教師心理健康教育匯報課件

YourLogo+架通師生橋梁撐起心靈綠傘心理健康教育匯報LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustry'sstandarddummytexteversince主講：某某某時間：202X.XYourLogo+目錄CONTENTS1開展心理健康教育的目的2加強心理健康工作的領導3加強心理健康教師隊伍建設4開設心理信箱，建立咨詢室5加強心理健康教育制度建設6加強心理健康教育環(huán)境建設7工作總結、反思與改進YourLogo+PART-01-開展心理健康教育的目的LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustry'sstandarddummytexteversince心理健康教育的目的1心理健康教育是學校素質(zhì)教育不可或缺的一部分，對學生的智力發(fā)展和身心健康的重要作用不言而喻，更是當前學校教育的新任務和新要求。心理健康教育是有目的地培養(yǎng)受教育者良好的心理素質(zhì)，提高其心理機能，充分發(fā)揮其心理潛能，進而促進整體素質(zhì)提高和個性發(fā)展的教育。心理健康教育的目的2YourLogo+PART-02-加強心理健康工作的領導LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustry'sstandarddummytexteversince

（一）建立心理健康組織機構1組長：2副組長：3組員:校長XXX：負責該項工作的領導、組織與管理工作。書記XXX：負責教師心理健康工作。副校長XXX：負責制定心理健康教育工作計劃，分管心理健康教育的培訓工作。德育主任XXX：負責心理健康教育宣傳和開展學生心理健康教育活動。教務主任XXX：負責心理健康教育的具體實施安排和資料收集德育處副主任XXX：負責協(xié)調(diào)安排心理健康教育相關活動。教務處副主任XXX：負責心理健康教育的科研工作負責及時了解掌握學生心理健康狀況。（二）落實責任，分工明確YourLogo+PART-03-加強心理健康教師隊伍建設LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustry'sstandarddummytexteversince抓好心理課程的自學工作，提高教師從事心理教育工作的理論水平和教師自身的心理健康水平。在學校指導下，以班主任為骨干，對學生進行心理健康的教育和輔導。心理健康輔導中心心理輔導老師簡介還有3位兼職心理輔導老師構成相關心理咨詢師證心理咨詢師證PsychologicalCounselorCertificate某某某PsychologicalCounselorCertificate心理咨詢師證PsychologicalCounselorCertificate某某某PsychologicalCounselorCertificateYourLogo+PART-04-開設心理信箱,建立咨詢室LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustry'sstandarddummytexteversince心理信箱心路心語咨詢室心路心語接待室心理閱覽室心理測量室YourLogo+PART-05-加強心理健康教育制度建設LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustry'sstandarddummytexteversince1每學期初根據(jù)學校領導干部的工作調(diào)整，明確理健康教育領導組、完善我校教育心理研究室組織機構。對我校心理健康教育工作作整體部署，要求貫徹落實各級教育主管部門有關心理健康教育工作文件，提高我校心理健康教育工作的科學性和實效性。2學期初召開“心理健康教育工作會議”，總結我校心理健康教育經(jīng)驗，我校教育心理研究室主任許靈韜對下個階段我校心理健康教育工作作總體部署，提出了十項具體要求。期初明確心理咨詢室建設方案并研究制定各項相關制度。03期中對上半學期心理健康教育工作進行跟蹤，并進一步落實學期初心理健康教育工作會議要求。04期末對本學期我校心理健康教育工作做好總結和反饋。05YourLogo+PART-06-加強心理健康教育環(huán)境建設LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustry'sstandarddummytexteversince加強理論學習，提高教師的理論素養(yǎng)在教師中普及心理衛(wèi)生知識開展針對教師的心理咨詢活動重視優(yōu)良校風、班風的建設開設《心靈驛站》欄目只有提高了教師的理論素養(yǎng)，才是有源之水，教育學生才會產(chǎn)生正確的積極的影響。學校可利用教師繼續(xù)教育的機會，有選擇地選學一些理論書籍，多訂閱一些相關的雜志讓老師借閱，也可以請專家給老師們進行專題講座。加強理論學習，提高教師的理論素養(yǎng)做學生的心理保健醫(yī)生，首先，教師必須是一個專家。每一個教師必須重視這個問題。多取它山之石，多加強自我修養(yǎng)，多關注心理衛(wèi)生知識，這樣才會發(fā)現(xiàn)并及時誘導學生身上存在的問題。在教師中普及心理衛(wèi)生知識開展針對教師的心理咨詢活動教師的心理健康狀況作為軟環(huán)境的最重要的組成部分，教師的言行對學生的心理發(fā)展起潛移默化的作用。心理健康的老師往往營造和諧溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快。相反，一個心理不健康的教師往往會直接危害學生的心理健康，如老師的惡意，專橫的態(tài)度，不妥的言行，這些都會扼殺學生的創(chuàng)造性、健全的人格。一個健康的教育，必須有健康的老師。學校應重視對老師的心理健康的咨詢活動，了解老師的心理健康水平，療治教師的心理。營造平等民主的心理氛圍。學校大力提倡學術民主、教學相長，鼓勵教師和學生獨立思考，敢于向權威挑戰(zhàn)，敢于發(fā)表不同意見；師生關系既為師長，又為朋友；既是領導，又是同志。學校要一視同仁地對待每個老師和同學。倡導團結、合作、互助精神。一個積極健康向上、團結合作互助的才是有戰(zhàn)斗力的集體。一個學校形成了上下一致、互尊互愛、互幫互助、精誠合作的校風班風，那么，學生也就會形成與之相應的心理品質(zhì)。所以，學校和班主任、老師都要在這方面作文章。培養(yǎng)遵章守紀的良好習慣。學校中學生敢說敢想敢做，還要求教師和學生都是遵章守紀的楷模，做致合理獎懲，形成有章可依，有章必依的良好風氣。重視優(yōu)良校風、班風的建設我校廣播站每周四有一期《心靈驛站》欄目，心理老師給播音員提供稿件，已播出《自信的力量》、《輕松迎考》等內(nèi)容。這種形式聽眾多，收到了很好的效果。開設《心靈驛站》欄目總之，從學校環(huán)境的改善和建設入手，優(yōu)化學校教育教學環(huán)境，是貫徹落實素質(zhì)教育精神裨的重要保證，是推進和實施心理健康教育的關鍵。因此，學校要加大軟環(huán)境的建設。YourLogo+PART-07-工作總結、反思與改進LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustry'sstandarddummytexteversince心理健康教育教學有待進一步規(guī)范我校心理健康教育存在著理論性太強，實踐性不夠的問題，因此，心理健康教育教師要加強自身的教育教學水平現(xiàn)場請教、網(wǎng)絡請教、書信請教、電話請教等。積極向各位心理教師前輩學習，向其他的教師學習教學，學習的形式可以是心理咨詢是一項科學性、專業(yè)性很強的工作，因此，心理老師有必要不斷的學習，學習心理咨詢的各種理論和實踐知識，并積極地參加培訓和交流，通過學習、培訓、交流、實踐、反思、總結，不斷的提高心理咨詢的水平，為來訪者提供更好的心理咨詢。心理咨詢有待完善繼續(xù)積極地參與教研活動和課題研究通過教研活動，明確心理健康教育的重點、難點，掌握科學的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量這對于提高心理健康教育教師的水平有著很重要的作用，也是提升能力最快的方式。因此，心理老師要積極地參與，讓每一次活動或研究都成為進步和成長的途徑。工作總結、反思與改進為使心理健康教育穩(wěn)步、有序的發(fā)展，發(fā)揮其積極作用，我校心理健康教育需要向各兄弟學校學習的地方還很多，需要各級領導的指導和幫助，更需要廣大師生多提寶貴建議