2023年中考化學考前一模名師押題金榜卷-02(廣東專用)(解析版)

2023年中考化學考前名師押題金榜卷（2）（廣東專用）（共21小題考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：中考全部內(nèi)容5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1O-16C-12N-14Cu-64Zn-65Fe-56S-32Na-23第Ⅰ卷（選擇題共45分）選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下列勞動實踐中包含化學變化的是（）A．用水淘米 B．生火做飯 C．細切牛肉 D．冰凍可樂2．在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃物和易爆物時，必須了解有關圖標的含義并嚴格遵守有關規(guī)定，絕不允許違章操作。下列與燃燒和爆炸有關的圖標中正確的是（） A．禁止吸煙 B．禁止煙火 C．禁止放易燃物 D．禁止燃放鞭炮3．復合肥料能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分，充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用，有效成分更高。下列屬于復合肥料的是（）A．NH4Cl B．KCl C．Ca（H2PO4）2 D．（NH4）2HPO44．化學與生活息息相關。下列說法或做法錯誤的是（）A．缺鈣會引起貧血 B．用白醋除去熱水壺中的水垢 C．炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅 D．用洗潔精除去餐具上的油污5．某密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生某化學反應。反應過程中通過儀器測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說法錯誤的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量/g102051反應后質(zhì)量/g6413XA．X＝13B．反應后，乙和丙的質(zhì)量比為4：13C．若甲和乙的相對分子質(zhì)量分別為N和2N，則參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為1：1D．該反應不可能是化合反應6．如圖是粗鹽提純的部分實驗操作。有關敘述錯誤的是（）A．③稱量粗鹽的質(zhì)量為砝碼的質(zhì)量加上游碼質(zhì)量B．上述操作順序為③①④②C．當②中蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時應停止加熱D．④中缺少玻璃棒引流液體7．為探究銅、鋅、X三種金屬的活動性，某同學做了如下實驗。則三種金屬的活動性由強到弱的順序是（）實驗操作現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡無明顯現(xiàn)象X絲表面析出紅色固體鋅、X、銅 B.X、鋅、銅 C.鋅、銅、X D.銅、X、鋅8．下列說法正確的是（）A．打開濃鹽酸的試劑瓶塞，會有白煙出現(xiàn)B．氫氧化鈣微溶于水，且溶解度隨著溫度升高而降低C．稀釋濃硫酸時，應將水沿著燒杯壁倒入濃硫酸中，并不斷攪拌D．氫氧化鈉固體可用作干燥劑，干燥二氧化硫氣體9．北斗三號衛(wèi)星上采用了我國自主研發(fā)的更高穩(wěn)定度、更小漂移率的新型高精度銣原子鐘。下列說法錯誤的是（）A．圖中m＝37B．Rb原子在化學反應中易失去1個電子C．銣在自然界中以單質(zhì)的形式存在D．銣的相對原子質(zhì)量為85.4710．下列關于物質(zhì)的應用及分析錯誤的是（）選項應用分析A木炭與氧化銅反應煉銅木炭具有可燃性B石墨制作鉛筆芯石墨質(zhì)地軟C用墨書寫或繪制的字畫能長時間保存而不褪色碳在常溫下具有穩(wěn)定性D用飛機在云層中撒布干冰，實施人工降雨干冰升華吸熱11．學習溶液后，甲、乙、丙、丁四位同學討論對溶液的理解，其中正確的是（）A．甲：40mL酒精跟60mL水混合一定得到100mL溶液B．乙：1g蔗糖完全溶解在10g水中形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%C．丙：飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液也可能是濃溶液D．?。核薪咏柡偷娜芤憾伎梢圆捎迷黾尤苜|(zhì)的方式使其飽和荷葉中含有的荷葉堿（化學式為C19H21NO2）具有降脂、抑菌等作用。下列有關荷葉堿的說法，正確的是（）A．含有O2 B．由四種非金屬元素組成C．屬于氧化物 D．其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大13．下列實驗設計能達到實驗目的的是（）選項ABCD實驗設計實驗目的探究呼出氣體與空氣中CO2含量的差別探究氧氣濃度對燃燒的影響探究鋅、鐵的活動性探究溶劑的性質(zhì)對物質(zhì)溶解性的影響因素14．下列除雜方法中，不能達到目的的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法ACO2CO緩慢通過加熱的CuO粉末BFeCl2CuCl2加入過量的鐵粉，過濾CHClH2SO4加入過量氯化鋇，過濾DKNO3NaCl溶解，加熱濃縮，冷卻結晶，過濾15．現(xiàn)有以下曲線，與之對應敘述正確的是（）A．等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應B．形狀和質(zhì)量相同的鐵、鋅分別加入到足量的同一種稀硫酸中C．Ba(OH)2溶液中加入稀H2SO4D．稀釋濃鹽酸二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18-21小題各10分，共55分。16．化學與生活息息相關。某興趣小組的同學對廚房中的化學（柴-米-水-鹽）進行調(diào)查后，得到了如下信息：(1)柴——廚房燃料的變遷：①上世紀60年代以前，我國城市家庭以煤為燃料，煤屬于_______（填“可再生”或“不可再生”）資源；②到70年代雖然仍以煤為主，但已將“蜂窩煤”取代了“煤球”，這樣能使煤充分燃燒，請用化學知識解釋其原因：______；③到了80-90年代管道煤氣又取代了“蜂窩煤”；④今天，綠色上海世博會的亮點之一就是二氧化碳的零排放，衣食住行均與低碳密切相關，此時使用的能源多為清潔能源，例如_______（請舉1個例子）。(2)米——分子料理中的米飯主要為我們提供的營養(yǎng)素是（填序號）。A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．無機鹽 D．維生素(3)水——喝水的主要目的是解渴、補水，因此以白開水、礦泉水為宜，盡量少喝飲料。從物質(zhì)分類的角度，白開水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；從含有可溶性鈣、鎂離子量的多少，白開水屬于______（填“硬水”或“軟水”）。(4)鹽——廚房里的兩只調(diào)料瓶中都放有白色固體，只知道它們分別是精鹽（NaCl）和堿面（Na2CO3）中的某一種，可用廚房中的______將它們區(qū)分開來。調(diào)料瓶的蓋子是由塑料加工而成的，屬于______材料（填“天然”或“合成”）。17．2021年10月，我國三位宇航員乘坐神舟十三號到太空出差6個月。(1)為防止骨質(zhì)疏松，建議宇航員吃富含______（填名稱）元素的食物。(2)字航員呼吸所需的氧氣則是通過電解水產(chǎn)生，請寫出相關的化學反應方程式______。(3)字航員艙外服實際上是個獨立的狹小空間，廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命。①該系統(tǒng)讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)除去有害氣體，此過程利用了活性炭的______性。②宇航員呼出的二氧化碳用含氫氧化鋰（LiOH）的過濾網(wǎng)吸收，生成X和水，反應的化學方程式為______。航天器返回地面后，將溶液X與適量某溶液反應，使LiOH再生。該反應的化學方程式為______。18．化學是以實驗為基礎的科學。實驗室提供了如圖1所示的儀器或裝置，請回客下列問題：(1)用氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣的化學方程式為_________________，應選用的發(fā)生裝置是________________（填字母）。(2)在實驗室里用鋅粒和鹽酸反應來制取H2，發(fā)生裝置應選________________和C進行組合。除去H2中混有的HCl氣體雜質(zhì)可選儀器_________________和_________________進行組合；從經(jīng)濟與高效等多方面考慮，最好選用下列中的_________________試劑。（均填字母）a.氫氧化鈉溶液

b.碳酸鈉溶液

c.硝酸銀溶液(3)用氫氣還原氧化銅，通常選用裝置F，將導管伸入試管底部的原因是_________________。(4)如圖2為“微型”實驗裝置，用于某氣體的制取和檢驗。微型塑料滴管的作用相當于“題18-1圖”中的________________（填儀器名稱）。G、H處分別盛裝的藥品為_________________。19．化學興趣小組用如圖的兩個實驗探究酸、堿、鹽之間的化學反應。(1)甲實驗中，發(fā)生反應的化學方程式為___________；乙實驗時，觀察到的現(xiàn)象是___________。(2)某同學把甲、乙反應后的溶液倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)溶液顯紅色，決定繼續(xù)對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進行探究?！咎岢鰡栴}】反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？【查閱資料】Na2SO4、BaCl2溶液呈中性。【提出猜想】①燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分可能有：猜想Ⅰ：Na2CO3、Na2SO4；猜想Ⅱ：___________猜想Ⅲ：NaOH、Na2SO4、Na2CO3【實驗探究】實驗操作實驗現(xiàn)象a．取燒杯中的溶液于試管中，加入過量BaC12溶液溶液紅色不褪去：產(chǎn)生白色沉淀b．再向試管中加入足量的稀硝酸溶液紅色褪去；出現(xiàn)現(xiàn)象A【實驗結論】②根據(jù)操作a的現(xiàn)象可知，猜想___________不成立。若操作b的現(xiàn)象A為“白色沉淀不溶解”，則猜想___________成立；若現(xiàn)象A為“白色沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡”，則猜想___________成立，沉淀部分溶解的反應方程式為___________?！就卣狗此肌竣墼撏瑢W認為，若操作a的現(xiàn)象為“溶液紅色褪去”，則不需要進行操作b即可得出結論。他的理由是___________。20．圖1是工業(yè)制取純堿的流程圖，請根據(jù)題意回答問題。(1)分餾空氣制取氮氣，利用了液態(tài)氮氣與氧氣的_________不同進行分離。(2)水煤氣變換的微觀過程如圖2所示。①A→B體現(xiàn)了焦炭的_________性（填“還原”或“氧化”）。②請結合圖1中信息將C圖中缺少的微粒補充完整_________。(3)氮氣與氫氣在合成氨塔內(nèi)發(fā)生了化合反應，反應條件為：高溫、高壓、催化劑。請寫出該反應的化學方程式：__________。(4)碳化塔內(nèi)發(fā)生的化學反應為：_________。分離NaHCO3與母液的操作名稱為________。(5)加熱碳酸氫鈉可得到純堿，請寫出該反應的化學方程式：___________。21．化學小組同學用膽礬（CuSO4·5H2O），相對分子質(zhì)量250）制取少量Cu（OH）2用于探究實驗，操作步驟如下：①稱取a克膽礬于燒杯中，加入適量水充分溶解；②邊滴加NaOH溶液，邊用玻璃棒攪拌至沉淀完全；①過濾，洗滌、干燥，稱量，制得Cu（OH）2質(zhì)量4.9克。請回答：(1)膽礬固體為______色，步驟②滴加NaOH溶液時攪拌的作用是：______。(2)步驟③“洗滌”的目的是除去：______（寫化學式）。(3)制得4.9克Cu（OH）2最少需要多少克CuSO4？（列式計算）(4)步驟①稱取的a=______g。答案解析第Ⅰ卷（選擇題共45分）選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下列勞動實踐中包含化學變化的是（）A．用水淘米 B．生火做飯 C．細切牛肉 D．冰凍可樂【答案】B【解析】A、用水淘米的過程涉及物質(zhì)的溶解，沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、生火做飯涉及物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)的生成，屬于化學變化，故B正確；C、細切牛肉涉及物質(zhì)的形態(tài)變化，沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，故C錯誤；D、冰凍可樂涉及物質(zhì)的溫度變化，沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，故D錯誤；故選B。2．在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃物和易爆物時，必須了解有關圖標的含義并嚴格遵守有關規(guī)定，絕不允許違章操作。下列與燃燒和爆炸有關的圖標中正確的是（） A．禁止吸煙 B．禁止煙火 C．禁止放易燃物 D．禁止燃放鞭炮【答案】D【解析】A、圖中所示標志是禁止煙火標志，故選項錯誤。B、圖中所示標志是禁止吸煙標志，故選項錯誤。C、圖中所示標志是禁止帶火種標志，故選項錯誤。D、圖中所示標志是禁止燃放鞭炮標志，故選項正確。故選：D。3．復合肥料能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分，充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用，有效成分更高。下列屬于復合肥料的是（）A．NH4Cl B．KCl C．Ca（H2PO4）2 D．（NH4）2HPO4【答案】D【解析】A、NH4Cl中含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，屬于氮肥，故錯誤。B、KCl中含有氮、磷、鉀三種元素中的鉀元素，屬于鉀肥，故錯誤。C、Ca（H2PO4）2中含有氮、磷、鉀三種元素中的磷元素，屬于磷肥，故錯誤。D、（NH4）2HPO4中含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素和磷元素，屬于復合肥，故正確。故選：D。4．化學與生活息息相關。下列說法或做法錯誤的是（）A．缺鈣會引起貧血 B．用白醋除去熱水壺中的水垢 C．炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅 D．用洗潔精除去餐具上的油污【答案】A【解析】A、缺鈣會引起佝僂病或骨質(zhì)疏松癥，缺鐵易患貧血，說法錯誤；B、白醋中的醋酸能與水垢反應，因此可用白醋除去熱水壺中的水垢，說法正確；C、炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，這是采用隔絕氧氣的方法來滅火，說法正確；D、洗潔精對油污有乳化作用，因此可用洗潔精除去餐具上的油污，說法正確。故選：A。5．某密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生某化學反應。反應過程中通過儀器測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說法錯誤的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量/g102051反應后質(zhì)量/g6413XA．X＝13B．反應后，乙和丙的質(zhì)量比為4：13C．若甲和乙的相對分子質(zhì)量分別為N和2N，則參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為1：1D．該反應不可能是化合反應【答案】C【解析】由質(zhì)量守恒定律和表格數(shù)據(jù)分析，甲反應前10g反應后6g，故甲減少了4g，說明甲是反應物且反應了4g，同理判斷乙是反應物，反應了16g，丙反應前5g反應后13g增加了8g，說明丙是生成物且生成了8g，據(jù)此分析得反應前質(zhì)量和是20g，而丙只生成了8g，故丁是生成物，且生成了12g。A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則，該選項正確；B、根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，乙和丙的質(zhì)量比為，該選項正確；C、設參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為，根據(jù)題意有：，該選項不正確。D、甲、乙反應后質(zhì)量減小，是反應物，丙、丁反應后質(zhì)量增大，是生成物，不符合“多變一”的特征，不是化合反應，該選項正確；故選C。6．如圖是粗鹽提純的部分實驗操作。有關敘述錯誤的是（）A．③稱量粗鹽的質(zhì)量為砝碼的質(zhì)量加上游碼質(zhì)量B．上述操作順序為③①④②C．當②中蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時應停止加熱D．④中缺少玻璃棒引流液體【答案】A【解析】A、由天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量＝砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量＝右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，③稱量粗鹽的質(zhì)量為砝碼的質(zhì)量減去游碼質(zhì)量，故選項說法錯誤。B、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（氯化鈉從溶液中分離出來得到食鹽）得到精鹽的過程，正確的操作順序是③①④②，故選項說法正確。C、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸干，故選項說法正確。D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故選項說法正確。答案為A。7．為探究銅、鋅、X三種金屬的活動性，某同學做了如下實驗。則三種金屬的活動性由強到弱的順序是（）實驗操作現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡無明顯現(xiàn)象X絲表面析出紅色固體鋅、X、銅 B.X、鋅、銅 C.鋅、銅、X D.銅、X、鋅【答案】A【解析】將X加入稀硫酸中，產(chǎn)生氣泡，說明X能與稀硫酸反應，說明在金屬活動性順序里，X排在氫前，將X放入硫酸鋅溶液中，無明顯現(xiàn)象，說明X與硫酸鋅不反應，則鋅比X活潑，將X放入硫酸銅溶液中，X絲表面析出紅色固體，說明X能與硫酸銅反應，說明X比銅活潑，故三種金屬的活動性順序為：鋅＞X＞銅。故選A。8．下列說法正確的是（）A．打開濃鹽酸的試劑瓶塞，會有白煙出現(xiàn)B．氫氧化鈣微溶于水，且溶解度隨著溫度升高而降低C．稀釋濃硫酸時，應將水沿著燒杯壁倒入濃硫酸中，并不斷攪拌D．氫氧化鈉固體可用作干燥劑，干燥二氧化硫氣體【答案】B【解析】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，從濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸形成鹽酸小液滴，瓶口上方有白霧產(chǎn)生，故選項說法錯誤。B、氫氧化鈣微溶于水，且溶解度隨著溫度升高而降低，故選項說法正確。C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；切不可把水注入濃硫酸中，這是因為濃硫酸的密度比水大，如果添加順序顛倒，那么水會浮在濃硫酸上，又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱，能使水沸騰，容易造成酸液飛濺，故選項說法錯誤。D、氫氧化鈉固體可用作干燥劑，但能與二氧化硫反應，不能用于干燥二氧化硫氣體，故選項說法錯誤。故選B。9．北斗三號衛(wèi)星上采用了我國自主研發(fā)的更高穩(wěn)定度、更小漂移率的新型高精度銣原子鐘。下列說法錯誤的是（）A．圖中m＝37B．Rb原子在化學反應中易失去1個電子C．銣在自然界中以單質(zhì)的形式存在D．銣的相對原子質(zhì)量為85.47【答案】C【解析】A、根據(jù)元素周期表中單元格可知，左上角的數(shù)字為37，表示原子序數(shù)為37；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為37；則m＝37，故不符合題意；B、Rb原子的最外層電子數(shù)等于核電荷數(shù)，所以n=m-（2+8+18+8），所以n是1，最外層電子數(shù)少于4，在化學反應中易失去1個電子而形成陽離子，故不符合題意；C、銣原子的最外層電子數(shù)為1，化學性質(zhì)比較活潑，銣在自然界中以化合物的形式存在，故符合題意；D、根據(jù)元素周期表中單元格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，銣的相對原子質(zhì)量為85.47，單位是“1”，省略不寫，故不符合題意。故選C。10．下列關于物質(zhì)的應用及分析錯誤的是（）選項應用分析A木炭與氧化銅反應煉銅木炭具有可燃性B石墨制作鉛筆芯石墨質(zhì)地軟C用墨書寫或繪制的字畫能長時間保存而不褪色碳在常溫下具有穩(wěn)定性D用飛機在云層中撒布干冰，實施人工降雨干冰升華吸熱【答案】A【解析】A、木炭和氧化銅在高溫下反應生成銅和二氧化碳，該反應中，碳得到氧，屬于還原劑，利用了碳的還原性，故選項說法錯誤；B、石墨質(zhì)軟，容易留下痕跡，可用作鉛筆芯，故選項說法正確；C、墨是用炭黑制成的，炭黑的主要成分是碳，用墨書寫或繪制的字畫能長時間保存而不褪色，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑，故選項說法正確；D、用飛機在云層中撒布干冰，實施人工降雨，是因為干冰升華吸熱，能使周圍溫度降低，故選項說法正確。故選A。11．學習溶液后，甲、乙、丙、丁四位同學討論對溶液的理解，其中正確的是（）A．甲：40mL酒精跟60mL水混合一定得到100mL溶液B．乙：1g蔗糖完全溶解在10g水中形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%C．丙：飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液也可能是濃溶液D．?。核薪咏柡偷娜芤憾伎梢圆捎迷黾尤苜|(zhì)的方式使其飽和【答案】D【解析】A.40mL酒精跟60mL水混合不能得到100mL溶液，因為分子間有間隔，選項說法錯誤。B.1g蔗糖完全溶解在10g水中形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為，選項說法錯誤。C.飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液也可能是濃溶液，飽和與物質(zhì)的溶解度有關，與物質(zhì)的濃稀沒有必然的關系，選項說法錯誤。D.所有接近飽和的溶液都可以采用增加溶質(zhì)的方式使其飽和，選項說法正確。故選：D。荷葉中含有的荷葉堿（化學式為C19H21NO2）具有降脂、抑菌等作用。下列有關荷葉堿的說法，正確的是（）A．含有O2 B．由四種非金屬元素組成C．屬于氧化物 D．其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大【答案】B【解析】A.荷葉堿由荷葉堿分子構成，是純凈物，不含其他物質(zhì)，不含氧氣。錯誤。B.物質(zhì)由元素組成，荷葉堿由碳、氫、氮、氧四種非金屬元素組成。正確。C.氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。荷葉堿由四種元素組成，不是氧化物。錯誤。D.荷葉堿中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為(12×19):(1×21):（14×1）:(16×2)，碳元素占比最大，所以碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，錯誤。故選:B。13．下列實驗設計能達到實驗目的的是（）選項ABCD實驗設計實驗目的探究呼出氣體與空氣中CO2含量的差別探究氧氣濃度對燃燒的影響探究鋅、鐵的活動性探究溶劑的性質(zhì)對物質(zhì)溶解性的影響因素【答案】B【解析】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，探究呼出氣體與空氣中CO2含量的差別，應該用澄清石灰水檢驗，空氣不能使澄清石灰水變渾濁，呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁，說明呼出氣體中二氧化碳含量高，該選項不正確；B、硫在氧氣中燃燒比較劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，在空氣中燃燒比較緩慢，發(fā)出淡藍色火焰，說明氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，該選項正確；C、該實驗中，酸的種類不同，變量不唯一，不能比較兩種金屬的活動性強弱，該選項不正確；D、溶質(zhì)、溶劑種類都不同，變量不唯一，不能探究溶劑的性質(zhì)對物質(zhì)溶解性的影響因素，該選項不正確。故選B。14．下列除雜方法中，不能達到目的的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法ACO2CO緩慢通過加熱的CuO粉末BFeCl2CuCl2加入過量的鐵粉，過濾CHClH2SO4加入過量氯化鋇，過濾DKNO3NaCl溶解，加熱濃縮，冷卻結晶，過濾【答案】C【解析】A、CO能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。B、過量的鐵粉能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。C、H2SO4能與過量氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結晶出來、再過濾的方法；故選項所采取的方法正確。故選C。15．現(xiàn)有以下曲線，與之對應敘述正確的是（）A．等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應B．形狀和質(zhì)量相同的鐵、鋅分別加入到足量的同一種稀硫酸中C．Ba(OH)2溶液中加入稀H2SO4D．稀釋濃鹽酸【答案】C【解析】A、碳酸鈣的質(zhì)量相等，與足量的稀鹽酸反應最終生成二氧化碳的質(zhì)量相等；反應物的接觸面積越大，反應越劇烈，粉末狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率最快，粒狀的其次，塊狀的最慢，故A不正確；B、鋅的活動性比鐵強，反應速率快，反應時間短；形狀和質(zhì)量相同的鐵、鋅分別加入到足量的同一種稀硫酸中，設鐵、鋅的質(zhì)量均為m，鐵、鋅分別和稀硫酸反應生成氫氣的質(zhì)量為x，y，關系式為，，則，，，，則鐵生成氫氣的質(zhì)量比鋅多，故B不正確；C、氫氧化鋇溶液與稀硫酸生成硫酸鋇沉淀和水，隨著反應的進行，溶質(zhì)質(zhì)量逐漸減少，至恰好完全反應，溶質(zhì)質(zhì)量減少至0，繼續(xù)滴加稀硫酸，溶質(zhì)質(zhì)量又開始增加，故C正確；D、稀釋濃鹽酸，溶液pH值增大，但是溶液始終顯酸性，pH不可能大于或等于7，故D不正確。故選C。二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18-21小題各10分，共55分。16．化學與生活息息相關。某興趣小組的同學對廚房中的化學（柴-米-水-鹽）進行調(diào)查后，得到了如下信息：(1)柴——廚房燃料的變遷：①上世紀60年代以前，我國城市家庭以煤為燃料，煤屬于_______（填“可再生”或“不可再生”）資源；②到70年代雖然仍以煤為主，但已將“蜂窩煤”取代了“煤球”，這樣能使煤充分燃燒，請用化學知識解釋其原因：______；③到了80-90年代管道煤氣又取代了“蜂窩煤”；④今天，綠色上海世博會的亮點之一就是二氧化碳的零排放，衣食住行均與低碳密切相關，此時使用的能源多為清潔能源，例如_______（請舉1個例子）。(2)米——分子料理中的米飯主要為我們提供的營養(yǎng)素是（填序號）。A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．無機鹽 D．維生素(3)水——喝水的主要目的是解渴、補水，因此以白開水、礦泉水為宜，盡量少喝飲料。從物質(zhì)分類的角度，白開水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；從含有可溶性鈣、鎂離子量的多少，白開水屬于______（填“硬水”或“軟水”）。(4)鹽——廚房里的兩只調(diào)料瓶中都放有白色固體，只知道它們分別是精鹽（NaCl）和堿面（Na2CO3）中的某一種，可用廚房中的______將它們區(qū)分開來。調(diào)料瓶的蓋子是由塑料加工而成的，屬于______材料（填“天然”或“合成”）?！敬鸢浮?1)

不可再生

；增大與氧氣的接觸面積，使煤燃燒更充分

；太陽能（合理即可）；(2)B；(3)

混合物；軟水；(4)

醋（合理即可）；合成【解析】(1)煤、石油、天然氣屬于三大化石能源，屬于不可再生資源；將“蜂窩煤”取代了“煤球”，是增大與氧氣的接觸面積，煤燃燒更加充分；清潔能源有：太陽能、風能、潮汐能、氫能、生物質(zhì)能等；故填：不可再生；增大與氧氣的接觸面積，使煤燃燒更加充分；太陽能（合理即可）；(2)米主要有糖類；故填：A；(3)白開水中含有水和無機鹽；故屬于混合物；故填：混合物；(4)廚房中含有醋，醋中含有醋酸，氯化鈉與醋酸不反應，碳酸鈉與醋酸反應生成醋酸鈉、水和二氧化碳；因此可用醋酸區(qū)分；三大合成材料：合成纖維、合成橡膠、塑料；塑料屬于合成材料；故填：醋；合成。17．2021年10月，我國三位宇航員乘坐神舟十三號到太空出差6個月。(1)為防止骨質(zhì)疏松，建議宇航員吃富含______（填名稱）元素的食物。(2)字航員呼吸所需的氧氣則是通過電解水產(chǎn)生，請寫出相關的化學反應方程式______。(3)字航員艙外服實際上是個獨立的狹小空間，廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命。①該系統(tǒng)讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)除去有害氣體，此過程利用了活性炭的______性。②宇航員呼出的二氧化碳用含氫氧化鋰（LiOH）的過濾網(wǎng)吸收，生成X和水，反應的化學方程式為______。航天器返回地面后，將溶液X與適量某溶液反應，使LiOH再生。該反應的化學方程式為______?！敬鸢浮?1)鈣；(2)2H2O2H2↑+O2↑；(3)

吸附

；2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O

；Li2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2LiOH【解析】(1)缺鈣元素，會患骨質(zhì)疏松癥，為防止骨質(zhì)疏松，建議宇航員吃富含鈣元素的食物。(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為：。(3)①活性炭具有疏松多孔的結構，具有較好的吸附作用，能吸附異味、色素、有毒氣體等；②堿和非金屬氧化物反應生成鹽和水，二氧化碳和氫氧化鋰反應生成碳酸鋰和水，該反應的化學方程式為：2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O；航天器返回地面后，將溶液X與適量氫氧化鈣溶液反應，使LiOH再生，是因為氫氧化鈣和碳酸鋰反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鋰，該反應的化學方程式為：Li2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2LiOH。18．化學是以實驗為基礎的科學。實驗室提供了如圖1所示的儀器或裝置，請回客下列問題：(1)用氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣的化學方程式為_________________，應選用的發(fā)生裝置是________________（填字母）。(2)在實驗室里用鋅粒和鹽酸反應來制取H2，發(fā)生裝置應選________________和C進行組合。除去H2中混有的HCl氣體雜質(zhì)可選儀器_________________和_________________進行組合；從經(jīng)濟與高效等多方面考慮，最好選用下列中的_________________試劑。（均填字母）a.氫氧化鈉溶液

b.碳酸鈉溶液

c.硝酸銀溶液(3)用氫氣還原氧化銅，通常選用裝置F，將導管伸入試管底部的原因是_________________。(4)如圖2為“微型”實驗裝置，用于某氣體的制取和檢驗。微型塑料滴管的作用相當于“題18-1圖”中的________________（填儀器名稱）。G、H處分別盛裝的藥品為_________________?！敬鸢浮?1)

；D；(2)

B

；A；C；a；(3)排盡試管內(nèi)的空氣，防止加熱時，空氣與氫氣混合而發(fā)生爆炸；(4)

分液漏斗；稀鹽酸、大理石或石灰石【解析】（1）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并且加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應物是固體與固體，反應條件需要加熱，故選：D，故填：；D；（2）在實驗室里用鋅粒和鹽酸反應來制取氫氣，反應物是固體與液體，在常溫下進行，發(fā)生裝置應選：BC，故填：B；除去混有HCI氣體雜質(zhì)可選用儀器A和C進行組合，故填：A；C；a.氫氧化鈉溶液與氯化氫反應生成氯化鈉和水，經(jīng)濟環(huán)保，故a正確；

b.碳酸鈉溶液與氯化氫反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，會生成新的雜質(zhì)氣體，故b不正確；

c.硝酸銀溶液能與氯化氫反應生成氯化銀和硝酸，硝酸銀價格太貴，故c不正確。故選：a；（3）用F裝置，導管伸入試管底部原因是排盡試管內(nèi)的空氣，防止加熱時，空氣與氫氣混合而發(fā)生爆炸，故填：排盡試管內(nèi)的空氣，防止加熱時，空氣與氫氣混合而發(fā)生爆炸；（4）微型塑料滴管可以控制反應的速率，得到平穩(wěn)的氣流，相當于分液漏斗，由題意可知，W型裝置右側裝澄清石灰水，用來檢驗二氧化碳，則該裝置用于制取二氧化碳，故G、H分別盛裝藥品為：稀鹽酸、大理石或石灰石，故填：分液漏斗；稀鹽酸、大理石或石灰石。19．化學興趣小組用如圖的兩個實驗探究酸、堿、鹽之間的化學反應。(1)甲實驗中，發(fā)生反應的化學方程式為___________；乙實驗時，觀察到的現(xiàn)象是___________。(2)某同學把甲、乙反應后的溶液倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)溶液顯紅色，決定繼續(xù)對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進行探究。【提出問題】反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？【查閱資料】Na2SO4、BaCl2溶液呈中性?！咎岢霾孪搿竣贌瓋?nèi)溶液中的溶質(zhì)成分可能有：猜想Ⅰ：Na2CO3、Na2SO4；猜想Ⅱ：___________猜想Ⅲ：NaOH、Na2SO4、Na2CO3【實驗探究】實驗操作實驗現(xiàn)象a．取燒杯中的溶液于試管中，加入過量BaC12溶液溶液紅色不褪去：產(chǎn)生白色沉淀b．再向試管中加入足量的稀硝酸溶液紅色褪去；出現(xiàn)現(xiàn)象A【實驗結論】②根據(jù)操作a的現(xiàn)象可知，猜想___________不成立。若操作b的現(xiàn)象A為“白色沉淀不溶解”，則猜想___________成立；若現(xiàn)象A為“白色沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡”，則猜想___________成立，沉淀部分溶解的反應方程式為___________?！就卣狗此肌竣墼撏瑢W認為，若操作a的現(xiàn)象為“溶液紅色褪去”，則不需要進行操作b即可得出結論。他的理由是___________?！敬鸢浮?/p>

；有氣泡產(chǎn)生

；Na2SO4、NaOH

；Ⅰ；Ⅱ

；Ⅲ

；

；紅色褪去可排除含有NaOH的猜想【解析】（1）硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，反應的化學方程式為；碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，因此可以看到氣泡；（2）提出猜想：溶液