高一語文課程綱要

《高中語文必修一》〔人教版〕課程綱要課程類型：必修課程課程名稱：高中語文必修一授課課時：43課時授課對象：高一年級學(xué)生（上學(xué)期第一階段）一、現(xiàn)代詩歌學(xué)習(xí)提示：對于中國新詩的鑒賞，要抓住詩歌中的意象，展開聯(lián)想和想象，品味詩歌的意境，理解詩歌的思想內(nèi)容，體會詩人表達的感情；要注意欣賞詩歌的形式美，分析詩歌的表達技巧；品味詩歌凝練、含蓄、富有跳躍性和音樂性的語言。學(xué)習(xí)中國新詩，要反復(fù)誦讀作品，從了解詩歌的創(chuàng)作背景、詩人的思想生平和詩歌運用的表現(xiàn)手法等方面入手，體會詩人表達的情感，以豐富心靈，陶冶性情。《沁園春?長沙》課時：2課時學(xué)習(xí)目標：抓住關(guān)鍵詞語，體會詞中描繪的意象，理解景中寓情、情中顯志的特點?！队晗铩氛n時：2課時學(xué)習(xí)目標：體會詩歌創(chuàng)造的朦朧迷離,低回動人的意境?！对賱e康橋》課時：2課時學(xué)習(xí)目標：學(xué)會分析詩歌意象，感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建筑美，繪畫美。《大堰河——我的保姆》課時：1課時學(xué)習(xí)目標：通過分析人物形象，理清詩人情感開展的脈絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩歌的能力。二、古代敘事散文學(xué)習(xí)提示：文言文閱讀，重在理解詞語含義，讀懂文章內(nèi)容；了解并梳理常見的文言實詞、文言虛詞、文言句式的含義和用法；體會作品蘊含的中華民族精神，從歷史開展的角度理解古代作品的內(nèi)容價值，從中汲取民族智慧；用現(xiàn)代觀念審視作品，評價其積極意義和歷史局限。《燭之武退秦師》課時：3課時學(xué)習(xí)目標：掌握文中的詞類活用現(xiàn)象，提高翻譯能力；學(xué)習(xí)燭之武過人的膽識與智慧?！肚G軻刺秦王》課時：3課時學(xué)習(xí)目標：掌握重點實詞和特殊句式的形式和特點，提高文言文閱讀能力，鑒賞精彩的場面、細節(jié)描寫?！而欓T宴》課時：3課時學(xué)習(xí)目標：了解課文中詞類活用、成分省略等語言現(xiàn)象，掌握疑問句中代詞賓語前置的語言規(guī)律；簡析項羽的悲劇性格。三、記敘散文學(xué)習(xí)提示：寫人記事的文章，要善于透過作者對人和事的描寫，深入揣摩人物的言行、心理，體察人物的個性、特征；要善于透過描寫準確把握作者的情感傾向和對筆下人物品行的評價；學(xué)習(xí)寫人記事的根本方法，譬如精選片斷寫人物、抒發(fā)真情顯個性、不拘一格靈活多變的章法等，并能靈活運用于自己的寫作實踐?！都o念劉和珍君》課時：3課時學(xué)習(xí)目標：了解文章的思路，把握本文的線索。了解本文表達、抒情、議論相結(jié)合的寫作方法?！缎」钒堋氛n時：2課時學(xué)習(xí)目標：能夠正確評價作家放棄小狗包弟的行為；領(lǐng)悟作者深刻的思想和真摯的感情。課時：1課時學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)細節(jié)描寫及加旁注的閱讀方法和敢于質(zhì)疑的精神；學(xué)習(xí)作者的人物形象表現(xiàn)手法。四、新聞、報告文學(xué)學(xué)習(xí)提示：

學(xué)習(xí)新聞和報告文學(xué)，要了解新聞報道和報告文學(xué)的一般特征和結(jié)構(gòu)方式，培養(yǎng)閱讀新聞作品的能力，培養(yǎng)篩選信息的能力；主動關(guān)注社會、關(guān)心時事；把握新聞事實、背景材料和作者的主觀評價，學(xué)會分析一篇新聞的主要內(nèi)容和寫作特點?！秳e了，“不列顛尼亞〞》課時：1課時學(xué)習(xí)目標：通過合作學(xué)習(xí)，把握新聞中的新聞事實、背景材料和作者的主觀評價三方面的內(nèi)容?！秺W斯維辛沒有什么新聞》課時：1課時學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)作者選取特殊角度寫重大歷史事件的寫法；了解法西斯分子犯下的滔天罪行，反對戰(zhàn)爭，熱愛和平。《包身工》課時：2課時學(xué)習(xí)目標：掌握報告文學(xué)的特點，懂得區(qū)別新聞和報告文學(xué)；學(xué)習(xí)本文“點面結(jié)合〞的寫作方法。《飛向太空的航行》課時：1課時學(xué)習(xí)目標：了解通訊的特征，培養(yǎng)閱讀和寫作新聞作品的能力；學(xué)會分析一篇新聞的主要內(nèi)容和寫作特點。表達交流心音共鳴

寫觸動心靈的人和事課時：2課時學(xué)習(xí)目標：搜集有關(guān)感人的資料，選擇典范

例文，啟發(fā)思考：人為什么會情

不自禁為一些人和物所動。園丁贊歌記敘要選好角度課時：2課時學(xué)習(xí)目標：掌握記敘的表達技巧，了解常見得幾種記敘的角度。人性光輝

寫人要凸顯個性課時：2課時學(xué)習(xí)目標：用細節(jié)表現(xiàn)人物的個性；加強用語言展現(xiàn)內(nèi)心的表達能力；用多種方法刻畫生動形象的人物，凸現(xiàn)個性。黃河九曲

寫事要有點波瀾

課時：2課時

思考： 什么是寫出事件的波瀾？為什么要寫出事件的波瀾？怎么樣才能寫出事物的波瀾？梳理探究優(yōu)美的漢字課時：2課時學(xué)習(xí)目標：積累并梳理漢字的起源、形體、構(gòu)成、文化等知識，從整體上了解漢字，了解漢字所承載的文化底蘊；嘗試以做課題的形式，進行研究性學(xué)習(xí)。其妙的對聯(lián)課時：2課時學(xué)習(xí)目標：了解對聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化。積累有關(guān)對聯(lián)知識，重點積累平仄、對仗知識。學(xué)習(xí)欣賞

對聯(lián)，重點積累一些名聯(lián)。嘗試

對對聯(lián)。新詞新語與流行文化課時：2課時學(xué)習(xí)