中班班級工作總結(jié)

Word文檔中班班級工作總結(jié)陪同著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作。下面是我給大家收拾的2022中班年級工作總結(jié)，歡迎參考~

篇一：2022中班年級工作總結(jié)

班況分析

我們中(2)班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個集體。一共有39個孩子。這些孩子分離來自不同的家庭，所受的教導(dǎo)不同，進(jìn)展水平也不同。他們是由原中(3)中(4)班各一半幼兒組成。雖然他們都有著相像的肌體進(jìn)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言進(jìn)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面向這樣一個層次不一的年級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要創(chuàng)設(shè)一個亮麗、溫馨、和睦的環(huán)境，協(xié)助個別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順當(dāng)度過心理上的斷奶期。第二要從每一個細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動的有序開展。同時要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛好入手舉行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同進(jìn)展水平舉行施教，以促進(jìn)幼兒身心和睦健康地進(jìn)展。

一、教導(dǎo)進(jìn)展目標(biāo)(課程目標(biāo))

學(xué)前教導(dǎo)階段是人的一生進(jìn)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素養(yǎng)啟蒙教導(dǎo)，必需摒棄學(xué)問教導(dǎo)的價值取向和短視行為，確定培養(yǎng)完整兒童的概念，特殊要注意兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí)，奇怪???探究，自主、自信、制造性，責(zé)任感等影響人終身進(jìn)展的教導(dǎo)目標(biāo)的價值。因此，按照綱要精神，在健康教導(dǎo)領(lǐng)域，我們特殊注意用幼兒感愛好的活動激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣;在社會教導(dǎo)領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童憐憫責(zé)任等社會性情感，進(jìn)展兒童的交往、合作能力;在科學(xué)教導(dǎo)領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的能力;在語言教導(dǎo)領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的愛好和能力;在藝術(shù)教導(dǎo)領(lǐng)域，注意培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的愛好和大膽表現(xiàn)，制造的品質(zhì)。并以這樣的教導(dǎo)價值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教導(dǎo)的目標(biāo)、內(nèi)容的挑選和活動的設(shè)計(jì)。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容

(一)健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的心情。

2、自立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)收拾床鋪，管理自己的物品。

3、知道須要的衛(wèi)生保健學(xué)問，熟悉身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體舉行適當(dāng)?shù)谋幼o(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注重生活環(huán)境衛(wèi)生。

4、了解不要的平安常識，對生疏人和危急事物有警覺。

5、樂觀參與體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。

(二)語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)注重聆聽、理解日常用語。

2、學(xué)習(xí)用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。

3、學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感觸。能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4、學(xué)習(xí)有挨次地看圖書，樂意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容。喜愛?看電視、聽廣播，并樂意將認(rèn)識的內(nèi)容與同伴舉行溝通。

(三)社會領(lǐng)域

1、體貼并恭敬父母、長輩、教師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，敬重他們的勞動。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、哀求、商議?、謙讓、表達(dá)主見等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的快樂和成績。

3、覺察他人的歡樂、悲哀、憤怒等心情表現(xiàn)，并嘗試做出相宜的反應(yīng)。

4、學(xué)習(xí)容易評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

5、初步分辨是非，遵守集體生活中的基本規(guī)章。

6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

7、了解故鄉(xiāng)聞名的設(shè)施，景觀，愛慕參加民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛故鄉(xiāng)的情感。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心。

2、喜愛?用多種感官探究周圍環(huán)境。愛慕提問。情愿收集感愛好的信息。

3、常識用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探究過程。

4、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)容易的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等辦法。

5、關(guān)懷周圍環(huán)境，愛惜動物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、能發(fā)覺和感觸周圍環(huán)境中的美。喜愛?、觀賞美工作品及音樂作品，能感觸它們的顯然特征，能表達(dá)自己的感觸。

2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會挑選色彩初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽支配畫面。常識使用各種材料、工具、辦法舉行拼裝、拆卸、制作。

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的歌唱，能完整地唱幾首歌曲。喜愛?仿照創(chuàng)編歌曲和動作。喜愛?隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動作、跳舞和做嬉戲。喜愛?用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)章，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣。

三、本學(xué)期主題活動內(nèi)容。

(1)漂亮的春天

(2)動物的隱秘

(3)紐扣王國

(4)冰淇淋太陽

四、教導(dǎo)教學(xué)措施。

(一)家長工作

1、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教導(dǎo)教學(xué)工作等方面的狀況。對家長協(xié)作幼兒園工作提出要求，如：幼兒進(jìn)展評估手冊、家長開放日，幼兒年段活動事項(xiàng)等等，促進(jìn)家園之間的交流。

2、推選家長委員會委員。參加幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動，集中反映家長的看法和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。

3、進(jìn)行家長開放日。促使家長了解幼兒園實(shí)施的教導(dǎo)，有機(jī)會觀看自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)覺孩子的不足，調(diào)節(jié)自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)家長與老師之間的交流，同時有助于親子之間的溝通。

4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn)，從多角度向家長宣揚(yáng)科學(xué)的育兒學(xué)問，同時向家長介紹每周詳細(xì)的教導(dǎo)目標(biāo)，指出請家長協(xié)作教導(dǎo)的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)預(yù)備與教導(dǎo)活動有關(guān)的資料和活動。

5、個別談話。利用家長接送幼兒的時光準(zhǔn)時溝通一些問題意見，特殊是對有長進(jìn)的孩子要當(dāng)天準(zhǔn)時賦予溝通表揚(yáng)。

(二)環(huán)境設(shè)置

創(chuàng)建與教導(dǎo)相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件，促進(jìn)幼兒全面、健康、和睦的進(jìn)展的重要保證。

1、圍繞主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，并隨著目標(biāo)的變化，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心進(jìn)展需要，從而引起幼兒的愛好，充分發(fā)揮出環(huán)境的教導(dǎo)功能。

2、要注重觀看了解不同孩子所處的不同進(jìn)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒都得到活動的機(jī)會，主動地參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、創(chuàng)設(shè)有用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)相宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價值。

(三)老師之間的協(xié)作

1、制定一日活動要求，合理支配幼兒一日活動內(nèi)容，互相商討教導(dǎo)教學(xué)中的手段。

2、觀看每一位幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時做好妥當(dāng)處理。

3、在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教導(dǎo)全都性，堅(jiān)持正面教導(dǎo)。

4、做好家長開放日活動及家長會的工作，全面、良好地展示幼兒園。

5、做好家長工作，保持密切的聯(lián)系，教導(dǎo)好孩子，家長愜意為重。

6、工作中研究如何更好地開展各項(xiàng)活動，以便主題活動的順當(dāng)開展。

篇二：2022中班年級工作總結(jié)

陪同著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在我們教師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的長進(jìn)和提高?；仡欉@一學(xué)期來的工作，感觸無數(shù)，欣喜更多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、同事間和睦相處，注意團(tuán)隊(duì)精神

班內(nèi)老師之間協(xié)作的是否和睦直接關(guān)系到年級管理的好壞。老師互相相信、互相協(xié)助、互相補(bǔ)位是和睦相處的關(guān)鍵。我們班三位教師，不計(jì)較個人得失，有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好，只要是對孩子有益的事，我們都會盡自己所能，讓孩子能歡樂健康地成長。在這學(xué)期里，我們的年級在我們的共同努力下獲得環(huán)境創(chuàng)設(shè)金獎等。

二、開展愛的教導(dǎo)，促進(jìn)幼兒進(jìn)展

教導(dǎo)需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教導(dǎo)是死亡的教導(dǎo)，不能培養(yǎng)愛的教導(dǎo)是失敗的教這一教導(dǎo)名言告知我們，愛是教導(dǎo)的生命，是教導(dǎo)的催化劑、潤滑劑和粘合劑。愛是每一個孩子健康成長必不行少的生長素。作為老師，要做到熱愛每個孩子。我們班有幼兒42名，其中老生41人，新生1人，男孩有24人，女孩18人。針對幼兒的狀況，我們運(yùn)用愛的教導(dǎo)和班內(nèi)的孩子打成一片，主動親近他們，在活動中，我們要求自己從教態(tài)到語氣都要真摯、親切，讓幼兒感到母愛般的暖和，空余時光，主動臨近幼兒，愛撫幼兒，給他們講講故事，和孩子們聊談天，談?wù)勑摹Ｓ谜嫘娜リP(guān)愛每一個幼兒，關(guān)懷幼兒的教導(dǎo)問題，我們還注意幼兒的養(yǎng)護(hù)問題。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關(guān)注，事事精心。孩子的每一步，都需要我們仔細(xì)、努力地去對待。

三、注意個體差異，因人施教

管理幼兒就宛若栽培小樹，要時常給它培土，施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，這樣才干使它健康健壯地成長。本學(xué)期在教導(dǎo)過程中，我們老師做到注意個體差異，因人施教，從而引導(dǎo)幼兒共性健康進(jìn)展。首先我們從了解孩子入手，準(zhǔn)時把握幼兒各方面的表現(xiàn)，把握個體素養(yǎng)的進(jìn)展水平。再挑選恰當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)辦法，教導(dǎo)手段舉行教導(dǎo)。屈康旭是個衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣都很差的孩子，由于他總是喜愛?打別人，在學(xué)習(xí)時影響他人，所以小伴侶都不原意和他玩，他也不喜愛?小伴侶，總是襲擊別人，發(fā)覺這個問題后，我們針對幼兒狀況實(shí)行了一定的措施，運(yùn)用鼓舞的辦法，總是尋覓機(jī)會表揚(yáng)他，鼓舞他，漸漸地，他變了，變得很聽話，除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫，協(xié)助小伴侶穿鞋子，這在以前想都不敢想，我們?nèi)唤處煻己芘d奮，他的爸爸媽媽也很興奮。我們還按照幼兒進(jìn)展水平不同，實(shí)行相應(yīng)的組織形式，小組或個別指導(dǎo)，對孩子的要求也有一定的層次性，使得不同水平的幼兒都獲得勝利、在原有的基礎(chǔ)上都得到了進(jìn)展和提高。

四、平安工作

對幼兒舉行平安防范教導(dǎo)是至關(guān)重要，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷和平安教導(dǎo)周的各項(xiàng)活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，通過以點(diǎn)帶面的辦法，提高幼兒的平安意識，讓幼兒學(xué)會了一些須要的庇護(hù)措施，知道容易的身體庇護(hù)辦法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的愉快，但更要玩的平安，在一定程度上也提升了囫圇班風(fēng)班貌。

本學(xué)期，我們班的幼兒被歡樂覆蓋著，每個幼兒都獲得了一份歡樂，我們固然也順理成章地成了最大的贏家，收獲了四十二份歡樂。當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒又袝r，我們理解了孩子們的情感，我們領(lǐng)略了他們豐盛多彩的內(nèi)心世界，我們接受了他們新奇而富有創(chuàng)意的主意。我們的世界就是這些孩子，就這么容易，也由于容易才有了許多歡樂，你信嗎?容易就是歡樂今后，我們將再接再厲發(fā)揚(yáng)成果，更好的工作，信念百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓，同時使我們的孩子得到更好的進(jìn)展。

篇三：2022中班年級工作總結(jié)

我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個年頭了，耳邊宛然還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲，兩年半的集體生活，讓他們學(xué)會了無數(shù)，各方面也有了不少長進(jìn)，整理一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下閱歷，以便能更好地開展年級工作。

1、結(jié)合主題教材，開展豐盛多彩的區(qū)域活動

本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程，開展了豐盛多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了靜與動的結(jié)合。為了給孩子們制造一個柔美干凈且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境，我們充分利用各片場地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在午睡間開拓了娃娃家、建造工地;在活動室里設(shè)立了寶寶書屋、電話超市、自然角、益智區(qū);還利用室外一角，布置成巧手屋把孩子們和家人一起制作的手工作品陳設(shè)出來，結(jié)合時節(jié)特征，開展了種子貼畫、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動，很受小伴侶喜愛?，同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是，我們班小伴侶在教師的引導(dǎo)下，對折紙活動十分感愛好，吃好了飯，你經(jīng)?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谟懻撜奂?，有的在競賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還熬煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說：沒有法規(guī)，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的共性、歡樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較淘氣，我們兩位教師步調(diào)全都，共同合作，重抓教導(dǎo)，使小伴侶逐漸能相互協(xié)助、關(guān)懷集體，搗亂的小伴侶小了，熱愛勞動的小伴侶多了。

中班幼兒的自立意識增加，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了值日生輪換制，讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)抓住這些細(xì)小的機(jī)會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且催促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了

幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了囫圇班風(fēng)班貌的提高。

3、做到保教并重，促進(jìn)家園互動

我們在日常生活中本著一切為了孩子的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照看好他們，天氣好的時候，帶他們散漫步?????，下雪的時候，帶他們?nèi)タ囱┗h雖說中班幼兒的自理能力提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并協(xié)助幼兒塞衣褲則成了我們天天必不行少的一項(xiàng)工作，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個教師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們在那個時期天天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒，，每周還舉行玩具的消毒工作，雖然工作量很大，但我們毫無怨言，班內(nèi)沒有一人生此病。在教師的催促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提示幼兒盡量保持教室的干凈，并準(zhǔn)時清理整潔，孩子的環(huán)境庇護(hù)意識比較強(qiáng)。

在注意保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定長進(jìn)，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)協(xié)作，使孩子不斷長進(jìn)。對老師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措，無數(shù)家長表示了認(rèn)可。

為了充實(shí)家長們的育兒閱歷，每月都準(zhǔn)時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，我們還專門請侯遠(yuǎn)芊家長撰寫有關(guān)家教的文章，刊登在園報上，通過家長之間相互溝通育兒的閱歷。本學(xué)期為了豐盛我班的家園合作，我們還進(jìn)行了一些故意義的家園合作活動，如：家園親子手工活動、家園同樂運(yùn)動會等，我們的家長都能樂觀參與。在我們收到的家長看法反饋表中，絕對、贊美之詞溢于言表，固然，也有中肯的建議，我們也將仔細(xì)地總結(jié)采用，使我們的工作開展地更和睦、勝利。

4、總結(jié)與反思

回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位教師都能盡心盡力去完成。在取得成果的同時，我們也看到了不足之處，如：在年級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的感覺。我們將在以后的工作中越發(fā)努力，互相協(xié)作，爭取更大長進(jìn)。

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中班年級工作總結(jié)4篇

伴著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在我們教師和全班幼兒及家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的長進(jìn)和提高?，F(xiàn)就半學(xué)期年級工作詳細(xì)狀況總結(jié)

一、教導(dǎo)教學(xué)方面

我們仔細(xì)對比本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園整體課程，學(xué)習(xí)了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、健康、音樂、美術(shù)。幼兒把握良好。特殊是數(shù)學(xué)方面，比以前有了顯然的長進(jìn)，幼兒基本上能夠正確的點(diǎn)數(shù)。語言進(jìn)展的也很好，動手能力也比以前有了提高，容易的圖畫幼兒基本能完成。

二、生活護(hù)理及常規(guī)教導(dǎo)

1、生活管理

在幼兒園工作中，教導(dǎo)孩子的工作當(dāng)然重要，但保育工作也不能忽略。我們兩位老師在注重了教導(dǎo)教學(xué)工作的同時更注重了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格根據(jù)平安、衛(wèi)生制度，天天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔。六月份，由于我班個別幼兒的腮腺炎，我們天天都對老師消毒，認(rèn)真觀看班上幼兒狀況，準(zhǔn)時隔離，腮腺炎傳染得到了較好的控制。

2、常規(guī)管理

幼兒升入中班后覺得自己長大了，我們培養(yǎng)了幼兒良好的進(jìn)餐，午睡等習(xí)慣，樂觀鼓舞幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在教師的指導(dǎo)下自立地有序地穿脫衣服，鞋子，自立能力提高了。

三、家長工作

本學(xué)期我們通過家園聯(lián)系手冊，家園共育欄等形式與家進(jìn)步行溝通。這樣拉近了我們與家長之間的距離。在慶六一活動中，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的活動得以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展，拉近了家長與教師的距離，真正做到讓家長愜意。

四、個別幼兒的培養(yǎng)

每個年級都會有特別的幼兒，我班也不例外。樊勁琥小伴侶是個衛(wèi)生、行為習(xí)慣都很差的孩子。由于他總是喜愛?打別人，在學(xué)習(xí)時影響他人，所以小伴侶都不肯和他玩，他也不喜愛?小伴侶，總是襲擊他人。剛開頭，我們總是實(shí)行批判教導(dǎo)的辦法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告知家長，希翼家長多多教導(dǎo)?？墒沁@種辦法收效甚微。我們幼兒園天天入園時都要協(xié)作保育員晨檢，他是不肯意的。有一次，他是非常主動地協(xié)作晨檢。保育員告知我后，我在全班面前表揚(yáng)了他，我發(fā)覺他那天表現(xiàn)十分棒。以后我就以表揚(yáng)的方式鼓舞他，他現(xiàn)在比以前長進(jìn)多了，我對小伴侶的教導(dǎo)方式也轉(zhuǎn)變了。

五、存在不足與努力方向

雖然我們的教導(dǎo)方式做得很努力，但他存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注重力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣有待改善。

2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓舞幼兒大膽發(fā)言，仔細(xì)聆聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

3、多數(shù)幼兒動作協(xié)調(diào)能力差，在以后的教學(xué)工作中，多開展體育活動，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)性。

4、在新的學(xué)期中，我班兩位教師將仔細(xì)反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探究，全心全意的投入工作，使年級工作越發(fā)精彩！

幼兒園—學(xué)年度下學(xué)期中班年級工作總結(jié)中班年級工作總結(jié)（2）伴著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在我們教師和全班幼兒及家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的長進(jìn)和提高?，F(xiàn)就半學(xué)期年級工作詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

一、教導(dǎo)教學(xué)方面

我們仔細(xì)對比本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園整體課程，學(xué)習(xí)了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、健康、音樂、美術(shù)。幼兒把握良好。特殊是數(shù)學(xué)方面，比以前有了顯然的長進(jìn)，幼兒基本上能夠正確的點(diǎn)數(shù)。語言進(jìn)展的也很好，動手能力也比以前有了提高，容易的圖畫幼兒基本能完成。

二、生活護(hù)理及常規(guī)教導(dǎo)

1、生活管理

在幼兒園工作中，教導(dǎo)孩子的工作當(dāng)然重要，但保育工作也不能忽略。我們兩位老師在注重了教導(dǎo)教學(xué)工作的同時更注重了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格根據(jù)平安、衛(wèi)生制度，天天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔。六月份，由于我班個別幼兒的腮腺炎，我們天天都對老師消毒，認(rèn)真觀看班上幼兒狀況，準(zhǔn)時隔離，腮腺炎傳染得到了較好的控制。

2、常規(guī)管理

幼兒升入中班后覺得自己長大了，我們培養(yǎng)了幼兒良好的進(jìn)餐，午睡等習(xí)慣，樂觀鼓舞幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在教師的指導(dǎo)下自立地有序地穿脫衣服，鞋子，自立能力提高了。

三、家長工作

本學(xué)期我們通過家園聯(lián)系手冊，家園共育欄等形式與家進(jìn)步行溝通。這樣拉近了我們與家長之間的距離。在慶六一活動中，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的活動得以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展，拉近了家長與教師的距離，真正做到讓家長愜意。

四、個別幼兒的培養(yǎng)

每個年級都會有特別的幼兒，我班也不例外。樊勁琥小伴侶是個衛(wèi)生、行為習(xí)慣都很差的孩子。由于他總是喜愛?打別人，在學(xué)習(xí)時影響他人，所以小伴侶都不肯和他玩，他也不喜愛?小伴侶，總是襲擊他人。剛開頭，我們總是實(shí)行批判教導(dǎo)的辦法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告知家長，希翼家長多多教導(dǎo)?？墒沁@種辦法收效甚微。我們幼兒園天天入園時都要協(xié)作保育員晨檢，他是不肯意的。有一次，他是非常主動地協(xié)作晨檢。保育員告知我后，我在全班面前表揚(yáng)了他，我發(fā)覺他那天表現(xiàn)十分棒。以后我就以表揚(yáng)的方式鼓舞他，他現(xiàn)在比以前長進(jìn)多了，我對小伴侶的教導(dǎo)方式也轉(zhuǎn)變了。

五、存在不足與努力方向

雖然我們的教導(dǎo)方式做得很努力，但他存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注重力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣有待改善。

2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓舞幼兒大膽發(fā)言，仔細(xì)聆聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

3、多數(shù)幼兒動作協(xié)調(diào)能力差，在以后的教學(xué)工作中，多開展體育活動，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)性。

4、在新的學(xué)期中，我班兩位教師將仔細(xì)反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探究，全心全意的投入工作，使年級工作越發(fā)精彩！

幼兒園中班年級工作總結(jié)中班年級工作總結(jié)（3）班況分析

我們中(2)班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個集體。一共有39個孩子。這些孩子分離來自不同的家庭，所受的教導(dǎo)不同，進(jìn)展水平也不同。他們是由原中(3)中(4)班各一半幼兒組成。雖然他們都有著相像的肌體進(jìn)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言進(jìn)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面向這樣一個層次不一的年級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要創(chuàng)設(shè)一個亮麗、溫馨、和睦的環(huán)境，協(xié)助個別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順當(dāng)度過心理上的斷奶期。第二要從每一個細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動的有序開展。同時要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛好入手舉行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同進(jìn)展水平舉行施教，以促進(jìn)幼兒身心和睦健康地進(jìn)展。

一、教導(dǎo)進(jìn)展目標(biāo)(課程目標(biāo))

學(xué)前教導(dǎo)階段是人的一生進(jìn)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素養(yǎng)啟蒙教導(dǎo)，必需摒棄學(xué)問教導(dǎo)的價值取向和短視行為，確定培養(yǎng)完整兒童的概念，特殊要注意兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí)，奇怪???探究，自主、自信、制造性，責(zé)任感等影響人終身進(jìn)展的教導(dǎo)目標(biāo)的價值。因此，按照綱要精神，在健康教導(dǎo)領(lǐng)域，我們特殊注意用幼兒感愛好的活動激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣;在社會教導(dǎo)領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童憐憫責(zé)任等社會性情感，進(jìn)展兒童的交往、合作能力;在科學(xué)教導(dǎo)領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的能力;在語言教導(dǎo)領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的愛好和能力;在藝術(shù)教導(dǎo)領(lǐng)域，注意培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的愛好和大膽表現(xiàn)，制造的品質(zhì)。并以這樣的教導(dǎo)價值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教導(dǎo)的目標(biāo)、內(nèi)容的挑選和活動的設(shè)計(jì)。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容

(一)健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的心情。

2、自立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)收拾床鋪，管理自己的物品。

3、知道須要的衛(wèi)生保健學(xué)問，熟悉身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體舉行適當(dāng)?shù)谋幼o(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注重生活環(huán)境衛(wèi)生。

4、了解不要的平安常識，對生疏人和危急事物有警覺。

5、樂觀參與體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。

(二)語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)注重聆聽、理解日常用語。

2、學(xué)習(xí)用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。

3、學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感觸。能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4、學(xué)習(xí)有挨次地看圖書，樂意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容。喜愛?看電視、聽廣播，并樂意將認(rèn)識的內(nèi)容與同伴舉行溝通。

(三)社會領(lǐng)域

1、體貼并恭敬父母、長輩、教師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，敬重他們的勞動。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、哀求、商議?、謙讓、表達(dá)主見等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的快樂和成績。

3、覺察他人的歡樂、悲哀、憤怒等心情表現(xiàn)，并嘗試做出相宜的反應(yīng)。

4、學(xué)習(xí)容易評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

5、初步分辨是非，遵守集體生活中的基本規(guī)章。

6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

7、了解故鄉(xiāng)聞名的設(shè)施，景觀，愛慕參加民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛故鄉(xiāng)的情感。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心。

2、喜愛?用多種感官探究周圍環(huán)境。愛慕提問。情愿收集感愛好的信息。

3、常識用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探究過程。

4、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)容易的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等辦法。

5、關(guān)懷周圍環(huán)境，愛惜動物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、能發(fā)覺和感觸周圍環(huán)境中的美。喜愛?、觀賞美工作品及音樂作品，能感觸它們的顯然特征，能表達(dá)自己的感觸。

2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會挑選色彩初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽支配畫面。常識使用各種材料、工具、辦法舉行拼裝、拆卸、制作。

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的歌唱，能完整地唱幾首歌曲。喜愛?仿照創(chuàng)編歌曲和動作。喜愛?隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動作、跳舞和做嬉戲。喜愛?用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)章，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣。

三、本學(xué)期主題活動內(nèi)容。

(1)漂亮的春天

(2)動物的隱秘

(3)紐扣王國

(4)冰淇淋太陽

四、教導(dǎo)教學(xué)措施。

(一)家長工作

1、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教導(dǎo)教學(xué)工作等方面的狀況。對家長協(xié)作幼兒園工作提出要求，如：幼兒進(jìn)展評估手冊、家長開放日，幼兒年段活動事項(xiàng)等等，促進(jìn)家園之間的交流。

2、推選家長委員會委員。參加幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動，集中反映家長的看法和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。

3、進(jìn)行家長開放日。促使家長了解幼兒園實(shí)施的教導(dǎo)，有機(jī)會觀看自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)覺孩子的不足，調(diào)節(jié)自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)家長與老師之間的交流，同時有助于親子之間的溝通。

4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn)，從多角度向家長宣揚(yáng)科學(xué)的育兒學(xué)問，同時向家長介紹每周詳細(xì)的教導(dǎo)目標(biāo)，指出請家長協(xié)作教導(dǎo)的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)預(yù)備與教導(dǎo)活動有關(guān)的資料和活動。

5、個別談話。利用家長接送幼兒的時光準(zhǔn)時溝通一些問題意見，特殊是對有長進(jìn)的孩子要當(dāng)天準(zhǔn)時賦予溝通表揚(yáng)。

(二)環(huán)境設(shè)置

創(chuàng)建與教導(dǎo)相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件，促進(jìn)幼兒全面、健康、和睦的進(jìn)展的重要保證。

1、圍繞主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，并隨著目標(biāo)的變化，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心進(jìn)展需要，從而引起幼兒的愛好，充分發(fā)揮出環(huán)境的教導(dǎo)功能。

2、要注重觀看了解不同孩子所處的不同進(jìn)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒都得到活動的機(jī)會，主動地參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、創(chuàng)設(shè)有用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)相宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價值。

(三)老師之間的協(xié)作

1、制定一日活動要求，合理支配幼兒一日活動內(nèi)容，互相商討教導(dǎo)教學(xué)中的手段。

2、觀看每一位幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時做好妥當(dāng)處理。

3、在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教導(dǎo)全都性，堅(jiān)持正面教導(dǎo)。

4、做好家長開放日活動及家長會的工作，全面、良好地展示幼兒園。

5、做好家長工作，保持密切的聯(lián)系，教導(dǎo)好孩子，家長愜意為重。

6、工作中研究如何更好地開展各項(xiàng)活動，以便主題活動的順當(dāng)開展。

中班年級個人工作總結(jié)中班年級工作總結(jié)（4）陪同著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在我們教師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的長進(jìn)和提高?；仡欉@一學(xué)期來的工作，感觸無數(shù)，欣喜更多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、同事間和睦相處，注意團(tuán)隊(duì)精神

班內(nèi)老師之間協(xié)作的是否和睦直接關(guān)系到年級管理的好壞。老師互相相信、互相協(xié)助、互相補(bǔ)位是和睦相處的關(guān)鍵。我們班三位教師，不計(jì)較個人得失，有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好，只要是對孩子有益的事，我們都會盡自己所能，讓孩子能歡樂健康地成長。在這學(xué)期里，我們的年級在我們的共同努力下獲得環(huán)境創(chuàng)設(shè)金獎等。

二、開展愛的教導(dǎo)，促進(jìn)幼兒進(jìn)展

教導(dǎo)需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教導(dǎo)是死亡的教導(dǎo)，不能培養(yǎng)愛的教導(dǎo)是失敗的教這一教導(dǎo)名言告知我們，愛是教導(dǎo)的生命，是教導(dǎo)的催化劑、潤滑劑和粘合劑。愛是每一個孩子健康成長必不行少的生長素。作為老師，要做到熱愛每個孩子。我們班有幼兒42名，其中老生41人，新生1人，男孩有24人，女孩18人。針對幼兒的狀況，我們運(yùn)用愛的教導(dǎo)和班內(nèi)的孩子打成一片，主動親近他們，在活動中，我們要求自己從教態(tài)到語氣都要真摯、親切，讓幼兒感到母愛般的暖和，空余時光，主動臨近幼兒，愛撫幼兒，給他們講講故事，和孩子們聊談天，談?wù)勑?。用真心去關(guān)愛每一個幼兒，關(guān)懷幼兒的教導(dǎo)問題，我們還注意幼兒的養(yǎng)護(hù)問題。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關(guān)注，事事精心。孩子的每一步，都需要我們仔細(xì)、努力地去對待。

三、注意個體差異，因人施教

管理幼兒就宛若栽培小樹，要時常給它培土，施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，這樣才干使它健康健壯地成長。本學(xué)期在教導(dǎo)過程中，我們老師做到注意個體差異，因人施教，從而引導(dǎo)幼兒共性健康進(jìn)展。首先我們從了解孩子入手，準(zhǔn)時把握幼兒各方面的表現(xiàn)，把握個體素養(yǎng)的進(jìn)展水平。再挑選恰當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)辦法，教導(dǎo)手段舉行教導(dǎo)。屈康旭是個衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣都很差的孩子，由于他總是喜愛?打別人，在學(xué)習(xí)時影響他人，所以小伴侶都不原意和他玩，他也不喜愛?小伴侶，總是襲擊別人，發(fā)覺這個問題后，我們針對幼兒狀況實(shí)行了一定的措施，運(yùn)用鼓舞的辦法，總是尋覓機(jī)會表揚(yáng)他，鼓舞他，漸漸地，他變了，變得很聽話，除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫，協(xié)助小伴侶穿鞋子，這在以前想都不敢想，我們?nèi)唤處煻己芘d奮，他的爸爸媽媽也很興奮。我們還按照幼兒進(jìn)展水平不同，實(shí)行相應(yīng)的組織形式，小組或個別指導(dǎo)，對孩子的要求也有一定的層次性，使得不同水平的幼兒都獲得勝利、在原有的基礎(chǔ)上都得到了進(jìn)展和提高。

四、平安工作

對幼兒舉行平安防范教導(dǎo)是至關(guān)重要，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷和平安教導(dǎo)周的各項(xiàng)活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，通過以點(diǎn)帶面的辦法，提高幼兒的平安意識，讓幼兒學(xué)會了一些須要的庇護(hù)措施，知道容易的身體庇護(hù)辦法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的愉快，但更要玩的平安，在一定程度上也提升了囫圇班風(fēng)班貌。

本學(xué)期，我們班的幼兒被歡樂覆蓋著，每個幼兒都獲得了一份歡樂，我們固然也順理成章地成了最大的贏家，收獲了四十二份歡樂。當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒又袝r，我們理解了孩子們的情感，我們領(lǐng)略了他們豐盛多彩的內(nèi)心世界，我們接受了他們新奇而富有創(chuàng)意的主意。我們的世界就是這些孩子，就這么容易，也由于容易才有了許多歡樂，你信嗎?容易就是歡樂今后，我們將再接再厲發(fā)揚(yáng)成果，更好的工作，信念百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓，同時使我們的孩子得到更好的進(jìn)展。

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我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個年頭了，耳邊宛然還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲，兩年半的集體生活，讓他們學(xué)會了無數(shù)，各方面也有了不少長進(jìn)，整理一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下閱歷，以便能更好地開展年級工作。

1、結(jié)合主題教材，開展豐盛多彩的區(qū)域活動

本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程，開展了豐盛多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了靜與動的結(jié)合。為了給孩子們制造一個柔美干凈且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境，我們充分利用各片場地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在午睡間開拓了娃娃家、建造工地；在活動室里設(shè)立了寶寶書屋、電話超市、自然角、益智區(qū)；還利用室外一角，布置成巧手屋把孩子們和家人一起制作的手工作品陳設(shè)出來，結(jié)合時節(jié)特征，開展了種子貼畫、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動，很受小伴侶喜愛?，同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是，我們班小伴侶在教師的引導(dǎo)下，對折紙活動十分感愛好，吃好了飯，你經(jīng)?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谟懻撜奂?，有的在競賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還熬煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說：沒有法規(guī)，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的共性、歡樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較淘氣，我們兩位教師步調(diào)全都，共同合作，重抓教導(dǎo)，使小伴侶逐漸能相互協(xié)助、關(guān)懷集體，搗亂的小伴侶小了，熱愛勞動的小伴侶多了。

中班幼兒的自立意識增加，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了值日生輪換制，讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且催促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了

幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了囫圇班風(fēng)班貌的提高。

3、做到保教并重，促進(jìn)家園互動

我們在日常生活中本著一切為了孩子的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照看好他們，天氣好的時候，帶他們散漫步?????，下雪的時候，帶他們?nèi)タ囱┗h……雖說中班幼兒的自理能力提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并協(xié)助幼兒塞衣褲則成了我們天天必不行少的一項(xiàng)工作，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個教師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們在那個時期天天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒，，每周還舉行玩具的消毒工作，雖然工作量很大，但我們毫無怨言，班內(nèi)沒有一人生此病。在教師的催促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提示幼兒盡量保持教室的干凈，并準(zhǔn)時清理整潔，孩子的環(huán)境庇護(hù)意識比較強(qiáng)。

在注意保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定長進(jìn)，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)協(xié)作，使孩子不斷長進(jìn)。對老師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措，無數(shù)家長表示了認(rèn)可。

為了充實(shí)家長們的育兒閱歷，每月都準(zhǔn)時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，我們還專門請侯遠(yuǎn)芊家長撰寫有關(guān)家教的文章，刊登在園報上，通過家長之間相互溝通育兒的閱歷。本學(xué)期為了豐盛我班的家園合作，我們還進(jìn)行了一些故意義的家園合作活動，如：家園親子手工活動、家園同樂運(yùn)動會等，我們的家長都能樂觀參與。在我們收到的家長看法反饋表中，絕對、贊美之詞溢于言表，固然，也有中肯的建議，我們也將仔細(xì)地總結(jié)采用，使我們的工作開展地更和睦、勝利。

4、總結(jié)與反思

回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位教師都能盡心盡力去完成。在取得成果的同時，我們也看到了不足之處，如：在年級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的感覺。我們將在以后的工作中越發(fā)努力，互相協(xié)作，爭取更大長進(jìn)。

中班年級工作總結(jié)報告格式

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我班的孩子進(jìn)入幼兒園已整整兩個年頭了，耳邊宛然還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲，兩年以來的集體生活，讓他們學(xué)會了無數(shù)，各方面也有了不少長進(jìn)?；仡櫼幌逻^去，總結(jié)閱歷，以便能更好地開展

工作。

1、大膽創(chuàng)新，加強(qiáng)平常教學(xué)活動的質(zhì)量

本學(xué)期我班仍然以分組形式舉行日?；顒雍蛯?shí)際教學(xué)，圍繞創(chuàng)新素養(yǎng)教導(dǎo)舉行活動.。結(jié)合本班特色和上學(xué)期的實(shí)踐閱歷，我們?nèi)蚤_展了小型多樣的區(qū)角活動，設(shè)計(jì)各類區(qū)角，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。每次晨間和集體教學(xué)活動后，我們就讓幼兒任意地開