2020大一班主任年度個人1

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我擔(dān)任機(jī)械系成型011班主任同時也教本班大學(xué)英語，相對與學(xué)生接觸時機(jī)較多。我認(rèn)為做好班主任首先在學(xué)生中要有一定的威信，才干治理好班級。因而我自己在工作及做人方面盡可能以身作那么，讓學(xué)生信任、服氣。以崇高的師德鼓舞自己，工作勤懇，責(zé)任感強(qiáng)，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來。

從開場接這個班起，我就不時努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不只僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動關(guān)心學(xué)生，對一些家境貧困的學(xué)生，積極為他們在校內(nèi)外尋找勤工助學(xué)的時機(jī)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。自己也給予他們一點(diǎn)贊助。我經(jīng)常抽課間或課前的時間與同學(xué)談心，隨時理解學(xué)生的思想動態(tài)。關(guān)于特別的學(xué)生那么采取個別交流的方式，及時解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。我愛我的學(xué)生，我與學(xué)生互相信任，互相欣賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極爽朗。我做班主任工作的經(jīng)歷是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動關(guān)心，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信、才干。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，傳授學(xué)習(xí)方法。平時注重與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)心他們，在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)給予確信和鼓舞，平時經(jīng)常提早進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑，提供輔導(dǎo)，為正式上課進(jìn)展預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了特別大的精力，因而我班在各次英語考試中，成果居上且進(jìn)步明顯。目前四級考試通過率為65.5%位于全院年級前列。我的工作才干與態(tài)度也得到了學(xué)生的認(rèn)可，被評為本年度“最受學(xué)生歡送的老師〞。

在班級治理上，我做了以下幾個方面的工作;

1.民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁;同時建立競爭機(jī)制，班干輪番上崗，全班有實(shí)力的學(xué)生都有時機(jī)參與。經(jīng)常堅持與班干聯(lián)絡(luò)。

2.抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性。通過與學(xué)生們的共同努力與積極配合，我班學(xué)風(fēng)不時比擬向上，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時，我班有一批成果優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研預(yù)備，他們進(jìn)一步帶動了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3.內(nèi)心不時裝著學(xué)生。我注重與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)展平等的交流，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)給予確信和鼓舞，加強(qiáng)他們的自信。在授課的同時，不只僅傳授書本知識，同時經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學(xué)生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。我特別少批判或埋怨學(xué)生，在我眼里每個學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從內(nèi)心維護(hù)并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大局部能與我配合好、理解老師的用心。

4.盡力協(xié)助學(xué)生處置一些難題，做他們的知心朋友。面對學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生確實(shí)不容易，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理征詢題。他們特別需要老師的指點(diǎn)。我也清醒地認(rèn)識了這點(diǎn)，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓舞，請心理老師給他們指點(diǎn)。

5.加強(qiáng)班級凝聚力。我班少局部學(xué)生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然后再個別交流，目前，整個班級都較團(tuán)結(jié)、友善。

6.積極參與班主任例會，及時把相關(guān)信息傳到達(dá)學(xué)生。鼓舞及支持學(xué)生參與一切院系活動。通過參與活動，鍛煉了他們的才干及自信。

7.與任課老師堅持聯(lián)絡(luò)，理解班上學(xué)生的情況;覺察征詢題及時處置。此外，也與局部家長獲得聯(lián)絡(luò)，把他們子女的情況作一反響。

8.一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人，培養(yǎng)