學(xué)校疫情防疫常態(tài)化措施

學(xué)校疫情防疫常態(tài)化措施匯報人：XX2023-12-30目錄校園出入管理校內(nèi)環(huán)境整治與消殺師生健康監(jiān)測與報告制度教育教學(xué)活動調(diào)整與安排餐飲服務(wù)保障措施應(yīng)急處置能力提升校園出入管理0101封閉式管理學(xué)校實(shí)行封閉式管理，確保未經(jīng)批準(zhǔn)的人員和車輛不得進(jìn)入校園。02體溫檢測所有進(jìn)入校園的人員必須接受體溫檢測，體溫異常者不得入內(nèi)。03健康碼核驗(yàn)進(jìn)入校園的人員需出示健康碼，綠碼方可通行。嚴(yán)格校門管控出入證制度01師生員工需憑有效證件出入校園，并進(jìn)行登記。02行動軌跡追蹤記錄師生員工的出入時間、地點(diǎn)等信息，以便追蹤行動軌跡。03請假報備師生員工離校需提前請假報備，說明事由、時間等。師生員工出入登記預(yù)約申請外來人員需提前向?qū)W校相關(guān)部門申請，說明進(jìn)校事由、時間等。健康狀況申報外來人員需如實(shí)申報自身健康狀況，如有異常則不得進(jìn)校。身份核驗(yàn)進(jìn)校時需出示有效身份證件，進(jìn)行身份核驗(yàn)。登記記錄進(jìn)校后需進(jìn)行登記，記錄姓名、聯(lián)系方式、進(jìn)校時間等信息。外來人員進(jìn)校流程校內(nèi)環(huán)境整治與消殺02學(xué)校公共區(qū)域如走廊、樓梯、門把手等高頻接觸區(qū)域，需每日進(jìn)行清潔，去除灰塵和污垢。定期清潔消毒措施消毒頻次使用含氯消毒劑對公共區(qū)域進(jìn)行定期擦拭或噴灑，確保病毒和細(xì)菌得到有效殺滅。根據(jù)疫情形勢和學(xué)校實(shí)際情況，確定消毒頻次，通常每周至少進(jìn)行一次全面消毒。030201公共區(qū)域清潔與消毒教室、宿舍等場所應(yīng)保持良好的通風(fēng)狀態(tài)，每日至少進(jìn)行2-3次，每次不少于30分鐘的通風(fēng)換氣。保持通風(fēng)減少人員在密閉空間的聚集，以降低病毒傳播的風(fēng)險。避免密閉空間在天氣允許的情況下，盡量保持窗戶開啟，促進(jìn)室內(nèi)外空氣流通?？諝饬魍ń淌摇⑺奚岬葓鏊L(fēng)換氣學(xué)校應(yīng)實(shí)行垃圾分類制度，設(shè)置明顯的分類標(biāo)識，引導(dǎo)學(xué)生和教職工正確投放垃圾。垃圾分類垃圾應(yīng)定期清運(yùn)，避免長時間堆積，減少病毒和細(xì)菌滋生的機(jī)會。定期清運(yùn)對于可能含有病毒的垃圾，如使用過的口罩、手套等，應(yīng)按照醫(yī)療廢物進(jìn)行處理，確保安全無害。垃圾處理垃圾分類處理及清運(yùn)師生健康監(jiān)測與報告制度0301師生每日入校前必須進(jìn)行體溫檢測，確保無發(fā)熱癥狀。02體溫異常者需進(jìn)行復(fù)測，如仍有異常，則按照學(xué)校防疫流程處理。03每日體溫檢測結(jié)果需詳細(xì)記錄，以便追蹤和排查。每日體溫檢測及記錄01師生如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等疑似癥狀，應(yīng)立即向?qū)W校報告，并按照學(xué)校防疫要求進(jìn)行處理。02學(xué)校需設(shè)立專門的防疫應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)處理異常情況，及時采取隔離、送醫(yī)等措施。對于確診或疑似病例，學(xué)校需積極配合相關(guān)部門進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查和處置工作。異常情況及時上報和處理02根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔樾蝿莺头揽匾?，學(xué)校需定期組織師生進(jìn)行核酸檢測。核酸檢測結(jié)果需及時公布，對于陽性結(jié)果者，學(xué)校需按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理和追蹤。學(xué)校需加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門的溝通和協(xié)作，確保核酸檢測工作的順利進(jìn)行。定期開展核酸檢測工作教育教學(xué)活動調(diào)整與安排04調(diào)整課程安排增加室外課程和活動時間，減少室內(nèi)課程的密度，確保學(xué)生之間的安全距離。錯峰上下學(xué)安排不同年級、班級錯峰上下學(xué)，避免校門口人員擁擠。取消或減少大型聚集性活動如運(yùn)動會、文藝演出等，以降低人員密度和接觸頻率。減少聚集性活動，合理安排課程

推廣線上教學(xué)模式，降低交叉感染風(fēng)險開展線上教學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)平臺和教學(xué)資源，進(jìn)行遠(yuǎn)程授課和學(xué)習(xí)，減少學(xué)生到校聚集。優(yōu)化線上教學(xué)內(nèi)容確保線上教學(xué)質(zhì)量，提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，滿足學(xué)生個性化需求。加強(qiáng)線上教學(xué)管理和監(jiān)督完善線上教學(xué)管理制度，加強(qiáng)對學(xué)生的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)和監(jiān)督。03加強(qiáng)家校合作與家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時采取措施進(jìn)行干預(yù)和幫助。01開設(shè)心理健康教育課程通過專門課程向?qū)W生傳授心理健康知識，提高學(xué)生心理素質(zhì)。02提供心理咨詢服務(wù)設(shè)立心理咨詢室或熱線電話，為學(xué)生提供心理支持和幫助。加強(qiáng)心理健康教育，緩解學(xué)生焦慮情緒餐飲服務(wù)保障措施05錯峰就餐合理安排就餐時間，實(shí)行錯峰就餐，避免大量人員在同一時間聚集在餐廳，降低交叉感染的風(fēng)險。分餐制在餐廳或食堂等場所，實(shí)行分餐制，即食物事先分配好，每人一份，減少人員在取餐過程中的聚集和交叉。分餐制、錯峰就餐等策略實(shí)施食品加工加強(qiáng)食品加工過程的衛(wèi)生管理，確保食品加工場所清潔衛(wèi)生，加工人員持有有效健康證，并遵守食品加工操作規(guī)范。食品采購嚴(yán)格篩選供應(yīng)商，確保采購的食品原料安全、新鮮，并做好進(jìn)貨查驗(yàn)和記錄工作。食品儲存食品儲存場所要保持干燥、通風(fēng)、清潔，避免食品受潮、霉變。同時，要定期對儲存的食品進(jìn)行檢查，及時處理過期或變質(zhì)的食品。食品采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)監(jiān)管加強(qiáng)定期對餐飲服務(wù)員工進(jìn)行防疫知識和操作技能的培訓(xùn)，提高員工的防護(hù)意識和應(yīng)對能力。員工培訓(xùn)要求員工在工作期間佩戴口罩、手套等防護(hù)用品，并定期更換。同時，要保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰等。個人防護(hù)建立員工健康監(jiān)測制度，定期對員工進(jìn)行體溫檢測和健康狀況詢問。對于出現(xiàn)異常癥狀的員工，要及時安排就醫(yī)并暫停其工作。健康監(jiān)測提高員工防護(hù)意識和操作技能應(yīng)急處置能力提升06制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定全面、詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，包括疫情發(fā)現(xiàn)、報告、處置、跟蹤等各個環(huán)節(jié)。明確處置流程對應(yīng)急預(yù)案中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化，明確責(zé)任人、執(zhí)行人、協(xié)作部門等，確保流程清晰、操作便捷。及時更新預(yù)案根據(jù)疫情變化和學(xué)校實(shí)際情況，及時更新應(yīng)急預(yù)案，確保其科學(xué)性和實(shí)用性。完善應(yīng)急預(yù)案，明確處置流程定期組織全校師生進(jìn)行疫情應(yīng)急模擬演練，提高師生應(yīng)對突發(fā)疫情的能力。定期模擬演練采取桌面推演、實(shí)戰(zhàn)演練等多種形式，確保演練的真實(shí)性和有效性。多樣化演練形式對演練效果進(jìn)行評估，針對存在的問題和不足進(jìn)行反饋和改進(jìn)，不斷完善應(yīng)急預(yù)案和處置流程。評估與反饋開展模擬演練，提高應(yīng)對能力信息共享與衛(wèi)生部門