2020班級工作參考總結(jié)

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班主任是班集體的組織者和建立者，對學(xué)生的阻礙特別大，甚至終生難忘。長期以來“受累不討好〞、“狗咬呂洞賓〞的情形時常困擾著我們，作為班主任，除了正常的教學(xué)之外，完成育人的責(zé)任是工作的主旨，更是努力的方向。如何才干做好班主任工作呢？結(jié)合班主任工作，下面談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴感受:

一、加強(qiáng)班級治理

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地理解學(xué)生，努力培養(yǎng)“嚴(yán)格、團(tuán)結(jié)、爽朗、奮進(jìn)〞的班集體。隨著課時和知識復(fù)雜水平的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去決心。因而，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理才干培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我認(rèn)識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為質(zhì)量；又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我治理，培養(yǎng)他們多方面的才干，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還留意培養(yǎng)學(xué)生的自我效勞的才干，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建立者，而不是“包袱〞。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的典范，勤跟班，正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我班在學(xué)校的各項治理評比中都獲得了良好的成果。本學(xué)期的幾次考試均能超額完成任務(wù)，各項治理也都獲得了較好的成果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級治理工作向著安康的方向開展。

二、班主任的批判藝術(shù)

特級老師魏書生說：他的學(xué)生犯了錯誤，只受三種“處分〞，①唱一支歌，②做一件好事，③寫“說明書〞。唱歌，可以陶冶情操；做好事，可以促其行為；寫“說明書〞，可以練其功。魏老師的這些做法可謂獨(dú)辟蹊徑，采用了實在可行的教育方法，講究工作藝術(shù)。

1、“無聲的〞批判。確實是在對學(xué)生批判時，不開門見山的指出學(xué)生的錯誤，而是用一個眼神，一個拍肩膀的動作暗示學(xué)生，這時無聲勝有聲，指摘、諒解、希望、信任……都包含在無聲的批判中。例如，有一次我走進(jìn)教室，覺察地上有碎紙，我沒說什么，彎腰撿起講桌旁邊的紙片，扔到教室的垃圾箱里，我再轉(zhuǎn)身，覺察同學(xué)們都在拾自己四周的紙片。我用無聲的行為暗示，使學(xué)生愉快并及時改正了自己的錯誤。

2、“鼓舞式〞批判。我遇到如此一位學(xué)生：自尊心特別強(qiáng)，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，但衛(wèi)生觀念較差，我對他就采取了這種批判方式，我說：“假設(shè)你在做衛(wèi)生時和你的學(xué)習(xí)成果一樣出色就更好了，老師相信你一定能行。〞果然，這種方法特別有效果。

3、“商討式〞批判。老師對后進(jìn)生的舉止表現(xiàn)會阻礙到師生關(guān)系，也會阻礙到班風(fēng)，我的做法是：①愛心多一點(diǎn)，②關(guān)心多一點(diǎn)，③交心多一點(diǎn)，④耐心多一點(diǎn)。如上課時覺察一名同學(xué)睡著了，可以悄悄走近搖醒他，通過交流、溝通，直到學(xué)生悔改。

在批判學(xué)生時，要留意目的明確，依照不同的教育對象，選擇好一定的時間、地點(diǎn)、場所、措辭方式，才干收到理想的效果。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

尊重后進(jìn)生并主動接近他們，縮短師生之間的間隔，用自己的愛心來感化他們。給予精心的培育，就拿我們班的幾位同學(xué)來說，他們常常不想完成作業(yè)，扯謊，甚至逃學(xué)。我通過一段時間的觀察、分析、談話，與任課老師、家長聯(lián)絡(luò)，針對他們的征詢題，對“癥〞下藥。常發(fā)揮其優(yōu)勢，給他們以適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)時機(jī)，使之體驗勝利的喜悅，經(jīng)常指導(dǎo)他們讀書、多考慮，進(jìn)展多方輔導(dǎo)，努力做他們的知心朋友。平時在班里成立“幫學(xué)〞小組，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都及時確信，立即表彰。

總之，對學(xué)生要有愛心、決心、耐心，用師