2020垃圾分類活動(dòng)感想及心得減少污染保護(hù)環(huán)境

.::;2021垃圾分類活動(dòng)感想及心得，減少污染，維護(hù)環(huán)境5篇垃圾分類活動(dòng)感想及心得20XX年5月15日，第十屆杭州科技活動(dòng)周開幕式在西湖文化廣場浩大舉行，這次活動(dòng)周的主題是：“低碳杭州城市生活因你更美好〞。作為杭州網(wǎng)小記者的一員，我也有幸參與了這次活動(dòng)。一大清早，我就來到廣場，只見廣場上人山人海，還有井然有序的一排排各個(gè)科技部門和科技創(chuàng)新企業(yè)的宣傳攤位。特別多志愿者向過往的行人發(fā)放低碳環(huán)保宣傳單和調(diào)查征詢卷。我也拿到了一張“市民生活垃圾分類指導(dǎo)卡〞。而我也覺得，垃圾分類是最貼近老百姓生活的低碳行為了。那么，就讓我們來理解一下垃圾分類吧。我們先來看一看生活垃圾全部混在一起會(huì)帶來什么后果吧!由于垃圾未被分類，勢必會(huì)增加土地填埋量和垃圾燃燒量，占用的土地和燃燒垃圾所釋放的有毒氣體就越多，如此，對(duì)人類的安康和整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都構(gòu)成了極大威脅。明白嗎?我國每年都有價(jià)值上百億元的資源被白白浪費(fèi)了!這些資源既不是石油也不是天然氣，而是我們每個(gè)家庭每天都在產(chǎn)生的生活垃圾。由于我們沒有將垃圾進(jìn)展適當(dāng)?shù)姆诸?，不只使那些可利用而沒有得到利用的廢棄物成為二次污染，而且還形成宏大的資源浪費(fèi)，實(shí)在是太可惜了!那么終究該如何樣進(jìn)展垃圾分類呢?這可不是件容易的事，垃圾分類有可燃與不可燃、可回收與有害垃圾之分。我做了一個(gè)小調(diào)查：我在幾張紙片上寫上塑料袋、樹葉、電池、果皮、報(bào)紙、牛奶盒等……讓爸爸來分類，看看他對(duì)垃圾分類明白多少。遺憾的是，他只答對(duì)了兩組，看來，普及這方面的知識(shí)還得加油啊!再依照對(duì)我家小區(qū)的觀察我覺察，居民根本上都是用一個(gè)塑料袋裝著所有垃圾放在垃圾箱的。垃圾分類這么重要，為什么大家不去做呢?調(diào)查后我覺察，特別多人怕苦惱、環(huán)保認(rèn)識(shí)不夠，還有一個(gè)重要的緣故是，大街上和社區(qū)里垃圾箱一般只要一個(gè)，讓人們特別難養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。因而我建議，以后杭州所有的生活小區(qū)都能擺放出既醒目又便于分類的垃圾箱，就像交通紅綠燈一樣，時(shí)刻提示大家要做到垃圾分類。如此一來，就可以減少污染，維護(hù)環(huán)境，何樂不為呢?低碳生活是一種態(tài)度，讓我們從如今做起，從四周做起，做好垃圾分類，維護(hù)好人類美麗的家園——地球吧!垃圾分類主題宣傳活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步響應(yīng)政府號(hào)召，鼎力推進(jìn)家庭生活垃圾分類工作，努力倡導(dǎo)“綠色社區(qū)低碳生活〞科學(xué)理念，為了向轄區(qū)的小朋友們宣傳正確垃圾分類、低碳環(huán)保的理念，萌生小學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識(shí)，維護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和自覺性。金閶新城和美社區(qū)關(guān)工委在轄區(qū)青青年中開展了“小小清潔員垃圾分類我先行〞活動(dòng)。范老師從三方面對(duì)垃圾分類進(jìn)展了講解。一是垃圾分類的含義;二是垃圾分類的好處，垃圾分類可以減少土地資源的消耗，減少資源浪費(fèi)變廢為寶，同時(shí)也減少了環(huán)境污染;三是垃圾分類的規(guī)范，垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾。隨后，以征詢答的方式穩(wěn)定了同學(xué)們關(guān)于生活學(xué)習(xí)中常見物品歸類的認(rèn)識(shí)：玻璃、塑料制品、舊書、報(bào)紙等屬于可回收垃圾;電池、過期藥品、過期化裝品屬于有害垃圾;帶血的棉簽、輸液管等含病毒垃圾屬于醫(yī)療廢物需要特別處置等等。此次垃圾分類主題活動(dòng)，通過講座以及征詢答方式，讓我們的轄區(qū)青青年們學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，教他們?nèi)绾握_的進(jìn)展垃圾分類。維護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，小孩們是祖國的花朵，我們將發(fā)動(dòng)轄區(qū)學(xué)生，帶動(dòng)各自小家庭參與垃圾分類，共同維護(hù)我們的社區(qū)大環(huán)境。垃圾分類社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)201x年7月29日，xx科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類〞理論團(tuán)暑期社會(huì)理論活動(dòng)順利落下帷幕。通過為期七天的實(shí)際采訪、交流以及理論活動(dòng)，理論團(tuán)的成員們不只進(jìn)步了環(huán)保認(rèn)識(shí)，而且在垃圾分類調(diào)研中，也深化理解xx市的垃圾分類情況，為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+〞概念從國家指導(dǎo)意見向?qū)嶋H行動(dòng)轉(zhuǎn)變奉獻(xiàn)了自己的力量?；鶎觿?dòng)身，調(diào)訪民意7月23日至25日，理論團(tuán)奔赴xx市xx社區(qū)、xx廣場、xx、xx公園和xx客運(yùn)站等人流量密集的區(qū)域，發(fā)放調(diào)查征詢卷，走訪不同群眾。在調(diào)研過程中，理論團(tuán)覺察來自不同地區(qū)的的不同年齡段的市民群眾關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類〞主題活動(dòng)具有各自的獨(dú)特見解。一位來自xx的小小姐認(rèn)為，一開場人們都會(huì)自覺地把垃圾分類，但過一段時(shí)間，人們就懶得這么做了，仍然要進(jìn)步人們的環(huán)保認(rèn)識(shí)。而另一位xx的老兵，他對(duì)我們垃圾分類的調(diào)研活動(dòng)贊不絕口。走出校園，走入基層，調(diào)訪民意，理論團(tuán)希望可以真正做到理論于社會(huì)，關(guān)注于人民。實(shí)地采訪，理解國家政策7月27日，理論團(tuán)分別前往xx市未央?yún)^(qū)環(huán)保局和市容園林局，征詢xx市現(xiàn)有環(huán)保情況和現(xiàn)存環(huán)保征詢題。政府部門的工作人員熱情接待了理論團(tuán)，并對(duì)理論團(tuán)的主題活動(dòng)給予了充沛確信與鼎力支持。期間，環(huán)保局綜合科殷科長與理論團(tuán)代表們進(jìn)展了親切的座談，當(dāng)被征詢及xx市的環(huán)保征詢題和垃圾分類征詢題，殷科長表示環(huán)保局不時(shí)在堅(jiān)持鼎力宣傳環(huán)保知識(shí)，通過舉辦大型活動(dòng)來號(hào)召廣闊群眾積極投身于環(huán)保工作，樹立環(huán)保認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)法律規(guī)范。殷科長告訴理論團(tuán)，環(huán)保局每年都會(huì)舉行“地球關(guān)燈一小時(shí)〞活動(dòng)，并詳細(xì)介紹了201x年1月1日正式施行的?環(huán)境維護(hù)法?。市容園林局于今年3月份勝利舉辦垃圾分類活動(dòng)，利用三色垃圾桶來分類垃圾。一系列的政府舉措和國家政策充沛證明了國家對(duì)人民生活環(huán)境的關(guān)心，對(duì)建立綠色生態(tài)文明的用心。循環(huán)利用，變廢為寶7月28日至29日，理論團(tuán)以“垃圾分類進(jìn)社區(qū)，共創(chuàng)和諧好環(huán)境〞為主題在迎春小區(qū)舉辦了循環(huán)利用，變廢為寶的展覽會(huì)活動(dòng)，并遭到了都市熱線記者的采訪。活動(dòng)分為現(xiàn)場教學(xué)與發(fā)放垃圾分類知識(shí)宣傳單兩大模塊。理論團(tuán)以回收的廢舊物品為資料，現(xiàn)場教授小朋友們進(jìn)展手工制造，以展覽環(huán)保手工藝品為契機(jī)，向居民宣傳垃圾分類知識(shí)。一位xx市人民警察高度贊揚(yáng)了理論團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，確信了理論團(tuán)為建立綠色生態(tài)環(huán)境做出的努力，同時(shí)贈(zèng)送一箱礦泉水，真可謂“炎炎夏日，暖暖真情，援手之施，無物感恩，唯借只紙片言，聊表謝意〞。光陰如白駒過隙，暑期社會(huì)理論雖以完畢，但理論團(tuán)的“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類〞活動(dòng)仍然不會(huì)停頓。在接下來的時(shí)間，理論團(tuán)將會(huì)認(rèn)真分析調(diào)研數(shù)據(jù)，總結(jié)生活中的垃圾分類征詢題，將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)環(huán)保方式相結(jié)合，推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與生態(tài)文明建立的深度交融，實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)互聯(lián)互通互享，充沛發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在垃圾分類回收，知識(shí)宣傳平臺(tái)的作用，促進(jìn)再生資源可循環(huán)利用，為建立綠色生態(tài)文明出一份力。垃圾分類社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)了特別多年，而且我們四周的特別多垃圾筒也分成了“可回收〞和“不可回收〞兩大類。然而，在特別大水平上，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，人們?nèi)匀灰勒胀５姆绞?，不論什么垃圾，都扔到一起。這不只是一種關(guān)于環(huán)境的污染，更是一種資源的浪費(fèi)。我們相信，當(dāng)垃圾處在正確的位置，我們將會(huì)收獲一大筆財(cái)富。因而，推行垃圾分類處置，不只是一件利國利民的好事情，這必定也將造福我們的子孫后代。在本次活動(dòng)中，我們首先學(xué)習(xí)了垃圾如何樣進(jìn)展分類處置。通過學(xué)習(xí)，我們深化感遭到假設(shè)垃圾放錯(cuò)位置，我們確實(shí)浪費(fèi)了特別多資源。一方面不只由于有些垃圾可以回收利用，假設(shè)直截了當(dāng)扔掉，就意味著我們需要花費(fèi)新的資源再消費(fèi);另一方面，有些垃圾即便不能再用，但是通過簡單的再加工之后也可以接著為人們效勞。與此同時(shí)，有些垃圾自身會(huì)對(duì)環(huán)境形成污染，假設(shè)直截了當(dāng)扔掉，將會(huì)嚴(yán)峻阻礙人們的安康。在深化學(xué)習(xí)了垃圾分類處置之后，我們嘗試著利用自己所學(xué)和手頭的資源，通過各種手段進(jìn)展垃圾分類處置的宣傳。在此期間，我們制造了一些PPT、視頻，到中、小學(xué)，社區(qū)進(jìn)展科普宣傳，獲得了特別好的結(jié)果。之后，我們?cè)趯W(xué)校組織了一些垃圾分類處置的優(yōu)秀文章、微電影等，使活動(dòng)更具有阻礙力。同時(shí)，活動(dòng)小組攜手山東大學(xué)自行車協(xié)會(huì)進(jìn)展了一次騎行宣傳。我們深知，僅憑我們幾個(gè)人的力量去推行垃圾分類處置是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因而，在所有活動(dòng)過程中，我們積極尋求其他同學(xué)的協(xié)助。在此，向所有為“綠風(fēng)行動(dòng)〞付出努力的每一個(gè)人表示感激，正是由于有大家的努力，我們才干一路做下來。在宣傳和調(diào)研的過程中，我們覺察：特別多人關(guān)于垃圾分類特別生疏，“到底哪些是可以回收的，哪些是不可以回收的〞，特別多人都分不明晰。我想，這與我們教育自身有關(guān)?！熬G風(fēng)行動(dòng)〞的完畢不代表垃圾分類處置推行的終結(jié)，相反，我們應(yīng)該在活動(dòng)中覺察征詢題，并盡自己所能去處置。我們這一代沒有將垃圾分類處置做好，那么我們就應(yīng)該協(xié)助下一代努力去做。從小孩抓起，讓他們明白什么是垃圾分類，讓他們明白如何樣進(jìn)展垃圾分類，這是我們每一個(gè)榮耀而神圣的使命。綠風(fēng)吹過，我們不明白我們的校園會(huì)因而改變多少，但我們希望“綠風(fēng)行動(dòng)〞等夠傳承下去，一代一代，凈化著校園，凈化著我們的心靈。垃圾分類社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)今天，我們班的綜合理論活動(dòng)——“生活中的垃圾〞完成了成果展現(xiàn)課的內(nèi)容。同學(xué)們由于親身去活動(dòng)了，因而匯報(bào)起來特別有條理。我原本以為農(nóng)村的小孩在成果展現(xiàn)課上的表現(xiàn)不及城市的小孩，但今天的表現(xiàn)我特別滿意。本次活動(dòng)同學(xué)們通過上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調(diào)查，施行調(diào)查，親身實(shí)驗(yàn)等方式分別對(duì)垃圾的來源，垃圾的處置，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進(jìn)展了研究。全班共分為五個(gè)組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。在開題課上，大家對(duì)我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的頂峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)展了理解。通過理解覺察我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，因而我們?cè)O(shè)立了本次綜合理論活動(dòng)的主題——“生活中的垃圾〞。然后我充沛放手，讓學(xué)生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的征詢題。同學(xué)們暢所欲言，最后在老師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動(dòng)的五個(gè)子課題，即垃圾的來源，垃圾的處置，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開場自在結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶著下，在老師的指導(dǎo)下撰寫了研究方案，組員們也都建立了聯(lián)絡(luò)卡?？粗麄兊姆e極勁，我確實(shí)特別歡樂。以后同學(xué)們利用了一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)入研究活動(dòng)，老師也及時(shí)理解同學(xué)們的活動(dòng)情況，并給給予了他們相應(yīng)的指導(dǎo)，還有特別多的同學(xué)為了研究共同的子課題互相通了，那勁頭真是十足。在成果展現(xiàn)課上，各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別論述了自己的活動(dòng)情況，他們的語言雖不是特別精煉，但都介紹的條理特別明晰，在同學(xué)們的匯報(bào)過程中，我感到同學(xué)們是真心投入到活動(dòng)中了，并把自己的活動(dòng)過程記錄了下來。其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有特別多成員是親身動(dòng)手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學(xué)的作品還不錯(cuò)呢?他們通過展現(xiàn)實(shí)物和介紹制造過程還進(jìn)展的。同學(xué)們都聽得特別認(rèn)真，時(shí)常對(duì)他們的介