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文檔簡介
21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:先鹿慢積鼻腦袋怪推輛趕久干凈
21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:趣味識字:
熟字加偏旁:兩—輛爭—凈形近字比較:堆—推千—干反義詞比較:后—先快—慢
同音字比較:九—久雞—積干—趕21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:不久堆積奇怪推車鼻子一輛干凈趕來
先生腦袋慢慢地Xiānshengjībízinǎodaiguàituīgǎnjiǔgānjìngliàngmànmànde21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:
不久堆積奇怪推車鼻子一輛干凈趕來
先生腦袋慢慢地21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:先生趕來一起不久21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:腦袋奇怪干干凈凈鼻子21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:推車五顏六色花花綠綠堆積21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:
鹿先生慢慢地從小路上走過,說:“啊,多美的小路??!”
他看著看著,忽然一拍腦袋,說:“這都怪我!我一定要把美麗的小路找回來!”
鴨先生推來一輛小車。不久,一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了。21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:12321教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:4567821教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:921教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:10111221教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:小路旁邊和小路附近都住著誰?21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:鴨先生兔姑娘鹿先生21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:小路美嗎?到底是什么樣的?21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:
鴨先生的小屋前有一條長長的小路,路上鋪著花花綠綠的鵝卵石,路旁開著五顏六色的鮮花。21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:小路美嗎?到底是什么樣的?長長的
花花綠綠的五顏六色的
鵝卵石鮮花小路21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:
鴨先生的小屋前有一條長長的小路,路上鋪著花花綠綠的鵝卵石,路旁開著五顏六色的鮮花。21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:
兔姑娘輕輕地從小路上走過,說:“啊,多美的小路啊!”21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:
鹿先生慢慢地從小路上走過,說:“啊,多美的小路啊!”21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:
兔姑娘輕輕地從小路上走過,說:“啊,多美的小路啊!”
鹿先生慢慢地從小路上走過,說:“啊,多美的小路啊!”句子詞21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:
兔姑娘輕輕地從小路上走過,說:“啊,多美的小路啊!”
鹿先生慢慢地從小路上走過,說:“啊,多美的小路啊!”21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:
兔姑娘輕輕地從小路上走過,說:“啊,多美的小路啊!”
鹿先生慢慢地從小路上走過,說:“啊,多美的小路啊!”21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:
想象說話。
如果你走在這條美麗的小路上,看見那花花綠綠的鵝卵石,五顏六色的鮮花,你會說些什么呢?21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:啊,多美的小路?。?1教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:
小路小路小路真可愛,鵝卵石,圓腦袋,鹿先生慢步多自在。小路小路真奇怪,前面一群小動物,推著一輛小車來,積極趕來把路掃,
的小路人人愛!積極趕來把路掃,21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:
可是過了不久,小路上堆積了許多垃圾,蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來飛去,美麗的小路不見了。21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:
兔姑娘又從小路上走過,皺起了眉頭,說:“呀,美麗的小路怎么不見了?”21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:
鹿先生又從小路上走過,捂上了鼻子,說:“咦,美麗的小路哪兒去了?”21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:鴨先生也叫起來:“天哪!我的美麗的小路呢?”21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:
兔姑娘又從小路上走過,皺起了眉頭,說:“呀,美麗的小路怎么不見了?”
鹿先生又從小路上走過,捂上了鼻子,說:“咦,美麗的小路哪兒去了?”
鴨先生也叫起來:“天哪!我的美麗的小路呢?”21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:“美麗的小路不見了”“呀!美麗的小路怎么不見了”“咦,美麗的小路哪兒去了”“天哪!我的美麗的小路呢”“我一定要把美麗的小路找回來”。!?。???!兔姑娘鹿先生鴨先生鴨先生21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:讀一讀。美麗的小路不見了。美麗的小路怎么不見了?我一定要把美麗的小路找回來!21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:
鴨先生推來一輛小車,拿來一把掃帚,認(rèn)真地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見了,也趕來幫忙。他們提著灑水壺,給花兒澆澆水,給小路洗洗澡。沒過多久,一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了。21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:
兔姑娘說:“美麗的小路好香啊!”
鹿先生說:“美麗的小路好亮啊!”
鴨先生對朋友們說:“讓美麗的小路一直和我們在一起吧!”21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:保護(hù)環(huán)境從我做起21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:
這些垃圾哪里去了呢?
我們周圍的垃圾是從哪里來的呢?
咱們一起去了解一下吧!21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布:
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