專業(yè)帶頭人遴選、培養(yǎng)制度

專業(yè)帶頭人遴選、培養(yǎng)制度第一章總則第一條為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，提高教師整體素質(zhì)，選拔一批具有良好師德師風(fēng)，在某一專業(yè)領(lǐng)域里具有一定的知名度和影響力，能對(duì)本專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展起到帶頭作用的高素質(zhì)專業(yè)帶頭人特制定本辦法。第二條資格條件第二章遴選條件（一）本科及以上學(xué)歷，五年及以上教齡。（二）具有相應(yīng)的教師資格證，中級(jí)以上職稱，與本專業(yè)相應(yīng)的高級(jí)職業(yè)資格等級(jí)證。（三）學(xué)校在編在崗專任教師或全職在學(xué)校任教達(dá)5年以上的外聘教師。（四）學(xué)校中層干部申請(qǐng)參評(píng)必須有一半以上（含一半）從教學(xué)科的教學(xué)工作量。第三條師德表現(xiàn)（一）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治思想素質(zhì)高，全面貫徹黨的教育方針。（二）熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，安心學(xué)校工作，有團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；（三）職業(yè)道德良好，在教師中有較高威望，嚴(yán)于律已，品德言行堪稱楷模。第四條教學(xué)（一）具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)基本功過(guò)硬，業(yè)務(wù)素質(zhì)好。（二）熟悉教育對(duì)象，努力鉆研教材，教學(xué)方法富有創(chuàng)造性，能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。（三）近三年任教2門以上（含2門）專業(yè)主干課程，完成規(guī)定的教學(xué)工作量，所講課程與專業(yè)方向一致，學(xué)生評(píng)教滿意率高。（四）有較強(qiáng)的生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐能力，能夠較好從事和組織學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)。（五）能熟練操作計(jì)算機(jī)，能采用多媒體技術(shù)和信息化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。（六）教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)效果好，是本校學(xué)科領(lǐng)頭人。（七）身體健康，能堅(jiān)持正常工作。第五條教育（一）近五年擔(dān)任過(guò)班主任工作，注重學(xué)生品德教育，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，班主任考核合格以上（含合格）等次。（二）注重教書(shū)育人，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績(jī)突出，班級(jí)管理效果好。第六條教研（一）具有較強(qiáng)的科研能力和創(chuàng)新意識(shí)，了解本專業(yè)（學(xué)科）的前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，能準(zhǔn)確把握人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極參與人才培養(yǎng)方案的制訂，在本專業(yè)課程建設(shè)和教材建設(shè)等方面成績(jī)顯著；（二）近三年指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)技能競(jìng)賽、技能抽查、專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)取得顯著成績(jī)；（三）近三年至少有1篇論文在省級(jí)及以上正式學(xué)術(shù)刊物發(fā)表，或獲得省級(jí)及以上論文評(píng)選二等獎(jiǎng)以上，或主持或參與市級(jí)以上研究課題一項(xiàng)以上，或有正式出版的專著一部以上，或有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法在本區(qū)域內(nèi)得到推廣，或在市級(jí)及以上組織的教學(xué)比武中獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。（四）主持市級(jí)精品專業(yè)（或示范專業(yè)、特色示范專業(yè)）或精品課程建設(shè)；（五）每年有校級(jí)以上公開(kāi)課或示范課2節(jié)及以上。（六）主持專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及相關(guān)工作；第三章遴選原則第七條教師自愿申請(qǐng)，系（處）民主評(píng)議，推薦侯選人，學(xué)校審查。第八條以系（處）專業(yè)大類為單位，按系人數(shù)（含外聘教師）的20%提名，但適當(dāng)向?qū)Ｈ螌I(yè)課教師傾斜。第四章遴選程序第九條下發(fā)通知，學(xué)習(xí)文件精神。第十條本人申請(qǐng)，申請(qǐng)人填寫(xiě)《專業(yè)帶頭人申請(qǐng)表》，并提交有關(guān)教育教學(xué)、科研等證明材料。第十一條系部、教務(wù)處對(duì)申請(qǐng)人的材料進(jìn)行資格審查，提出初選名單上報(bào)學(xué)校校務(wù)會(huì)。第十二條學(xué)校校務(wù)會(huì)審批。第十三條公示無(wú)異議后，確定為專業(yè)帶頭人并予以聘任。第十四條專業(yè)帶頭人聘期為三年，原則上不能跨專業(yè)聘任。第十五條本辦法公布前已立項(xiàng)的省市級(jí)專業(yè)帶頭人自動(dòng)確定為專業(yè)帶頭人。第五章培養(yǎng)方案第十六條牽頭制定本專業(yè)的整體建設(shè)規(guī)劃；主持教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的制定與修訂、教材編寫(xiě)工作；協(xié)助系主任組織本專業(yè)教學(xué)改革。第十七條協(xié)助系主任進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，負(fù)責(zé)制定完善實(shí)踐技能培養(yǎng)方案。第十八條協(xié)助系主任完成“青藍(lán)工程”新老教師傳幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)，指導(dǎo)本專業(yè)教師提高教學(xué)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平。第十九條牽頭教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)和專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等。第二十條帶領(lǐng)本專業(yè)的教師，在教改和科研工作中每年要有新思路、新舉措、新成果。第二十一條在省級(jí)以上刊物發(fā)表1篇以上科技論文、教改文章或主持編寫(xiě)一本