七年級語文下冊 期中考試卷（人教河南）

七年級語文下冊期中考試卷（人教河南）一、積累與運用(共22分)我們所處的生活是一本大書，我們接觸的世界是一堂大課。從古至今，從咫尺書案到廣闊世界，我們徜徉其中，樹立“大語文觀”，提升語文素養(yǎng)。請你參與以下語文學(xué)習(xí)活動?！緦W(xué)語文·讀案頭書】1．閱讀文段，完成下面小題。(共8分)走進語文書，我們收獲良多。歷史的星空因有眾多杰出人物而光輝燦爛，他們無一不讓我們崇敬：()，鞠躬盡瘁，死而后已的“兩彈元勛”鄧稼先；()國民黨手槍的聞一多；()的“民族魂”魯迅先生；()的孫權(quán)和呂蒙……家國情懷，是中華民族gèn古不變的話題。它是屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的堅定執(zhí)著，是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的傾情奉獻，是_______________________________……這份情懷讓我們zhì愛著“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的滾滾江河，這份情懷也讓我們向往著“乘風好去，長空萬里，直下看山河”的茫茫宇宙；這份情懷讓我們在同情小人物辛酸悲涼命運的同時也為他們的愛心善舉和韌勁而感動，這份情懷也讓所有中華美德、所有世間大愛在我們新一代少年身上得到繼承傳揚。(1)依次給文段中的加點字注音，全都正確的一項是()(2分)A．zuìhuìB．cuìhuìC．zuìhuǐD．cuìhuǐ(2)根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。(2分)gèn()古zhì()愛(3)依次填入文段括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)(2分)A．漫漫黃塵，隱姓埋名拍案而起，橫眉怒對以筆代戈，戰(zhàn)斗一生叱咤風云，決勝千里B．漫漫黃塵，隱姓埋名叱咤風云，決勝千里拍案而起，橫眉怒對以筆代戈，戰(zhàn)斗一生C．叱咤風云，決勝千里拍案而起，橫眉怒對漫漫黃塵，隱姓埋名以筆代戈，戰(zhàn)斗一生D．拍案而起，橫眉怒對漫漫黃塵，隱姓埋名以筆代戈，戰(zhàn)斗一生叱咤風云，決勝千里(4)仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比句。(2分)【學(xué)語文·悟詩中情】2．古詩文使人在歸途中得到溫暖，在囧途里得到慰藉。小語對學(xué)過的古詩文進行了分類整理，讓我們和她一起完成這份“古詩文知識梳理單”。(8分)古詩文知識梳理單關(guān)鍵詞例句感悟草木寄情____________________，惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)草木有情，盡顯才思。思親懷鄉(xiāng)____________________，____________________。(岑參《逢入京使》)東望故園，淚雨滂沱。____________________，____________________。(李白《春夜洛城聞笛》)折柳笛音，無盡思鄉(xiāng)。____________________？____________________。(王灣《次北固山下》)鴻雁傳書，訴說思念。成語理解成語：____________(出自《孫權(quán)勸學(xué)》)拭目相看，用新的眼光看待他?！緦W(xué)語文·聞窗外事】3．閱讀下面的材料，完成后面小題。(共6分)材料一：ChatGPT上線兩個月，活躍用戶就突破一億。它是一款人工智能聊天機器人，本質(zhì)上仍是替代人工勞動的生產(chǎn)力工具。但相較于其他聊天機器人，ChatGPT無疑更“聰明”，寫論文、編代碼、創(chuàng)作小說等工作，都能手到擒來。材料二：自ChatGPT問世以來，有人認為ChatGPT“越來越像人了”，甚至還會聯(lián)想到某電影中不斷給人類制造危機的機器人MOSS，擔心人類會被替代。全國政協(xié)委員趙曉光認為，弱人工智能時代下，包括ChatGPT在內(nèi)的人工智能仍是在完成人類的指令，借助高速的計算能力、強大的存儲空間、精準的操作能力，提升人們的工作效率和決策能力，起到輔助人類工作的作用。材料三：《科普時報》中報道：目前的ChatGPT僅僅是一款智能工具，并沒有傳言中那么無所不能。從各方的體驗來看，ChatGPT有時會“一本正經(jīng)地胡說八道”，存在事實性錯誤、知識盲區(qū)和常識偏差等諸多問題。下圖是某同學(xué)與“ChatGPT”的問答。(1)請對以上三則材料的信息做簡要概括。(3分)(2)有人擔心人類會被人工智能替代，作為新時代的中學(xué)生，請談?wù)勀愕目捶ā?3分)二、現(xiàn)代文閱讀(共26分)(一)閱讀下文，完成后面小題。(共16分)“榜一大哥”是我媽曾穎①網(wǎng)絡(luò)直播剛火起來的那陣兒，我也摻和了一把。②我曾是個電視新聞工作者，故而對“直播”這兩個字，是飽含敬畏的，因為這活兒在我印象中是高級而昂貴的，往回倒20年，直播可是省一級電視臺才能干的業(yè)務(wù)。③“直播”這兩個字對我的誘惑，顯而易見。④當我架好手機，向茫茫比特世界發(fā)出信號的時候，我的小小直播間開始有人名晃動，但很快，進來的人又匆匆走了，我的直播間人數(shù)從三位數(shù)降到兩位數(shù)，直至落到個位數(shù)，最后直播成績十分丟人。⑤但這也激起了我的斗志。于是，我重整旗鼓，發(fā)揮特長，談時事、講作文甚至介紹本地的民俗和美食，統(tǒng)統(tǒng)試過一遍，發(fā)現(xiàn)都不靈。⑥就在我感到最失落的時候，有一個人，不僅不停給我點贊，點亮了“粉絲燈牌”，還發(fā)了5個價值1元的小紅心。也是從那時開始，我的直播間里開天辟地般地有了“榜一大哥”。⑦之后的幾天，“榜一大哥”總是在開播幾分鐘內(nèi)就會出現(xiàn)，每次都會點亮小星星，但我問話他從不搭話，我只能一個人在那里尬聊。聊了三天之后，我終于搞清楚，這位“榜一大哥”——我唯一的忠實粉絲，是我的媽媽。她學(xué)著上網(wǎng)，注冊賬號，看直播，找到我的直播間，一直潛伏著，關(guān)注著我。⑧和許多寵溺自己孩子的媽媽一樣，母親對我直播的失敗是不在意的。相反，聽到兒子的聲音，看到兒子的日常生活場景，于她而言，便是成功和勝利——她的老兒子在離她百里外的城市生活了三十幾年，她對他的生活，只有散碎的遠望和想象。而如今，在直播間里，我的一呼一吸、一舉一動，都那么清晰，就像母子倆坐在一起，面對面地聊天。這在平時是不可多得的。⑨我從家鄉(xiāng)出來打工這些年，一直被生活催著匆匆奔忙，給父母的印象就是“忙得很”，所以，每一次母親給我打電話，從語氣中我都能聽出她的歉意和惴惴不安，她總覺得她的每一次通話都是對我的打擾。她知道她這個兒子并不像每次見面時表現(xiàn)出的那樣令她放心，省城在她心目中就是一條大河，身處其中，不努力撲騰就要沉下去。所以，她覺得兒子很累，不想讓自己的思念成為孩子負重的一部分，但又想念，只能滿懷歉意地撥個電話，支吾半天——問省城的天氣，我說冷，她就囑托多穿衣；我說熱，她就說注意防曬……她幾乎忘了她的兒子也是知天命的年紀。她的兒子也知道，說什么并不重要，重要的是父母能聽到孩子的聲音。所以，我的直播至少讓她知道她的兒子當下是什么狀態(tài)，也可以讓她詳細而生動地了解兒子的日常生活。這在平時是不大容易辦到的。⑩在接下來的日子里，老媽成為我直播間里唯一的固定觀眾，每次直播，她都會第一時間出現(xiàn)并為我點贊。?之后的日子里，我每晚8點開始，給媽媽直播。我通常是一邊直播，一邊散步，帶著她去看平時她很少看到的成都夜景，每晚一個方向，往北猛追灣，往南太古里，往西文殊坊，往東香香巷，都是些“網(wǎng)紅打卡地”。我和她一路聊著家長里短，給她講哪些是我日常喝茶的地方，哪些是買菜的地方，哪些是我女兒小時候蕩秋千的地方，哪里有家面館，味道跟她做的一樣。?她就那樣跟著我的鏡頭，一路樂呵呵地看著，聽著，時不時插嘴問上一句。后來，她更加熟悉網(wǎng)絡(luò)直播了，有時會反客為主，給我直播她的生活，要么是今天做了豆豉或香腸，要么是今天在超市買到了優(yōu)惠大米、醬油，要么是今天和舅舅、姨媽們?nèi)コ燥?，再要么是老爸今天又做了什么令她生氣的事…?起初我還有些妄念，以為直播能讓更多認識或不認識的朋友看到我瑣碎的生活，就像微信朋友圈那樣。后來發(fā)現(xiàn)，直播間的朋友可沒有微信朋友圈那么有耐心。聊來聊去，聊得最多的依然是我們母子。于是索性斷了那份妄念，重歸微信。每晚半小時到兩小時不等，母親做著家務(wù)或泡著腳，我畫著畫或健著身，互相陪著；她提醒我喝水，我提醒她吃藥，相互端著先干為敬；或突然想起久遠的一些趣事，甚至童年聽過的評書，講得眉飛色舞，宛如回到白蓮花般云朵下的谷堆邊的那些往日歲月。?我的直播間只有一個觀眾，我卻樂此不疲，并發(fā)自內(nèi)心地感到幸福！(有刪改)4．本文圍繞直播，寫了“我”和媽媽之間的哪些事？請結(jié)合全文內(nèi)容簡要概括。(4分)5．本文第②段采用了哪種記敘順序？試分析其作用。(4分)6．按要求賞析下面的句子。(4分)(1)她學(xué)著上網(wǎng)，注冊賬號，看直播，找到我的直播間，一直潛伏著，關(guān)注著我。(“潛伏”一詞用得好嗎？為什么？)(2)省城在她心目中就是一條大河，身處其中，不努力撲騰就要沉下去。(從修辭的角度賞析)7．讀完這篇文章，你也許會聯(lián)想到下面這些短語：母子情深、情感交流、關(guān)注老年人……請任選其中一個短語，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕拈喿x感悟。(4分)(二)閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成后面小題。(共10分)文本一：錢學(xué)森1911年生于上海，1929年考入上海交通大學(xué)。1935年，他去美國深造，在航空、火箭、導(dǎo)彈等領(lǐng)域取得非凡成就，引起美國軍界、科學(xué)界極大震動?！続】當中華人民共和國宣告誕生的消息傳到美國后，錢學(xué)森和夫人蔣英按捺不住內(nèi)心的喜悅，商量著早日趕回祖國，為自己的國家效力。1950年，錢學(xué)森準備回國，美國海軍部副部長金貝爾獲悉后立即給司法部打電話：“無論如何都不要讓錢學(xué)森回國。他太有價值了，在任何情況下都抵得上3至5個師的兵力，我寧可斃了他，也不要放他回共產(chǎn)黨的中國?！庇谑?，錢學(xué)森被司法部逮捕了。經(jīng)過朋友們的多方努力，錢學(xué)森才被保釋，但仍在美國羈絆達5年之久，直到周恩來總理指示王炳南大使與美方進行交涉，錢學(xué)森才于1955年回到祖國。在周恩來總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢學(xué)森終于踏上了歸國的航程。錢學(xué)森回國后，為我國運載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻，被譽為“中國導(dǎo)彈之父”。文本二：鄧稼先1924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上了小學(xué)和中學(xué)，于1945年自昆明西南聯(lián)大畢業(yè)?！綛】1948年到1950年赴美國普渡大學(xué)讀理論物理，獲得博士學(xué)位后立即乘船回國。1950年10月到中國科學(xué)院工作。1958年8月奉命帶領(lǐng)幾十個大學(xué)畢業(yè)生開始研究原子彈制造的理論。這以后的28年間，鄧稼先始終站在中國原子武器設(shè)計制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計了中國的原子彈和氫彈，把中華民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進水平。1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割危機的新生日子！1967年以后鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不懈，為國防武器做出了許多新的巨大貢獻。1985年8月鄧稼先做了切除直腸癌的手術(shù)。次年3月又做了第二次手術(shù)。在這期間他和于敏聯(lián)合署名寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書。1986年5月鄧稼先做了第三次手術(shù)，7月29日因全身大出血而逝世。“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準確地描述了他的一生。鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元勛”，他是當之無愧的。文本三：鐘南山，曾經(jīng)，他為了抗擊非典，日夜奮戰(zhàn)，無私奉獻，讓全中國人民刮目相看。新冠疫情來襲時，又是他臨危不懼，甘冒風險，第一時間沖到前線。【C】事前，他曾嚴厲警告老百姓：“千萬不能去疫情重災(zāi)區(qū)，危險！”可剛一轉(zhuǎn)身，他卻奮不顧身去了！到了那里，他顧不上吃飯，顧不上睡覺，爭分奪秒，日夜奮戰(zhàn)，馬不停蹄，視察調(diào)研，團結(jié)戰(zhàn)友，尋找病源。接著飛離疫情重災(zāi)區(qū)，去往北京，接受任務(wù)，來回往返。經(jīng)過努力，很快找到病根兒！為了人民的生命，為了百姓的安全，為了社會的穩(wěn)定，為了中國的發(fā)展，為了找到搶救的良方，為了尋求斬魔的利劍，鐘南山跟時間賽跑，一時一刻也不得閑。困了，坐那兒閉閉眼；餓了，沖碗方便面。八十多歲的老人哪，干起活兒來勝過小青年！幾天下來，他累瘦了臉，熬紅了眼；可他精神抖擻，勁頭不減，始終沖在第一線。8．下列對上述三個文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()(2分)A．錢學(xué)森克服困難回到祖國，將一腔熱血獻給當時貧弱的祖國。這啟示我們：科學(xué)沒有國界，但科學(xué)家有祖國。B．文本二的最后一段與前文描述鄧稼先“鞠躬盡瘁，死而后已”的一生關(guān)系不大，放在此處導(dǎo)致贅余，刪去更合適。C．文本二中最能表明鄧稼先為國防武器事業(yè)做出巨大貢獻的語句是：把中華民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進水平。D．文本三中寫鐘南山告誡老百姓不能去疫情重災(zāi)區(qū)與他轉(zhuǎn)身去了疫情重災(zāi)區(qū)的行為，運用對比手法反映了他愛護民眾、不畏艱險、迎難而上的品格。9．文本一中錢學(xué)森和夫人“按捺不住內(nèi)心的喜悅，商量著早日趕回祖國，為自己的國家效力”；文本二中鄧稼先在“獲得博士學(xué)位后立即乘船回國”?！鞍崔嗖蛔　迸c“立即”這兩個詞分別表達了他們怎樣的情感態(tài)度？(4分)10．結(jié)合上面三個文本，簡述【A】【B】【C】三處畫線內(nèi)容體現(xiàn)了三人哪些共同之處。你讀完有什么感悟？(4分)三、古詩文閱讀(共17分)(一)閱讀下面文言文，完成后面小題。(共11分)【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。(《賣油翁》)【乙】鄭人有欲買履者，先自度其足而置之其坐，至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?選自《韓非子》)11．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞。(3分)文言語句方法提示解釋置之其坐詞語推斷法：置之不理(1)_____________________________至之市，而忘操之查閱詞典法：①表轉(zhuǎn)折；②表并列；③表修飾；④表承接(2)___________________________________(填序號)但手熟爾知識遷移法：但聞黃河流水鳴濺濺(《木蘭詩》)(3)_____________________________12.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”13．“手熟爾”在賣油翁的口中兩次出現(xiàn)，聯(lián)系上下文說說其作用有何不同。(4分)14．賣油翁和陳堯咨之間的故事，闡明了____________的道理；“鄭人買履”這則寓言故事諷刺了__________________________________________的人。(2分)(二)閱讀下面的古詩，完成后面小題。(共6分)木蘭詩(節(jié)選)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。15．選出對《木蘭詩》(節(jié)選)賞析有誤的一項()(2分)A．詩中用“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”描寫軍營環(huán)境，表現(xiàn)了木蘭戰(zhàn)斗生活的艱苦。B．“木蘭不