“珍愛生命 健康成長”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

.::;主題班會(huì)教案之“珍愛生命安康生長〞主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案一、班會(huì)主題：珍愛生命，安康生長

二、活動(dòng)目的：使學(xué)生學(xué)習(xí)平安知識(shí)，加強(qiáng)平安認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛生命，安康生長。

三、現(xiàn)狀：當(dāng)今社會(huì)，由于競爭的劇烈，生活節(jié)拍的加快，以及社會(huì)、家庭、自身的種種要素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的征詢題，這無疑會(huì)對(duì)他們緊張的學(xué)習(xí)形成不利阻礙。。如競爭的劇烈，學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，絢麗世界的誘惑，社會(huì)丑惡面的阻礙，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，都會(huì)對(duì)他們形成一定的阻礙。由于各自不同的生活閱歷，心理接受才干，自我調(diào)控認(rèn)識(shí)、方式、方法的不同，會(huì)呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn)，有的厭學(xué)、逃學(xué)，有的孤單封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態(tài)度消極，有的對(duì)待征詢題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，躲避現(xiàn)實(shí)，更有甚者自殺，殺害父母等等。

四、活動(dòng)過程

主持人〔合〕講話：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這確實(shí)是生命！生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只要一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的根底，擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋！Ｒ蚨覀儜?yīng)該要珍愛生命、留意平安。?珍愛生命安康生長?主題班會(huì)如今開場。

主持人甲：開車的司機(jī)心中總有一個(gè)愿望：高歡樂興上班，平平安安歸來；建筑工人蓋樓房總有一個(gè)規(guī)范：百年大計(jì)，質(zhì)量第一！這充沛說明了平安的重要性。但是，有一些人總是無視平安，沒有防范認(rèn)識(shí)，以致釀成大禍，損人害己。在我們的四周，不留意平安的事情時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)看小品?課外活動(dòng)?。

主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做的對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？

主持人甲：是??！這多危險(xiǎn)啊！確實(shí)是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因而，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)留意平安了呀。那么在學(xué)校里，我們就竟應(yīng)該在哪些方面留意平安呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。

主持人乙：〔課件出示〕

1、下課了，不能干什么A打球B追逐打鬧C跳繩

2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門A皮球B三角尺C利器，易染物

3、哪種行為不對(duì)A跳高，跳遠(yuǎn)B攀越圍墻，滑樓梯C翻單杠，蕩秋千

4、上下樓如何樣行：A靠右行B靠左行C左右都可以。

主持人甲；同學(xué)們都特別聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)?？梢宰杂X遵守平安規(guī)那么。注重和作好學(xué)校的平安教育工作是社會(huì)責(zé)無旁貸的嚴(yán)峻責(zé)任。珍愛生命，留意平安應(yīng)該從“我〞坐起，持之以恒！

平安知識(shí)我們要月月講，天天講。下面，我們來進(jìn)展平安知識(shí)小征詢答。

消防知識(shí)征詢答：

1室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么資料〔易燃，可燃資料〕

2電器線路破舊應(yīng)該如何樣？〔及時(shí)修理更換〕

3電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢替代對(duì)嗎？〔不對(duì)〕

4覺察火災(zāi)如何辦？〔趕快撥打119〕

5攜帶易燃物品乘公共汽車？〔錯(cuò)〕

6在任何情況下都要堅(jiān)持疏散道暢通〔對(duì)〕

7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？〔不行〕

8火災(zāi)襲來時(shí)，應(yīng)該如何樣做？〔迅速疏散，逃生〕

9乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎？〔不能〕

10外出野炊，如何樣做才干分開？〔撲滅明火〕

11覺察有人煤氣中毒，我們應(yīng)該如何樣做？

〔關(guān)閥，開窗，將病人依到室外〕

12小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶〔要〕

13萬一身上著火了，該如何辦？

〔就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗〕

14跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地點(diǎn)最平安？〔沙坑里〕

15假設(shè)發(fā)了洪水，該往什么地點(diǎn)逃〔高處〕

主持人甲：下面請(qǐng)聽我們的小記者為我們報(bào)道一那么新聞。

學(xué)生記者：幾個(gè)星期前，某校一個(gè)中文系大四的女生自殺了。人們?cè)谡痼@可惜之余，更多的是覺得生命的意義遭到了過輕的估量

人生在世是不能只為自己活的。人從出生開場，就同社會(huì)，同家庭，同四周的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)絡(luò)，也承當(dāng)起了一分責(zé)任，而不論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責(zé)任。說的嚴(yán)格點(diǎn)，誰都沒有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利，跟況且是消滅？

生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是躲避。請(qǐng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任來，不是單活著就罷了，還要活著熱烈而起勁。苦難是一筆財(cái)富，要明白，只要實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)苦難，體驗(yàn)失敗，體驗(yàn)等待，人才干真正變的充實(shí)起來，堅(jiān)強(qiáng)起來。

人生有限，要做的事還特別多，不要聽?wèi){生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！

主持人乙：原同學(xué)們乘上平安之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，字知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！下面請(qǐng)班主任講話。

班主任：今天的?珍愛生命，安康生長?主題班