高考調(diào)研物理大本練習(xí)冊(cè)

第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律內(nèi)容要求共點(diǎn)力的平衡Ⅱ牛頓運(yùn)動(dòng)定律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用Ⅱ超重和失重Ⅰ第1單元牛頓第一定律牛頓第三定律一、牛頓第一定律1．內(nèi)容一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止．2．牛頓第一定律的兩個(gè)重要內(nèi)涵(1)該定律指出了一切物體都有慣性．(2)定律指出了：要使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，必須有力的作用．即指出了“力是使物體產(chǎn)生加速度的原因”．這一點(diǎn)是牛頓第一定律揭示的．3．對(duì)牛頓第一定律的深化與理解(1)該定律不是實(shí)驗(yàn)定律，是利用邏輯思維進(jìn)行分析的產(chǎn)物，它描述的是一種理想化的狀態(tài)．不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，然而大量事實(shí)說(shuō)明牛頓第一定律是正確的．要與第二、第三定律區(qū)別開(kāi)來(lái)．正因?yàn)槿绱耍荒馨雅ｎD第一定律看成是牛頓第二定律在F合＝0時(shí)的特例．(2)該定律的條件：“不受外力”可理解為F合＝0.(3)該定律指出了慣性，至于慣性和質(zhì)量的關(guān)系，牛頓第一定律并未給出．(4)該定律是牛頓總結(jié)前人所得，再經(jīng)過(guò)自己抽象思維分析得出，不是伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)的直接結(jié)果，否則將不稱(chēng)其為牛頓第一定律了．4．慣性(1)概念：物體保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，叫慣性．(2)決定因素：慣性是物體的固有屬性，其大小只由質(zhì)量來(lái)決定．與物體的受力情況、運(yùn)動(dòng)情況(加速、減速、勻速、靜止)、溫度、位置(地球還是月球上)等都無(wú)關(guān)．

(3)概念理解：①慣性是不可避免的，也是無(wú)法克服的，有些同學(xué)誤認(rèn)為只有勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止的物體有慣性，物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)慣性就消失了．這都說(shuō)明沒(méi)有真正理解慣性的概念．②慣性不能消失．有些同學(xué)認(rèn)為處于完全失重狀態(tài)的物體慣性消失了，這也是錯(cuò)誤的，注意慣性是物體本身的屬性．(3)慣性和慣性定律不同：慣性描述的是一種性質(zhì)，即總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)；而慣性定律描述的是物體不受外力時(shí)所遵循的規(guī)律(牛頓第一定律)．【考題隨練1】

(2014·上海)牛頓第一定律表明，力是物體________發(fā)生變化的原因，該定律引出的一個(gè)重要概念是________．【解析】牛頓第一定律表明，力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的原因，該定律引出的一個(gè)重要概念是慣性．【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)慣性【考題隨練2】

(2014·北京)伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類(lèi)科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展．利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn)：小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，并沿右側(cè)斜面上升．斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時(shí)，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3.根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比，可以得到的最直接的結(jié)論是(

)A．如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置B．如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)C．如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變D．小球受到的力一定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小【解析】從題目中1、2、3的位置可以看出，物體上升的高度與材料即摩擦有關(guān)，阻力越小，小球上升的位置越高，如果斜面光滑，小球不受阻力，將上升到與O點(diǎn)等高的位置，這是伽利略的思想的應(yīng)用，題目沒(méi)有展示平面的問(wèn)題，不能直接得出B選項(xiàng)所談到的保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，雖然C、D選項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但不是本實(shí)驗(yàn)的直接結(jié)論．B、C、D項(xiàng)均錯(cuò)誤，正確的答案為A項(xiàng)．【答案】

A【學(xué)法指導(dǎo)】培養(yǎng)審題能力，注意條件的審查，“最直接的結(jié)論”，本題的B、C、D三選項(xiàng)，究其本身的說(shuō)法是沒(méi)有問(wèn)題的，但卻不是“直接”的結(jié)論．【考題隨練3】根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律，以下選項(xiàng)中正確的是(

)A．人只有在靜止的車(chē)廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，才會(huì)落在車(chē)廂的原來(lái)位置B．人在沿直線勻速前進(jìn)的車(chē)廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，將落在起跳點(diǎn)的后方C．人在沿直線加速前進(jìn)的車(chē)廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，將落在起跳點(diǎn)的后方D．人在沿直線減速前進(jìn)的車(chē)廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，將落在起跳點(diǎn)的后方【解析】將慣性與相對(duì)運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái)分析本題．由牛頓第一定律可知，車(chē)靜止或勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，人與車(chē)在水平方向上速度相同，故不發(fā)生水平方向的相對(duì)位移，都將落回原地，故A、B項(xiàng)均不正確．若車(chē)加速前進(jìn)，因人跳起后水平方向做勻速運(yùn)動(dòng)，比車(chē)慢了，故落在起跳點(diǎn)后方，C項(xiàng)正確．若車(chē)減速前進(jìn)，同樣分析出人將落在起跳點(diǎn)前方，D項(xiàng)不正確，故正確答案為C項(xiàng)．【答案】

C【名師點(diǎn)撥】人跳起后水平方向是勻速運(yùn)動(dòng)，其速度為起跳瞬時(shí)車(chē)的速度．【考題隨練4】

(原創(chuàng)題)關(guān)于慣性的認(rèn)識(shí)有(

)①只有靜止的物體和做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性，做變速運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有慣性②物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)有慣性，一旦速度改變了就沒(méi)有慣性③物體只有保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才有慣性④物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是因?yàn)槭艿綉T性力⑤物體的速度越大，慣性越大⑥同一物體在地球上比在月球上慣性大⑦自由落體運(yùn)動(dòng)是慣性運(yùn)動(dòng)⑧慣性運(yùn)動(dòng)也是勻速運(yùn)動(dòng)⑨勻速圓周運(yùn)動(dòng)是慣性運(yùn)動(dòng)以上說(shuō)法中正確的是________．【解析】由慣性定義及對(duì)慣性的理解容易判斷①②③⑤⑥錯(cuò)誤；在高中物理中沒(méi)有慣性力，因?yàn)檎也坏绞┝ξ矬w，物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是由于慣性的原因，④錯(cuò)；慣性運(yùn)動(dòng)是指勻速運(yùn)動(dòng)，無(wú)加速度，可知⑧正確，⑦⑨錯(cuò)誤．【答案】⑧【名師點(diǎn)撥】慣性是指保持原有的狀態(tài)的性質(zhì)，慣性運(yùn)動(dòng)應(yīng)是保持原有速度的運(yùn)動(dòng)，因此慣性運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，無(wú)加速度產(chǎn)生．自由落體運(yùn)動(dòng)是有外力作用的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，沒(méi)有保持原來(lái)的狀態(tài)，因此，不是慣性運(yùn)動(dòng)．同理可分析出勻速圓周運(yùn)動(dòng)也不是慣性運(yùn)動(dòng)．謹(jǐn)記：慣性運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)．二、牛頓第三定律1．內(nèi)容兩個(gè)物體間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反，作用在同一條直線上．2．作用力與反作用力(1)分清作用力與反作用力：甲對(duì)乙的力為作用力，反作用力必為乙對(duì)甲，不涉及第三個(gè)物體．(2)作用力與反作用力大小相等、方向相反與物體的任何運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)．3．一對(duì)作用力和反作用力與一對(duì)平衡力的區(qū)別區(qū)別作用力和反作用力一對(duì)平衡力研究對(duì)象作用在兩個(gè)物體上作用在同—個(gè)物體上性質(zhì)一定是相同性質(zhì)的力可以是不同性質(zhì)的力作用效果作用效果不能抵消作用效果可以抵消同時(shí)性一定同時(shí)出現(xiàn)同時(shí)消失不一定同時(shí)出現(xiàn)，也不一定同時(shí)消失【考題隨練5】

(經(jīng)典題)粗糙水平地面上有一木箱，現(xiàn)用一水平力拉著木箱勻速前進(jìn)，則(

)A．木箱所受到的拉力和地面對(duì)木箱的摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力B．木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)作用力和反作用力C．木箱所受的重力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力D．木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力【答案】

BC【考題隨練6】在日常生活中，小巧美觀的冰箱貼使用廣泛，一磁性冰箱貼貼在冰箱的豎直表面上靜止不動(dòng)時(shí)，它受到的磁力(

)A．小于受到的彈力B．大于受到的彈力C．和受到的彈力是一對(duì)作用力與反作用力D．和受到的彈力是一對(duì)平衡力【解析】因磁性冰箱貼靜止不動(dòng)，在水平方向上受到兩個(gè)力：磁力和彈力，應(yīng)為平衡力，所以D選項(xiàng)正確，A、B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤．【答案】

D高考調(diào)研規(guī)律(八)對(duì)慣性概念的理解【考題隨練1】

(原創(chuàng)題)甲瓶子盛滿(mǎn)水，在密封塞上用細(xì)繩懸掛一個(gè)鐵球，乙瓶子盛滿(mǎn)水，在密封塞上用等長(zhǎng)細(xì)繩懸掛與小鐵球體積相同的小泡沫塑料球，且將乙瓶子倒置，如下圖(1)所示，甲乙兩個(gè)瓶子均固定在小車(chē)上．當(dāng)小車(chē)突然向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，則兩球的存在狀態(tài)為(

)【解析】對(duì)A選項(xiàng)所示情況，可設(shè)想一個(gè)與金屬小球等體積的水球．金屬球位置的變化，必然代替這個(gè)水球的位置．而同體積的水球和金屬球，金屬球的質(zhì)量大，慣性大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變，故相對(duì)水球來(lái)說(shuō)滯后．同理，由于同體積水球的質(zhì)量大于泡沫塑料球的質(zhì)量，水球慣性大，相對(duì)泡沫塑料球來(lái)說(shuō)水球滯后，泡沫塑料球相對(duì)水球在前，因此A選項(xiàng)正確．【答案】

A【考題隨練2】如圖所示，兩端封閉的玻璃管均固定在小車(chē)上，甲內(nèi)被密封的水銀柱中有一段氣泡，乙內(nèi)被密封的空氣中有一段水銀柱．當(dāng)兩小車(chē)突然沿同一方向同時(shí)向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣泡柱相對(duì)玻璃管、水銀柱相對(duì)玻璃管的運(yùn)動(dòng)情況(

)A．氣泡向后，水銀柱向前運(yùn)動(dòng)B．氣泡向前，水銀柱向前運(yùn)動(dòng)C．氣泡向前，水銀柱向后運(yùn)動(dòng)D．氣泡向后，水銀柱向后運(yùn)動(dòng)【答案】

C【學(xué)法指導(dǎo)】本題實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象，考查學(xué)生建模能力、遷移能力．高考調(diào)研規(guī)律(九)牛頓第三定律在動(dòng)態(tài)下的應(yīng)用【考題隨練3】如圖所示，在水平面上的箱子內(nèi)，帶異種電荷的小球a、b用絕緣細(xì)線分別系于上、下兩邊，處于靜止?fàn)顟B(tài)．地面受到的壓力為N，球b所受細(xì)線的拉力為F.剪斷連接球b的細(xì)線后，在球b上升過(guò)程中地面受到的壓力(

)A．小于NB．等于NC．等于N＋FD．大于N＋F【解析】剪斷連接球b的細(xì)線后，b球會(huì)向上加速，造成兩球之間的靜電力F電增大，剪斷前由整體法，有N＝Mg＋mag＋mbg，F(xiàn)電＝mbg＋F，剪斷后，對(duì)箱和a球，有N′＝Mg＋mag＋F電′＝N－mbg＋F電′，由F電′>F電，所以N′>N＋F，故選D項(xiàng)．【答案】

D【考題隨練4】如圖中A為電磁鐵，C為膠木秤盤(pán)，A和C(包括支架)的總質(zhì)量為M，B為鐵片，質(zhì)量為m，整個(gè)裝置用輕繩懸掛于O點(diǎn)，當(dāng)電磁鐵通電，鐵片被吸引上升的過(guò)程中，輕繩上拉力的大小為(

)A．F＝mgB．Mg<F<(M＋m)gC．F＝(M＋m)gD．F>(M＋m)g【解析】此題考查兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)：一是鐵片與電磁鐵的作用力與反作用力；二是鐵片在上升過(guò)程中不是勻速，而是變加速，且加速度方向向上，故鐵片與電磁鐵的作用力與反作用力在數(shù)值上大于mg，以A、C系統(tǒng)為研究對(duì)象，知F>(M＋m)g.【答案】

D【學(xué)法指導(dǎo)】

(1)對(duì)作用力與反作用力的理解及應(yīng)用．(2)能否動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題．高考綜合拓展(九)拔河問(wèn)題【例1】甲、乙可以看做質(zhì)點(diǎn)的兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽，繩的質(zhì)量不計(jì)，若甲隊(duì)勝，則(

)A．甲隊(duì)拉繩子的力大于乙隊(duì)拉繩子的力B．甲隊(duì)與地面的最大靜摩擦力大于乙隊(duì)與地面的最大靜摩擦力C．甲、乙兩隊(duì)與地面的靜摩擦力總是大小相等、方向相反D．甲、乙兩隊(duì)拉繩子的力大小相等、方向相反【解析】如圖所示，甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽，不管誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，甲對(duì)乙的拉力總等于乙對(duì)甲的拉力，受力如圖所示．若乙隊(duì)負(fù)，可以乙隊(duì)為研究對(duì)象，水平方向上乙受兩個(gè)力的作用，甲對(duì)乙的拉力T甲乙和地對(duì)乙的摩擦力f乙，其中T甲乙>f乙，造成乙隊(duì)負(fù)．【答案】

BD【學(xué)法指導(dǎo)】要學(xué)會(huì)構(gòu)建物理模型，探究分析勝負(fù)的力學(xué)分析方法．本題在分析勝負(fù)問(wèn)題時(shí)，要注意研究對(duì)象的選取，通過(guò)受力的不平衡來(lái)進(jìn)行判斷．【例2】如圖所示，甲乙兩人在冰面上“拔河”，兩人中間位置處有一分界線，約定先使對(duì)方過(guò)分界線者為贏．若繩子質(zhì)量不計(jì)，冰面可看成光滑的，則下列說(shuō)法正確的是(

)A．甲對(duì)繩的拉力與繩對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力B．甲對(duì)繩的拉力與乙對(duì)繩的拉力是作用力與反作用力C．若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利D．若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得“拔河”比賽的勝利．【答案】

C

高考綜合拓展(十)馬拉車(chē)問(wèn)題【例3】馬拉車(chē)在水平路面上做直線運(yùn)動(dòng)，下面說(shuō)法正確的是(

)A．馬能夠拉動(dòng)車(chē)是因?yàn)轳R拉車(chē)的力大于車(chē)?yán)R的力B．馬先拉車(chē)，然后產(chǎn)生車(chē)?yán)R的力C．勻速前進(jìn)時(shí)，馬向前拉車(chē)的力等于車(chē)向后拉馬的力；加速前進(jìn)時(shí)，馬向前拉車(chē)的力大于車(chē)向后拉馬的力D．馬拉車(chē)時(shí)，車(chē)能加速前進(jìn)是因?yàn)轳R拉車(chē)的力大于車(chē)所受的阻力；馬拉車(chē)時(shí)，馬能加速前進(jìn)是因?yàn)榈孛鎸?duì)馬向前的作用力大于車(chē)向后拉馬的力【解析】馬拉車(chē)的力和車(chē)?yán)R的力是一對(duì)作用力和反作用力，二者是相等的，故A項(xiàng)錯(cuò)；馬拉車(chē)的力和車(chē)?yán)R的力應(yīng)是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，故B項(xiàng)錯(cuò)；無(wú)論勻速還是加速，馬向前拉車(chē)