廣東省2023年小升初語文試卷匯總七（含答案）

廣東省2023年小升初語文試卷匯總七一、積累與運用1．下列詞語中有錯別字的是組和組。A．線條禁飄帶舞龐然大物排山倒海B．沸騰斬釘截鐵驚天動地念念有詞C．僻靜暴露無遺自做自受一望無際D．預報心滿意足意味深長狂風怒號2．給下列句子中加點的字選擇正確的解釋，將序號填在橫線上。（1）生：A生疏；B.具有生命力；C.果實沒有成熟；D.發(fā)生。①經常鍛煉身體的人，很少會生病。②這是個生柿子。③今天我又學會了八個生字。④燕子為春光增添了許多生機。（2）扎：A.刺；B.鉆；C.駐扎。①冬泳愛好者像顆炮彈扎進了水里。②媽媽釘扣子不小心扎了手。3．下面句子中用了什么修辭手法，將序號填在橫線上A.比喻B.擬人C.夸張D.排比E.設問F.反問（1）每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲。（2）你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（3）我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，它們互相打著招呼。（4）如今直上銀河去，同到牽牛織女家。（5）地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，和藹可親。4．看拼音，寫詞語。chóuchàngkòngzhìqīxīróucuōyīxuénóngchóunuóyíxìnì5．按要求完成練習。（1）“欲”用音序查字法，應查大寫字母；用部首查字法，應查部。第六筆的筆畫名稱是。（2）“欲”在字典里的解釋有：①欲望；②想要，希望；④將要。給下列詞語中的“欲”選擇正確的解釋。（填序號）隨心所欲求知欲 震耳欲聾（3）用畫線的詞語造句。6．給下面的字加上不同的偏旁變成新字，組成詞。[京]原訝色成[昔]肉施酸犬7．將下列四字詞語補充完整。萬新七八非福燈彩不可永無8．按課文內容填空。（1）七八個星天外，。舊時茅店社林邊，。（2），青山郭外斜。（3）千里鶯啼綠映紅，。南朝四百八十寺，。（4）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，，。（5），走的人多了，。（6）科學發(fā)現的機遇，總是。（7）《七律?長征》是寫的，這首詩贊揚了革命者的精神。9．按要求改寫句子。（1）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。（改為比喻句）____________________________________________________________________________________________（2）中國的人口是世界上最多的國家。（用修改符號在原句上修改）____________________________________________________________________________________________（3）臧克家說：“有的人活著，他已經死了；有的人死了（改為轉述句）____________________________________________________________________________________________（4）漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。（縮句）____________________________________________________________________________________________（5）他很喜歡這個小家伙。（改為反問句）____________________________________________________________________________________________二、閱讀課外閱讀一碗餛飩那天，她又跟母親吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。她走了很長時間，看到前面有個小吃攤，她這才感覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍身上的口袋，連一個硬幣也沒有。小吃攤的主人是一個很和藹的老婆婆?？吹剿驹谀沁叄掀牌啪蛦枺骸昂⒆?，你是不是要吃飯？”“可……可是我沒帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關系，我請你吃?！崩掀牌藕軣崆榈卣泻羲皝?，你坐下，我下碗餛飩給你?！焙芸?，老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚忽然就掉了下來，紛紛落在碗里。“你怎么了？”老婆婆關切地問。“我沒事，我只是感激?！彼Σ寥I水繼續(xù)說，“我們又不認識，而您就對我這么好?？墒俏易约旱膵寢屧趺磳ξ业模课腋臣?，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!”老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎么還要跟她吵架呢？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完餛飩，開始往家走去。當她走到家附近時，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口張望……母親看到她，臉上立即露出喜色說：“你這個淘氣包，趕快過來吧！飯早就做好了，你再不回來吃，菜都涼了!”這時，她的眼淚又掉了下來。有時候，我們會對別人給予的小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。10．根據意思，從文中找出合適的詞語填空。①非常疲乏，忍受不了。②盡管睜著眼睛看，卻什么也沒看見，指不重視或不注意。11．根據短文內容把你的理解寫下來。女孩第一次流淚是因為：；女孩第二次流淚是因為：。12．用橫線畫出短文的中心句。13．聽了老婆婆的話，女孩“愣住了”。此時女孩會怎么想呢？請寫出女孩的心理活動。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．讀了這篇短文，我懂得了今后應該這樣做。15．語言實踐。下面是光明小學六（1）班的同學關于過節(jié)的討論。你贊同誰的觀點？為什么？小林：我喜歡過中國的傳統(tǒng)節(jié)日，因為這些節(jié)日能讓我感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力。小東：我喜歡過圣誕節(jié)、感恩節(jié)等西方節(jié)日，因為這些節(jié)日更有新鮮感，能讓我增長見識。等西方節(jié)小華：我既喜歡過中國的春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，又喜歡過圣誕節(jié)、感恩節(jié)日，這樣我更能感受中西方不同的文化。我贊同的觀點，因為____________________________________________________________________________________________三、寫作題16．（1）以《我的拿手好戲》為題寫一篇習作，可以寫唱歌、剪紙、炒菜等生活中你擅長的事。注意表述清楚，詳略得當。不少于400字。（2）?題目：一件令我▲的事（人）??要求：⑴把事情的經過寫清楚；⑵寫出自己內心最真實的感受；⑶字數不少于400字。

答案解析部分1．【答案】A；C【解析】【分析】本題主要考查對詞語的識記能力。

A：錯誤；“禁飄帶舞”應該是“襟飄帶舞”。

B：正確

C：錯誤；“自做自受”應該是“自作自受”。

D：正確。

故答案為：A、C

【點評】本題考查學生重點詞語的識記能力。平時學習中要反復默寫，不斷積累，做題才能得心應手。2．【答案】（1）D；C；A；B（2）B；A【解析】【分析】（1）①生病：身體不舒服?！吧卑l(fā)生的意思。故選D。②生柿子：沒有成熟的柿子?！吧惫麑崨]有成熟。故選C。③生字：生疏，不熟悉的字?！吧辈皇煜?。故選A。④生機：生機勃勃的，具有生命力的?！吧本哂猩?。故選B。

（2）①扎進：鉆進的意思。“扎”鉆的意思。故選B。②扎了手：刺破了手的意思。“扎”刺。故選A。故答案為：（1）D、C、A、B；（2）B、A【點評】考查了多義字。"多義字"也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。有些字在不同的語境中意思不同，要想學會辨析字義，特別是有多重含義的字在不同語境中要通過反復讀加以理解并辨析，以防選錯。3．【答案】（1）D（2）F（3）B（4）C（5）A【解析】【分析】（1）由“每一……，每一……，每一……，每一….…，每一……”引導的排比句，運用了排比的修辭；

（2）無疑而問，運用了反問的修辭；

（3）把”它”看作人，運用擬人的修辭；

（4）從“上銀河”“到牽?？椗摇笨芍?，運用了夸大的手法；

（5）把”地球”比作”人類的母親、生命的搖籃”，運用了比喻的修辭。故答案為：（1）D；（2）F；（3）B；（4）C；（5）A【點評】考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法。做好本題要弄清各種修辭手法的特點，并在學習過程中學會分辨各種修辭手法，還要學會分析各種修辭手法的表達效果。4．【答案】惆悵；控制；棲息；揉搓；醫(yī)學；濃稠；挪移；細膩【解析】【分析】根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可，書寫時可以先多拼讀幾遍，注意“惆、悵、棲、稠、挪、膩”等字的書寫。故答案為：惆悵；控制；棲息；揉搓；醫(yī)學；濃稠；挪移；細膩【點評】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。完成此類題目的關鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的生字。5．【答案】（1）Y；欠；乛（2）②；①；④（3）在那個安靜至極的地方呆了這么長時間以后，馬達的聲音真有點震耳欲聾。【解析】【分析】（1）欲：音序是讀音第一個字母的大寫即“Y”，部首是”欠”，欲的筆畫順序是：撇、點、撇、點、豎、橫折、橫、撇、橫撇/橫鉤、撇、捺。第六筆的筆畫名稱是：橫鉤。

（2）隨心所欲：隨著自己的意思，想要干什么就干什么。欲，想要。故選②。求知欲：強烈要求得到滿足的欲望。欲，欲望。故選①。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。欲，將要。故選④。

（3）考查造句。用上"震耳欲聾"寫一句話即可。故答案為：(（1）Y、欠、乛；（2）②、①；④；（3）在那個安靜至極的地方呆了這么長時間以后，馬達的聲音真有點震耳欲聾?！军c評】本題考查了查字典，用音序查字法應先查這個字的音節(jié)的第一個字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調，用部首查字法要先知道這個字的部首，然后知道除部首外還有多少畫，選擇字義，要結合詞語的意思來思考。6．【答案】諒；驚；景；就；臘；措；醋；獵【解析】【分析】本題考查學生對字形的理解與掌握，結合題目中所給的字和詞語，然后結合平時的學習與積累加偏旁組新字即可，如：“京”加“日”組成“景色”的“景”。故答案為：諒；驚；景；就；臘；措；醋；獵【點評】本題是小學生應該重點掌握的知識，主要考查學生根據偏旁變新字的能力，同時更是對學生識字量和閱讀量的一個檢驗，需要平時多閱讀多積累。7．【答案】象；更；亂；糟；焉；知；張；結；思；議；止；境【解析】【分析】根據題干中成語給出的字詞可知這些成語分別是：萬象更新、亂七八糟、焉知非福、張燈結彩、不可思議、永無止境。書寫時注意“象、焉”等字的寫法。故答案為：象、更、亂、糟、焉、知、張、結、思、議、止、境【點評】此題考查學生對成語的書寫和應用的能力。這要求在會寫成語和理解成語的意思的基礎上進行，所以平時要注意對成語和其意思的積累。8．【答案】（1）兩三點雨山前；路轉溪橋忽見（2）綠樹村邊合（3）水村山郭酒旗風；多少樓臺煙雨中（4）終身不復鼓琴；以為世無足復為鼓琴者（5）其實地上本沒有路；也便成了路（6）等著好奇而又愛思考的人（7）毛澤東；不屈不撓【解析】【分析】（1）結合題干中詩句的上句是“七八個星天外，舊時茅店社林邊”，可知詩句的下句是“兩三點雨山前、路轉溪橋忽見”。

（2）結合題干中詩句的下句是“青山郭外斜”，可知詩句的上句是“綠樹村邊合”。

（3）結合題干中詩句的上句是“千里鶯啼綠映紅，南朝四百八十寺”，可知詩句的下句是“水村山郭酒旗風、多少樓臺煙雨中”。

（4）結合題干中的上句是“鍾子期死，伯牙破琴絕弦”，可知詩句的下句是“終身不復鼓琴、以為世無足復為鼓琴者”。

（5）結合題干中的句子是“走的人多了”，可知詩句的上下句分別是“其實地上本沒有路、也便成了路”。

（6）結合題干中句子的上句是“科學發(fā)現的機遇，總是”，可知詩句的下句是“等著好奇而又愛思考的人”。

（7）《七律·長征》是毛澤東于1935年10月所作的一首七言律詩。這首詩寫于毛澤東率領中央紅軍越過岷山，長征即將結束?；仡欓L征一年來所戰(zhàn)勝的無數艱難險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情。

故答案為：（1）兩三點雨山前、路轉溪橋忽見；（2）綠樹村邊合；（3）水村山郭酒旗風、多少樓臺煙雨中；（4）終身不復鼓琴、以為世無足復為鼓琴者；（5）其實地上本沒有路、也便成了路；（6）等著好奇而又愛思考的人；（7）毛澤東、不屈不撓

【點評】本題考查了學生對于古詩句和課文句子的積累與默寫。完成此類題目不難，結合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。9．【答案】（1）深藍的天空中掛著一個白玉盤。（2）中國是世界上人口最多的國家。（3）臧克家說，有的人活著；有的人死了。（4）額頭上刻滿了溝壑。（5）他難道不喜歡這個小家伙嗎？【解析】【分析】（1）改為比喻句，把“圓月”比喻成“白玉盤”。

（2）修改病句，“中國的人口”與“國家“搭配不當，應去掉第一個“的”，“人口”應調到“世界上”之后。

（3）改為轉述句，把冒號改為逗號，引號去掉即可。

（4）縮寫句子，去掉修飾語“漁夫的、一道道深深的”。

（5）改為反問句，“他”后添加“難道不”，句尾加“嗎”，結尾用問號。故答案為：（1）深藍的天空中掛著一個白玉盤。（2）中國是世界上人口最多的國家。（3）臧克家說，有的人活著；有的人死了。（4）額頭上刻滿了溝壑。（5）他難道不喜歡這個小家伙嗎？【點評】考查了句子的改寫、縮句、修改病句、比喻、反問。改寫句子，側重于改變原句的形式。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復練習，即可達到效果。改寫句子，多種多樣，做此題時一定要掌握方法，保持句子的意思不變?！敬鸢浮?0．疲憊不堪；視而不見11．她感激老婆婆給了她一碗餛飩和一碟小菜；她看到了疲憊不堪的母親在路口等她，聽到了母親說的話，她感到很后悔12．有時候，我們會對別人給予的小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。13．是啊，老婆婆說得對，媽媽數十年如一日的給我煮飯，無微不至地照顧我，我怎么能跟媽媽吵架呢，媽媽，我錯了，以后再也不會這樣了，請您原諒我。14．應該在感激別人的時候也不忘父母的養(yǎng)育之恩，孝敬父母【解析】【點評】閱讀分析題目是小學語文中高年級中常見的題目類型，完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及所表示的主題，然后結合所給題目分析完成。10．本題考查對詞語的理解和積累，仔細讀文，在文中意思是“非常疲乏，忍受不了”的詞語是“疲憊不堪”。意思是“盡管睜著眼睛看，卻什么也沒看見，指不重視或不注意?！钡脑~語是“視而不見”。

故答案為：疲憊不堪；視而不見11．本題考查對短文內容的理解，聯系上下文理解，從“她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉下來。”“這時，女孩的眼淚又開始掉下來!”可知，第一次流淚是因為：感激老婆婆請她吃了一碗餛飩和一碟小菜。第二次流淚是因為：她看到了疲憊不堪的母親在路口等她，聽到了母親說的話，對母親的理解和感激，她感到很后悔。

故答案為：她感激老婆婆給了她一碗餛飩和一碟小菜；她看到了疲憊不堪的母親在路口等她，聽到了母親說的話，她感到很后悔。12．本題考查對中心句的把握，本文記敘了女孩與母親發(fā)生爭吵后，在一位老婆婆的開導下，真正體會到了母愛的偉大。這個故事說明了：有時候，我們會對別人給予的小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。告誡做兒女的母愛是無私的，兒女要學會感恩。所以中心句在文章最后，即是：有時候，我們會對別人給予的小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。

故答案為：有時候，我們會對別人給予的小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。13．本題考查對人物心理的揣摩，根據上下文來推斷小女孩的心理活動。小女孩此時內心是復雜的，此時女孩可能會想：是啊，老婆婆說得對，媽媽數一年如一日的給我煮飯，無微不至地照顧我，我怎么能跟媽媽吵架呢，媽媽，我錯了，以后再也不會這樣了，請您原諒我。

故答案為：是啊，老婆婆說得對，媽媽數十年如一日的給我煮飯，無微不至地照顧我，我怎么能跟媽媽吵架呢，媽媽，我錯了，以后再也不會這樣了，請您原諒我。14．本題考查對文章主旨的把握，由本文想到：我們在生活中受到父母無微不至的關懷照顧，卻不注重體會這種恩情，也不加以珍惜，反倒因為別人的一句問候或收到別人的一份小禮物，而感動不已。今后我們應該在感激別人的時候也不忘父母的養(yǎng)育之恩，孝敬父母。

故答案為：應該在感激別人的時候也不忘父母的養(yǎng)育之恩，孝敬父母。15．【答案】小林；傳統(tǒng)節(jié)日是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，在過節(jié)的同時，能讓我受到中華傳統(tǒng)文化的魅力?！窘馕觥俊痉治觥拷Y合自己的認知，首先表達出自己的觀點，然后重點說明理由，注意語句要通順，有條理。

故答案為：小林傳統(tǒng)節(jié)日是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，在過節(jié)的同時，能讓我受到中華傳統(tǒng)文化的魅力。

【點評】本題考查了學生進行口語交際的能力。認真分析題目中所給材料的特點，結合課內學習及交際實踐完成。16．【答案】（1）我的拿手好戲我的絕拿手好戲是下象棋，在棋局里，我總能帶領我的“屬下”出奇制勝。每天放學回家的路上，我都會看到幾位老爺爺在小區(qū)的花園里邊喝茶邊下象棋，每每這時，我便被他們吸引住了，久久地沉浸在那殊死搏斗的棋局里，好多次都忘了時間，忘了回家。有一天，討教的念頭萌然而生?；氐郊?，我便急切地央求下棋一向很好的爸爸教我下象棋，爸爸爽快地答應了。爸爸拿出棋盤，先告訴我怎樣擺棋，然后講了下棋的規(guī)則。爸爸一邊演練一邊講解，然后和我“演習”，就這樣經過一周的刻苦練習，我學會熟練地下象棋了。后來，我又在圖書館借閱了些下棋的相關書書籍。找?guī)孜黄逵炎鲬?zhàn)，把他們對我“一招致命”的功夫熟記于心，再慢慢琢磨其中的“秘籍”，漸漸地，漸漸地，我從一個“小將”變成了沙場的常勝“將軍‘，爸爸也不再是我的對手了。我和以前高手棋友一決雌雄，他們也不能像以前一樣驕傲地戰(zhàn)勝我。想下棋的時候只能軟磨硬泡，他們方可勉強“出馬一戰(zhàn)”。哇，原來勝利的果實是甜的，但必須用汗水去澆灌?。?）一件令我難忘的事從小到大，爸爸媽媽就教導我：寬容是美德，退一步海闊天空。說到寬容，有這么一件令我印象深刻的事。記得有一次，爸爸媽媽約了許多朋友一塊玩，里面也有我的兩位老朋友，一位姓張，一位姓顧。小張同學穿了條漂亮的蓬蓬裙，時不時地臭美一下，大人見了還都夸她像仙女，把她給得瑟壞了。而小顧同學就沒那么愛美了，穿的很平常?？臻e時我們幾位小朋友一塊兒用顏料畫畫。大家都在興頭上，畫得很瀟灑，小