幼兒園中班語言公開課《獅子照魔鏡獅子照鏡子》教學設計

PAGEPAGE7幼兒園中班語言公開課優(yōu)秀教案?獅子照魔鏡獅子照鏡子?中班語言公開課優(yōu)秀教案?獅子照魔鏡獅子照鏡子?適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒用肢體動作表現(xiàn)自己由小變大，由大變小，并體驗游戲的樂趣，欣賞故事，學說魔語，激發(fā)幼兒游戲的興趣，運用已有生活經驗，根據畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解，快來看看幼兒園中班語言公開課優(yōu)秀?獅子照魔鏡獅子照鏡子?教案吧。活動目標：1、欣賞故事，學說魔語，激發(fā)幼兒游戲的興趣。2、鼓勵幼兒用肢體動作表現(xiàn)自己由小變大，由大變小，并體驗游戲的樂趣。3、運用已有生活經驗，根據畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。4、引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力?；顒訙蕚洌赫n件、音樂活動過程：1、出示課件1，激發(fā)幼兒的學習興趣?！步處熞孕∝埖目谖亲晕医榻B〕咳，大家好！我是一只人見人愛、花見花開的聰明的小貓，我有一件神奇的寶貝。師問：小朋友你們猜一猜，小貓會有什么神奇寶貝呢〔幼兒自由猜想〕那你們猜的對不對呢我們一起來問一問小貓。師生一起問：小貓，小貓，我們猜得對不教師裝作傾聽小貓說話，然后告訴小朋友說：小貓說你們想知道答案的話，就請認真聽一個故事。2、觀看課件，教師有表情地講述故事。師提問：〔1〕小貓有什么神奇寶貝呢幼：有面魔鏡。幼兒說：小貓家有一面鏡子；小貓有一面神奇的鏡子。師：為什么叫它魔鏡〔或者。為什么說這是一面神奇的鏡子呢〔輔助提問：它能把大獅子變得怎么樣把小貓變得怎么樣〕這面鏡子真是神奇啊，我們就叫它魔鏡吧?！?〕小貓是怎么把獅子嚇跑的幼兒：是用鏡子把獅子嚇跑的；是用魔鏡把獅子嚇跑的。為什么魔鏡能嚇走獅子引導幼兒說出魔鏡能把大獅子變小，把小貓變大?！?〕學說魔語。要讓這面魔鏡發(fā)揮魔力，還必須說一句魔語。小貓說了什么魔語把大獅子變小的幼兒說，如幼兒說不出的話，師可以提醒他當大獅子站在魔鏡前面的時候，小貓在旁邊說了什么如果還不會說教師自己就說出那句魔語，〔請個別小朋友說一說魔語，然后請全體小朋友學說魔語魔鏡啊魔鏡，變小，變小，變小，小小小。〕小貓還有一句魔語，是什么呢讓幼兒來說一說，說不出的時候，可以用動作引導幼兒說出魔語魔鏡啊魔鏡，變大，變大，變大，大大大。全體幼兒學說魔語?！?〕引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)變小變大。〔出示魔鏡〕，小朋友都學會了魔語，現(xiàn)在，誰會對著魔鏡，說出魔語，用自己的身體動作來變一變呢〔請一幼兒上來，先問其你想變成什么樣然后，讓他用肢體動作表現(xiàn)〕誰還會變〔提示：變小時候，我們身體動作可以怎么做變大時候，我們又可以怎么做呢全體幼兒說一說，做一做，學一學動作?！?、魔法游戲。1、第一遍游戲?！?〕哇噢，小朋友做得太好了，現(xiàn)在我這里有一首好聽的?小矮人和大巨人?的音樂，讓我們一起來變一變?！?〕不過游戲時有個要求：就是在游戲前要對著魔鏡一起說魔語，先說變大，再說變小，說完魔語音樂就會想起來，魔力也就產生了，這時我們就開始變?！?〕讓我們對著魔鏡一起說魔語：〔在教師的帶著下，幼兒先魔語，再跟著音樂玩魔法游戲?！?、第二遍游戲。這個魔法游戲好玩嗎我們再來一次吧。教師馬上帶著幼兒對著墨鏡念魔語，念完，音樂響起，幼兒繼續(xù)用肢體表現(xiàn)變大變小。在音樂快結束時，帶著幼兒變出去了。附故事：獅子照魔鏡有一天，一只大獅子抓住小貓，張開大嘴巴，想把他一口吞下去。小貓喵嗚喵嗚地叫：你為什么吃我呀獅子聽了哈哈大笑：那還用問，因為我大，你小。小貓說：什么，什么，你大，我小你一定是眼睛花了，明明是我大，你小。獅子聽小貓這么一說，糊涂起來了。小貓說：你呀，眼睛只看見自己的爪子，你看不見自己的身子，怎么知道自己有多大呢對呀!獅子想了一想說：我看不見自己的身子，怎么知道自己有多大呢小貓說：我家有一面鏡子，你照一照，就知道自己有多大了。獅子從來沒有照過鏡子，他想，照鏡子一定很有趣，就跟著小貓走，走呀走，一直走到小貓家門口。小貓家的鏡子可奇怪了，正面可以照，反面也可以照，正面鼓起來，反面凹進去，電鈕一按就轉一轉。獅子，獅子，快去瞧一瞧，瞧瞧你自己，是大還是小獅子走進屋子，在鏡子前面一站，正好鼓起來的一面朝著他，這時，小貓在旁邊輕輕地說：魔鏡啊魔鏡，變小，變小，變小，小小小。說完，魔鏡就發(fā)揮了神力，真的把大獅子變小了。而獅子呢，他往鏡子里一瞧，看見自己又矮又小，像只小老鼠。小貓說：你看明白了吧，你的個兒有多大現(xiàn)在你站到旁邊去，讓我來照鏡子。小貓偷偷地把電鈕一按，鏡子轉了一轉，凹進去的一面朝著他。這時，只見小貓嘴里不停說：魔鏡啊魔鏡，變大，變大，變大，大大大。話一說完，嗬，不得了，這鏡子里的小貓比獅子還大呢。獅子，獅子，你快瞧一瞧，我比你大呀，還是比你小獅子站在旁邊偷偷地瞧了一眼，看見鏡子里的小貓這么大，這么高，嘴巴一張一張，真嚇人。獅子以為小貓要來吃他了，轉過身子就跑，一直跑到樹林里，再也不敢出來了。教學反思：幼兒的興趣非常濃，能積極答復老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。小百科：獅子(學名:Pantheraleo;英文名:Lion):簡稱獅，中國古稱狻猊。是一種生存在非洲與亞洲的大型貓科動物，是現(xiàn)存平均體重最大的貓科動物，也是在世界上唯一一種雌雄兩態(tài)的貓科動物。內容總結

〔1〕幼兒園中班語言公開課優(yōu)秀教案?獅子照魔鏡獅子照鏡子?

中班語言公開課優(yōu)秀教案?獅子照魔鏡獅子照鏡子?適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒用肢體動作表現(xiàn)