《讀不完的大書》示范課教學(xué)設(shè)計【部編人教版三年級語文上冊】(第1課時)

4/4《讀不完的大書》教學(xué)設(shè)計教材分析《讀不完的大書》是第七單元的一篇精讀課文，也是2020年7月第三版印刷時新加入的一篇課文。課文體現(xiàn)了大自然的奧秘和樂趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，探究大自然的奧秘。課文的重點是“聯(lián)系上下文理解重點句子的意思，感受本文語言的生動、有趣；理解作者為什么把大自然稱為一本讀不完的書?！闭n時安排2課時。教學(xué)目標(biāo)1.會讀“麻、旋”等9個生字，會寫“讀、麻”等10個字，會寫“昆蟲、螞蟻”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受大自然的樂趣。3.聯(lián)系生活實際，感悟課文內(nèi)容，培養(yǎng)觀察能力及審美情趣。教學(xué)重點抓住關(guān)鍵詞句，感受課文生動的語言。教學(xué)難點激發(fā)熱愛大自然的情感，探究大自然的奧秘。第一課時 教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1.最是書香能致遠，腹有詩書氣自華，同學(xué)們，你讀過哪些好看的書呢？挑選一本印象最深刻的，分享給大家。2.有這樣一本書，怎么讀也讀不完，今天我們就來一起學(xué)習(xí)第22課，讀不完的大書，請同學(xué)們看我寫課題。3.指導(dǎo)書寫：讀，左窄右寬，左邊言字旁，右邊“賣”字下半部分的“頭”，橫畫要穿插到言字旁空白處，撇、點要寫舒展。4.大家再讀課題，你有什么想問的嗎？（生質(zhì)疑）帶著疑問，請你再讀讀課題。二、初讀感知，解決字詞1.自由讀文，出示要求：（1）自由讀課文，讀準字音，讀通句子，遇到不熟悉的字詞做上標(biāo)記。（2）想一想：“讀不完的大書”指的是什么？2.檢查學(xué)習(xí)效果，隨機指導(dǎo)。（1）指名分段朗讀課文。（2）出示詞語：麻雀盤旋敬佩姿態(tài)春筍幾寸一副秋高氣爽（正音，重點指導(dǎo)：筍、寸是平舌音，爽是翹舌音。）讀不完螞蟻長短梨樹栽樹溫柔池塘畫冊（識記，“你是怎樣記住這些生字的？”重點指導(dǎo)：“麻”，識記方法：加一加識字，廣＋林；猜謎識字，廣州城里林子多；組詞識字，麻花肉麻芝麻麻煩麻袋麻醉麻藥。書寫指導(dǎo)：麻，半包圍結(jié)構(gòu)，上面的廣字要寫大些，第三筆撇畫要舒展，包住下面的林?！肮S”，字源識字，筍的古體形象上面像竹葉，表示“筍”就是竹子的嫩芽，下面是“旬”，意思是十天，表示“筍”生長迅速。）（3）出示句子：A.竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。B.池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。（指名讀句子，相機指導(dǎo)識記“寸”：你知道一寸有多長嗎？伸出手來和老師比一比；出示“寸”的古字形象，點撥：上面是手，在手的下面加一橫，表示由手掌后退一寸，這個位置叫做“寸口”，我們摸一摸，有脈搏跳動的感覺。書寫指導(dǎo)：寸，字形偏長，第一筆橫畫較長，豎鉤寫在橫畫上偏右的位置，最后一筆點靠里、靠上。識記“副”：形近字識字，幅福富?！案薄钡氖褂茫阂桓睂β?lián)一副手套一副眼鏡一副球拍一副笑臉一副碗筷（4）理解詞語：①出示理解詞語的方法：查字典或詞典；練習(xí)上下文；從理解重點字入手。②小組交流，互相解決自己不理解的詞語。③猜猜我是誰：根據(jù)意思說出對應(yīng)的詞語。A.沿著螺旋軌道運動，或旋繞飛行。B.整整齊齊，次序分明，條理清楚。C.超出常人，脫離凡俗。D.悠遠的想象，無拘無束的聯(lián)想，指超越現(xiàn)實境界的想法。E.形容秋天晴空萬里，天氣涼爽。（5）師配樂范讀課文，生邊聽邊思考：“讀不完的大書”到底指的是什么？用波浪線在文中畫出相關(guān)語句。①指名交流，出示：大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。②全班齊讀，師板書：看不完讀不完三、再讀感知，理清內(nèi)容1.這本看不完的大畫冊、讀不完的大書里有哪些好玩的東西呢？自由朗讀第一自然段，用橫線畫出相關(guān)的詞語。2.學(xué)生交流，相機出示：高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。①作者列舉了哪些好玩的事物，是按什么順序排列的？②交流，朗讀：浮云飛鳥蝦蟹游魚走獸昆蟲花草樹木③理解省略號：讀不完的大書里只有這些好玩的東西嗎？還有什么？你從哪兒看出來的？（省略號）課文哪個詞概括了所有的好玩的東西？（世界萬物）3.引讀第一自然段：師讀第一句，生讀后面的句子。4.引讀第六自然段：（師）世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。大自然真是一本讀不完的大書呀！出示句子，生接讀：大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。四、指導(dǎo)書寫，課堂總結(jié)1.出示田字格里的生字：讀麻螞蟻短栽梨寸柔冊2.說一說：觀察字形說一說，結(jié)構(gòu)上要注意什么？哪些字容易寫錯，哪些字比較難寫？3.師點撥：“梨”“柔”上下結(jié)構(gòu)，下面的木要寫得稍寬，撇、捺要舒展，托住上面的部分?！白x、螞、蟻、短”要注意左窄右寬?！霸浴弊⒁馍厦娴耐粒蠙M短，下橫斜長，下面的木最后一筆捺變點，右邊的斜鉤寫舒展，倒數(shù)第二筆撇畫要穿插到左邊點的下面?！皟浴弊⒁夤P順，第一筆是橫，靠近橫中線，寫得稍長，像一根線，橫穿整個字，左右露頭。4.生練習(xí)寫字，相機評價。5.課堂小結(jié)：這節(jié)課我們識記了生字詞，了解了“讀不完的大書”到底是什么，還初步了解了這本讀不完的大書的好玩之處，世界萬物，不僅好玩，還藏著無盡的奧妙和樂趣，下節(jié)課，我們繼續(xù)探索這本大書里的秘密。五、布置作業(yè)1.給下列生字選擇正確讀音。竹筍（sǔnshǔn）一副（fúfù）畫冊（cèchè）秋高氣爽（suǎngshuǎng）2.組詞。僅（）麻（）旋（）寸（）副（）反（）床（