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文檔簡介
溶解度教教案課時目標通過本課的學習,學生將能夠:了解溶解概念和溶解度的基本概念;掌握溶解產(chǎn)生新物質的特點;理解溫度、溶質和溶劑對溶解度的影響;運用知識解決與溶解度相關的問題。教學重點溶解概念和溶解度的基本概念;溶解產(chǎn)生新物質的特點;溫度、溶質和溶劑對溶解度的影響。教學難點溫度、溶質和溶劑對溶解度的影響;運用知識解決與溶解度相關的問題。教學準備教師準備:乙炔氣壓瓶、焰色反應試劑、小塊白磷、無水醋酸、藍莓汁;學生準備:課本、筆記工具。教學過程Step1:導入新課通過實驗引入新課,教師將乙炔氣壓瓶中的乙炔氣倒入水中,觀察氣體的溶解過程,并注意產(chǎn)生的新物質。Step2:概念講解通過實驗,引導學生理解溶解概念和溶解度的定義;引導學生思考溶解和其他物質變化過程的區(qū)別,并探討溶解產(chǎn)生新物質的特點。Step3:影響溶解度的因素溫度對溶解度的影響:引導學生思考溶解度隨溫度升高的變化趨勢;實驗演示:教師將同樣質量的溶質分別放入冷水和熱水中,觀察溶解度的變化。溶質的性質對溶解度的影響:引導學生思考溶質的溶解度與其性質的關系;實驗演示:教師將小塊白磷分別放入無水醋酸和水中,觀察白磷在兩種溶劑中的溶解度。溶劑的性質對溶解度的影響:引導學生思考溶劑的性質與其溶解度的關系;實驗演示:教師將藍莓汁分別加入水和無水醋酸中,觀察溶解度的變化。Step4:運用知識解決問題提供一些與溶解度相關的問題,讓學生運用所學知識解決,例如:為什么加熱水,可使茶葉溶解得更快?在寒冷天氣里,為什么在路上撒鹽可以除冰?總結與拓展通過本節(jié)課的學習,學生對溶解概念和溶解度有了更深入的理解。同時,他們也了解了溫度、溶質和溶劑對溶解度的影響。通過實驗和問題解決,學生掌握了一些運用這些知識解決實際問題的能力。請學生在課后復習課本中相關知識,并思考其他與溶解
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