù)的組成2354+1=1+4=55擺一擺，填一填1+3=3+1=2441+1=2+1=3+2=4+1=先用擺一擺，再填得數(shù)。32355

歸納總結(jié)

計(jì)算5以內(nèi)數(shù)的加法時(shí)，可以采用點(diǎn)數(shù)、繼續(xù)數(shù)數(shù)、數(shù)的組成等方法，其中用數(shù)的組成計(jì)算比較簡便。達(dá)標(biāo)練習(xí)鞏固成果課堂練習(xí)（

）把（

）條1+=1+=1344455看圖列式，并計(jì)算。？=？=2課堂練習(xí)課堂練習(xí)3534532計(jì)算。學(xué)以致用

看算式畫圖并計(jì)算結(jié)果。（用○表示算式）2+3=4+1=2+2=3+1=2+3=54+1=52+2=43+1=44能力拓展小丫一次端走兩盤水果，最多能端走幾個(gè)水果?最少呢?

分析：最多的一盤:3個(gè)第二多的一盤:2個(gè)最少的一盤:1個(gè)第二少的一盤:2個(gè)解答：最多:3+2=5(個(gè))最少:1+2=3(個(gè))這兩盤最多這兩盤最少5這節(jié)課你有什么收獲？1.把兩部分合在一起，求一共有多少，用加法計(jì)算。3.計(jì)算5