人教版九年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案：2.1空氣

人教版九年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案：2.1空氣一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)了解空氣的組成及其重要性。掌握空氣中氧氣、氮?dú)?、二氧化碳的含量。理解空氣的特性和性質(zhì)。二、課前預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)有關(guān)氧氣、氮?dú)夂投趸嫉幕靖拍?。閱讀課本相關(guān)章節(jié)，了解空氣的組成和性質(zhì)。思考：空氣中的氧氣、氮?dú)夂投趸紝?duì)生命有什么重要作用？三、課堂導(dǎo)入引出問(wèn)題：生活中，我們常常說(shuō)空氣是什么？空氣中有哪些物質(zhì)？它們起到了什么作用？學(xué)生回答問(wèn)題，進(jìn)行討論。四、新課講解1.空氣的組成空氣是地球大氣中的物質(zhì)，是由氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等氣體組成的混合物。其中，氧氣占空氣的21%，氮?dú)庹伎諝獾?8%，二氧化碳以及其他氣體占空氣的1%。2.空氣的重要性空氣對(duì)于人類(lèi)和其他生物來(lái)說(shuō)都是必不可少的。首先，空氣中的氧氣是生命活動(dòng)中必需的，我們呼吸進(jìn)去的氧氣參與我們身體的新陳代謝過(guò)程；其次，氮?dú)怆m然不能直接參與生命活動(dòng)，但它是植物生長(zhǎng)和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)形成的重要因素；再次，二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的重要物質(zhì)，有助于維持地球的生態(tài)平衡。3.空氣的特性和性質(zhì)空氣具有以下特性和性質(zhì)：-無(wú)色透明：我們無(wú)法直接看到空氣，只能看到其周?chē)奈矬w。-可壓縮性：空氣是氣體狀態(tài)，可以被壓縮成液體或固體狀態(tài)。-有質(zhì)量：空氣雖然沒(méi)有明顯的質(zhì)量，但它也是物質(zhì)的一種，有質(zhì)量的存在。-占據(jù)空間：空氣占據(jù)著我們周?chē)目臻g，處處存在。五、課堂練習(xí)填空題：空氣主要由____、____、____等氣體組成。選擇題：氧氣在空氣中的含量約為（A）。A.21%B.78%C.1%D.0%簡(jiǎn)答題：根據(jù)你對(duì)空氣的理解，簡(jiǎn)述空氣對(duì)于生物的重要性。六、課后作業(yè)閱讀課本相關(guān)章節(jié)，加深對(duì)空氣的理解。完成課堂練習(xí)中的題目，鞏固學(xué)習(xí)成果。搜集和整理有關(guān)空氣的知識(shí)，準(zhǔn)備下節(jié)課展示。七、拓展延伸空氣污染對(duì)我們的生活有何影響？除了氧氣、氮?dú)夂投趸?，地球大氣中還有其他哪些氣體？它們有何作用？以上是關(guān)于人教版九年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容，主要介紹了2.1空氣的組成、重要性以及特性和性質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容，我們能夠更好地理解空氣的基本概念，以及空氣在生命中的作用