幼兒園小班社會教案《笑臉娃娃》

第頁共頁幼兒園小班社會教案《笑臉娃娃》教材：《笑臉娃娃》教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解到笑臉的重要性，學(xué)會用笑臉對待生活。2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊合作和互助意識，培養(yǎng)幼兒的友善行為和團(tuán)隊合作精神。3.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和自信心。教學(xué)重點：1.培養(yǎng)幼兒的友善行為和團(tuán)隊合作精神。2.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和自信心。教學(xué)準(zhǔn)備：1.通過拼圖制作一個大笑臉娃娃。2.準(zhǔn)備相關(guān)教具：幸福卡片，感謝卡片等。3.準(zhǔn)備相關(guān)圖片和繪本。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入（10分鐘）1.老師帶著全班幼兒一起邊走邊唱《對著太陽笑》。2.提問：小朋友們，你們喜歡笑嗎？笑是怎么樣的表情？笑的時候有什么感覺？3.引導(dǎo)幼兒說出笑的好處和影響，例如：開心、幸福、感染他人等。Step2：故事情景激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（15分鐘）1.老師用繪本《笑臉娃娃》展示給幼兒看，并講述故事情節(jié)。2.通過故事中的人物和情節(jié)，引導(dǎo)幼兒討論并分析他們的笑臉?biāo)鶐淼挠绊憽?.提問：為什么故事中的人物都喜歡笑臉娃娃？4.借助圖片展示不同的表情，讓幼兒分辨出笑臉和不笑臉的區(qū)別，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對不同表情的感受和看法。Step3：小組活動（15分鐘）1.將班級分成小組，每個小組做一個特定的任務(wù)。2.分發(fā)幸?？ㄆ透兄x卡片給每個小組，并解釋卡片的用途。3.老師給每個小組分發(fā)圖片或圖片素材，要求幼兒展示出笑臉和不笑臉的表情。4.每個小組制作一個感謝卡片，寫上班級其他同學(xué)的名字，并用笑臉娃娃作為封面。Step4：合影留念（5分鐘）1.使用大笑臉娃娃作為道具，帶領(lǐng)全班幼兒一起拍合影留念。2.讓每個幼兒都站在笑臉娃娃旁邊，笑著看向相機(jī)。Step5：總結(jié)討論（15分鐘）1.整理幼兒制作的感謝卡片，并請每個小組代表上臺發(fā)言，分享他們制作卡片的過程和想法。2.以小組為單位，引導(dǎo)幼兒回顧整個活動過程，并進(jìn)行總結(jié)討論。3.提問：參與這次活動，你們有什么收獲？你們覺得笑臉娃娃對你們有什么影響？Step6：家庭作業(yè)（5分鐘）1.讓幼兒回家后，跟父母一起分享今天的活動經(jīng)歷和感受，讓父母也體驗一下制作笑臉娃娃的樂趣。教學(xué)延伸：1.引導(dǎo)幼兒制作其他笑臉相關(guān)的手工作品，如笑臉面具、笑臉畫、笑臉賀卡等。2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍的人和事，用相機(jī)或繪畫記錄下他們的笑臉，形成一本笑臉相冊。評估與反思：1.觀察幼兒在小組活動中的參與和合作情況，以及制作卡片的完成情況。2.觀察幼兒討論和回答問題的表達(dá)能力和自信心。3.整理幼兒