《機(jī)械基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《機(jī)械基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程信息課程編號（由教務(wù)統(tǒng)一編）開課系部電氣工程系課程名稱機(jī)電器件選用開設(shè)學(xué)期第4學(xué)期學(xué)時/學(xué)分64其中實訓(xùn)學(xué)時40學(xué)時考核方式理論考試＋技能考核課程類別核心課程適用學(xué)科或?qū)ο髾C(jī)電技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)第4學(xué)期學(xué)生（必、選）修選修二、課程性質(zhì)和任務(wù)（一）課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)核心課程，同時也是我校機(jī)電專業(yè)群中其他專業(yè)的專業(yè)課程，是以研究機(jī)電器件的選用、安裝與調(diào)試方法及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用為主的集理論與技能為一體的專業(yè)課程。通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，要求學(xué)生掌握正確選用、安裝、檢測常用機(jī)電元器件；熟悉機(jī)電器件基本原理，能靈活運(yùn)用基本機(jī)電器件。而且能根據(jù)任務(wù)要求合理的選擇機(jī)電器件。同時也是電工考證所必學(xué)的課程。（二）與相關(guān)課程的聯(lián)系本課程的前續(xù)課程是《工廠電氣控制及應(yīng)用》、《照明線路安裝與維護(hù)》并行課程是《可編程控制技術(shù)及應(yīng)用》、《機(jī)床電氣線路安裝與維修》《液壓與氣動》等。本課程與其他課程互為職業(yè)能力支撐，詳見下表1、2。表1與前續(xù)課程的關(guān)系序號并行課程名稱為本課程提供的能力支撐備注1工廠電氣控制及應(yīng)用電器元件認(rèn)知能力2照明線路安裝與維護(hù)安裝工藝標(biāo)準(zhǔn)表2與并行課程的關(guān)系序號后續(xù)課程名稱為本課程提供的能力支撐備注1可編程控制技術(shù)及應(yīng)用可編程控制控制線路的設(shè)計能力2機(jī)床電氣線路安裝與維修機(jī)床電氣線路安裝工藝和故障分析能力3液壓與氣動傳動技術(shù)對液壓元器件的認(rèn)知能力三、課程設(shè)計思路本課程在設(shè)計上針對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實際情況，堅持“以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以企業(yè)需求為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為核心”的理念，在課程教學(xué)模式上采用“行動導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、理實一體，教學(xué)做合一”，以工作任務(wù)為引領(lǐng)，使理論與實踐融為一體。在課程內(nèi)容安排上，以《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)維修電工》為依據(jù)，結(jié)合考證實例及企業(yè)典型工作任務(wù)，以典型電路安裝、調(diào)試、維修為載體，有機(jī)地融入理論知識和操作技能，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成任務(wù)化項目。在課程教學(xué)實施中，采用“理實一體化”教學(xué)，教學(xué)評價采用過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的方式，通過理論與實踐相結(jié)合，重點培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。四、課程目標(biāo)（一）總目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握正確安裝、檢測在生產(chǎn)和生活中的機(jī)電器件，并能正確的選擇機(jī)電設(shè)備中所需要的各種器件。養(yǎng)成的良好的勞動態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有安全、質(zhì)量、效率意識；具有健全的體魄和心理健康，懂得人際溝通與團(tuán)隊協(xié)作意識、養(yǎng)成職業(yè)道德基本素質(zhì)。（二）知識目標(biāo)①掌握常用電器元件的基本性能、圖形符號和文字符號。②掌握PLC的基本性能、使用特點和應(yīng)用范圍。③了解變頻器的基本結(jié)構(gòu)及其分類熟知變頻器使用特點和應(yīng)用范圍。④了解常用液壓系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的特點和應(yīng)用領(lǐng)域，熟悉液壓系統(tǒng)的工作原理及功能。⑤了解常用氣動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的特點和應(yīng)用領(lǐng)域、熟悉氣動系統(tǒng)的工作原理及功能。（三）能力目標(biāo)①能根據(jù)客戶要求和市場營銷環(huán)境選擇常用電氣器件。②具備PLC的基本操作能力，能根據(jù)項目要求選擇PLC。③具備變頻器的基本操作能力，能根據(jù)控制要求合理選擇所需要變頻器。④具備觸摸屏的基本操作能力，能根據(jù)控制要求合理選擇觸摸屏。⑤熟悉液壓元件的特點，并能初步選擇和使用器件。⑥熟悉氣動元件的特點，并能初步選擇和使用器件。（四）素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)重踏實職業(yè)道德觀念；2.培養(yǎng)學(xué)生不斷進(jìn)取的工作作風(fēng)；3.培養(yǎng)遵守車間規(guī)章制度、安全生產(chǎn)操作規(guī)程以及創(chuàng)新、競爭與團(tuán)結(jié)協(xié)作意識；4.培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。5.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞勇于創(chuàng)新的開拓精神。五、課程結(jié)構(gòu)與課時分配表3課程結(jié)構(gòu)與學(xué)時分配表序號教學(xué)項目主要教學(xué)內(nèi)容參考學(xué)時理論實操1電器元件選型1.常用電器元件的性能特點和圖形符號及文字符號。142.電器元件的選用方法。3.不同廠家電器元件的市場價格分析。12PLC認(rèn)識與選用1．PLC的工作原理和應(yīng)用領(lǐng)域。2．PLC的技術(shù)指標(biāo)及其含義。3．PLC輸入/輸出接口電路的類型、特點。4.PLC的分類。111．PLC基本指令格式、功能、操作對象范圍、使用方法，以及編程注意事項。2．PLC編程原則、梯形圖和助記符之間相互轉(zhuǎn)換的方法。3.典型程序的設(shè)計方法、程序結(jié)構(gòu)、編程方法。6121.PLC市場分析。2.PLC的產(chǎn)品特點與選擇方法。223變頻器認(rèn)識與選用1.變頻器的工作原理和基本特點。2.變頻器的基本應(yīng)用領(lǐng)域。111.使用MM420變頻器調(diào)節(jié)三相異步電動機(jī)的速度的方法并接線試車。441.變頻器的市場價格。2.變頻器的選用方法。114液壓元件選用1.液壓系統(tǒng)的應(yīng)用特點。2.典型液壓控制系統(tǒng)分析。3.常用液壓器件的價格和選用方法。6125氣動元件選用1.氣動系統(tǒng)的應(yīng)用特點。2.典型氣動控制系統(tǒng)分析。22表4教學(xué)內(nèi)容與要求描述表序號教學(xué)項目教學(xué)任務(wù)知識要求技能要求教學(xué)條件學(xué)時安排1電器元件選型典型機(jī)床電器元件選型掌握常用電器元件的基本性能、圖形符號和文字符號。能根據(jù)客戶要求和市場營銷環(huán)境選擇常用電氣器件。要求授課教師在實訓(xùn)室采用多媒體理論教學(xué)，同時組織學(xué)生實訓(xùn)練習(xí)662PLC認(rèn)識與選用PLC的認(rèn)識1．了解PLC的定義、特點、功能及結(jié)構(gòu)、工作原理。2．理解PLC的一般技術(shù)指標(biāo)及其含義。3．熟悉PLC輸入/輸出接口電路的類型、特點。具備PLC的基本操作能力，能根據(jù)項目要求選擇PLC。要求授課教師在實訓(xùn)室采用多媒體理論教學(xué)，同時組織學(xué)生實訓(xùn)練習(xí)224PLC基本應(yīng)用1.掌握PLC的基本指令。2.熟悉PLC的編程原則。3.掌握PLC應(yīng)用的基本方法。4.熟悉PLC的順序設(shè)計編程方法。1，能用PLC編程原則、梯形圖和助記符之間相互轉(zhuǎn)換的方法。2.能用典型程序的設(shè)計方法、程序結(jié)構(gòu)、編程方法。本任務(wù)要求授課教師在實訓(xùn)室采用多媒體理論教學(xué)，同時組織學(xué)生實訓(xùn)技能練習(xí)建議理論采用多媒體演示教學(xué)，實訓(xùn)在一體化實訓(xùn)室進(jìn)行18PLC的選型1.了解PLC市場情況。2.掌握PLC的產(chǎn)品特點與選擇方法1.要求學(xué)生對市場上常見品牌的PLC進(jìn)行調(diào)查分析，熟悉市場價格、產(chǎn)品特點。43變頻器認(rèn)識與變頻器的認(rèn)識1掌握變頻器的基本應(yīng)用方法。2.熟悉變頻器的應(yīng)用領(lǐng)域能認(rèn)識各種變頻器，并指導(dǎo)它們的應(yīng)用領(lǐng)域212變頻器的基本應(yīng)用1.掌握變頻器的參數(shù)設(shè)置方法。2.掌握變頻器的電氣線路連接方法。使用MM420變頻器調(diào)節(jié)三相異步電動機(jī)的速度的方法并接線試車。建議在一體化實訓(xùn)室進(jìn)行理論和實訓(xùn)技能教學(xué)8選用變頻器的選型1.變頻器的市場價格。2.變頻器的選用方法。能對對市場上常見品牌的變頻器進(jìn)行調(diào)查分析，熟悉市場價格、產(chǎn)品特點。24液壓元件選用方向控制、壓力控制、速度控制回路搭接1.了解液壓系統(tǒng)的應(yīng)用特點。2.掌握典型液壓控制系統(tǒng)分析方法。3.掌握常用液壓器件的價格和選用方法1.熟悉液壓控制系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域。2.具備簡單的液壓控制系統(tǒng)的搭建能力。3.能對市場上常見品牌的液壓器件進(jìn)行調(diào)查分析，熟悉市場價格、產(chǎn)品特點。建議授課教師以課題過關(guān)的形式進(jìn)行書面和實操練習(xí)18185氣動元件選用氣動機(jī)械手的安裝1.了解氣動系統(tǒng)的應(yīng)用特點。2.掌握典型氣動控制系統(tǒng)分析方法。1.熟悉氣動控制系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域。2.具備簡單的氣動控制系統(tǒng)的搭建能力。建議授課教師以課題過關(guān)的形式進(jìn)行書面和實操練習(xí)44七、實施建議（一）教學(xué)建議1、課堂教學(xué)要求在教學(xué)內(nèi)容的選用上，要求課程的實例、實訓(xùn)和主要的課堂活動都要圍繞“基于工作過程”的指導(dǎo)思想，盡可能取材于真實的企業(yè)機(jī)電器件安裝案例，實現(xiàn)專業(yè)理論知識和技能知識的相互融合。在教學(xué)過程中采用理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式，將講解和實操相結(jié)合，堅持精講多練，以練為主，突出重點，講求實效，力求使學(xué)生做到學(xué)以致用。在教學(xué)方法的選擇上要從學(xué)生現(xiàn)有的能力和水平出發(fā)，注重“從實際出發(fā)，因材施教”，采用分部教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法等多種教學(xué)方法，并積極探索新的教學(xué)模式，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。在教學(xué)手段的選用上采用多媒體演示教學(xué)，將真實的企業(yè)機(jī)電器件安裝案例引入課堂。采用基于局域網(wǎng)的計算機(jī)輔助教學(xué)、演示法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法等教學(xué)方法。2、實踐教學(xué)要求（1）實訓(xùn)設(shè)施及場地要求：建立一體化實訓(xùn)室，每間配備光機(jī)電一體裝置、配套液壓系統(tǒng)、氣動裝置、變頻器各6套及常用電工工具16套，多媒體演示裝置一套，實訓(xùn)場地150平方米；安裝光機(jī)電一體裝置仿真軟件，使學(xué)生熟練進(jìn)行機(jī)電器件安裝與維護(hù)的操作；教學(xué)場所中應(yīng)設(shè)置理論教學(xué)區(qū)和實踐教學(xué)區(qū)，在實踐教學(xué)區(qū)中應(yīng)配備課程中各學(xué)習(xí)任務(wù)所需的掛圖、常用機(jī)電器件安裝手冊等教學(xué)資源庫。（2）教學(xué)要求：每個工作任務(wù)都按教學(xué)要求進(jìn)行實操訓(xùn)練。實操前教師必須進(jìn)行講解、示范，實操中則進(jìn)行巡回指導(dǎo)糾錯，任務(wù)完成后對學(xué)生的每次操作結(jié)果要進(jìn)行檢查，并逐一進(jìn)行講評。在實施教學(xué)過程中，以領(lǐng)取工作任務(wù)的形式，由教師下達(dá)教學(xué)任務(wù)，提出要求；學(xué)生按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)行小組評比；最后由教師匯總點評。建議每位指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)15～20位學(xué)生，學(xué)生分組控制在4～5人／組，便于對學(xué)生的操作進(jìn)行個別指導(dǎo)。3、教師要求專任教師：具有良好的職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)教育理念先進(jìn)，具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證，雙師資質(zhì)，責(zé)任心強(qiáng)。具有扎實的機(jī)電技術(shù)及應(yīng)用理論功底和一定的企業(yè)操作工作經(jīng)歷，熟悉工廠典型設(shè)備電氣維修的工作流程；能夠示范檢修典型設(shè)備電氣故障；能夠指導(dǎo)學(xué)生采用情境教學(xué)法、課堂講授法、項目教學(xué)法等多種教學(xué)方法進(jìn)行電氣控制線路技術(shù)及應(yīng)用的教學(xué)。兼職教師：具有本專業(yè)扎實的理論知識和豐富的工程實踐經(jīng)驗（現(xiàn)場實際工作經(jīng)歷3年以上和維修電工高級技能等級）；具備能依據(jù)項目教學(xué)法、案例教學(xué)法等方法組織教學(xué)，并指導(dǎo)學(xué)生實踐的能力；具備電氣控制線路設(shè)計能力、較強(qiáng)電氣設(shè)備檢修維護(hù)能力；具有一定的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神。4、教學(xué)資源（1）教材選取的原則“精簡理論，突出技能”為宗旨，“以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向”的原則，選擇以任務(wù)驅(qū)動為教學(xué)法將理論融于實操訓(xùn)練中的一體化教材。（2）推薦教材《機(jī)電器件的安裝與檢修》，范貽潘主編，中國勞動社會保障出版社，2013年出版，第1版。（3）主要參考書目《常用機(jī)床電氣線路維修》，謝京軍主編，中國勞動社會保障出版社出版，2012年出版；《電氣控制與PLC綜合應(yīng)用技術(shù)》，張偉林主編，人民郵電出版社，2009年出版，第1版。（4）網(wǎng)絡(luò)資源可以利用“電工論壇”“三維網(wǎng)技術(shù)論壇”“電工技術(shù)論壇”等網(wǎng)絡(luò)資源，使教學(xué)媒體多樣化、學(xué)習(xí)形式合作化；參考相關(guān)精品課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站，為學(xué)生的提高打下基礎(chǔ)；為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，促進(jìn)學(xué)生理解、接受課程知識的目的，任課老師應(yīng)根據(jù)教材、授課計劃制作機(jī)電器件教學(xué)課件，防止照本宣科。5.教學(xué)條件和環(huán)境（二）評價建議1、評價標(biāo)準(zhǔn)鑒于中職學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，堅持以職業(yè)崗位能力為重點，考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)以任務(wù)驅(qū)動的項目化課程特征，建立以體現(xiàn)職業(yè)能力為核心的課程考核標(biāo)準(zhǔn)。課程考核強(qiáng)調(diào)能力標(biāo)準(zhǔn)及考核的整體性，通過對學(xué)生知識、技能、態(tài)度的考核，檢驗學(xué)生的職業(yè)能力。堅持實踐與理論考核相結(jié)合，既有考核技能為主的操作考試，又有測試認(rèn)知水平的知識考試；堅持結(jié)果與過程考核相結(jié)合，過程考核主要考察學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)道德，結(jié)果考核堅持理論與實踐相結(jié)合，理論考核主要考察理論基礎(chǔ)知識，實踐考核主要考察操作技能。課程期評成績=平時成績×20%+實踐技能成績×50%+期末考試成績×30%。2、考核內(nèi)容表5機(jī)電器件安裝及應(yīng)用考核內(nèi)容一覽表考核模塊考核內(nèi)容支撐知識理論考試內(nèi)容操作考核內(nèi)容電器元件選型典型機(jī)床電器元件選型常用電器元件的基本性能、圖形符號和文字符號。常用電器元件的基本性能、圖形符號和文字符號根據(jù)客戶要求和市場營銷環(huán)境選擇常用電氣器件PLC認(rèn)識與選用PLC的認(rèn)識1．PLC的定義、特點、功能及結(jié)構(gòu)、工作原理。2．PLC的一般技術(shù)指標(biāo)及其含義。3．PLC輸入/輸出接口電路的類型、特點。1．PLC的定義、特點、功能及結(jié)構(gòu)、工作原理。2．PLC的一般技術(shù)指標(biāo)及其含義。3．PLC輸入/輸出接口電路的類型、特點。PLC的基本操作，根據(jù)項目要求選擇PLC。PLC基本應(yīng)用1.PLC的基本指令。2.PLC的編程原則。3.PLC應(yīng)用的基本方法。4.PLC的順序設(shè)計編程方法。1.PLC的基本指令。2.PLC的編程原則。3.PLC的順序設(shè)計編程方法。用典型程序的設(shè)計方法、程序結(jié)構(gòu)、編程方法PLC的選型1.PLC市場情況。2.PLC的產(chǎn)品特點與選擇方法無對市場上常見品牌的PLC進(jìn)行調(diào)查分析，熟悉市場價格、產(chǎn)品特點變頻器認(rèn)識與選用變頻器的認(rèn)識1.變頻器的工作原理和基本特點。2.變頻器的基本應(yīng)用領(lǐng)域1.變頻器的工作原理和基本特點。2.變頻器的基本應(yīng)用領(lǐng)域認(rèn)識各種變頻器變頻器1.變頻器的參數(shù)設(shè)置方法。1變頻器的參數(shù)設(shè)置1.使用MM420變的基本應(yīng)用2.變頻器的電氣線路連接方法。方法。2.變頻器的電氣線路連接方法。頻器調(diào)節(jié)三相異步電動機(jī)的速度的方法并接線試車。變頻器的選型1、對市場上常見品牌的變頻器進(jìn)行調(diào)查分析，熟悉市場價格、產(chǎn)品特點。1.變頻器的市場價格。2.變頻器的選用方法。對市場上常見品牌的變頻器進(jìn)行調(diào)查分析，熟悉市場價格、產(chǎn)品特點氣動元件選用氣動機(jī)械手的安裝1.氣動系統(tǒng)的應(yīng)用特點。2.典型氣動控制系統(tǒng)分析1.氣動控制系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域。2.簡單的氣動控制系統(tǒng)的搭建方法。氣動機(jī)械手的安裝3、考核方式本課程考核采用平時考核與期終考核相結(jié)合、理論考核與技能考核相結(jié)合的方式，注重過程考核。打破傳統(tǒng)單一考試模式的壟斷局面，從深入、確切地考查學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)出發(fā)，采用不同的考試方式：①閉卷考試、②操作考試。在具體運(yùn)用時，考慮具體的考核內(nèi)容及測試取向。閉卷考試側(cè)重學(xué)生記憶知識的數(shù)量和理解知識的程度；操作考核是要求學(xué)生進(jìn)行實際操作，把企業(yè)的技術(shù)要求和考核評價體系引入到實踐教學(xué)中。其考查的重點是學(xué)生的動手能力和分析解決實際問題的能力，縮短畢業(yè)生的社會適應(yīng)期。表6課程考核方式一覽表項目考核主體考核地點考核方式考核內(nèi)容比例分比例總比例課堂教學(xué)任課教師一體化教室