看云識天氣上課

事物說明文說明文知識小解一、定義：以說明的表達方式為主，向人們介紹事物或事理的文章。二、說明文的特點：議論文以理服人，哲理性是它的主要特點；記敘文以情感人，形象性是它的主要特點；說明文以知識喻人，知識性是它的主要特點。三、說明文的分類1、以說明對象為標準可劃分為事物說明文和事理說明文。2、以表達方式為標準可劃分為平實性說明文和文藝性說明文。四、說明的順序一般有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序?？梢跃C合運用。五、說明的方法常見的有八種：舉例子、打比方、作比較、下定義、分類別、列數(shù)字、畫圖表、引資料（詩文）。

燚

一霎間崩塌

峰巒綾紗彌漫日暈輕盈luánlíngmíyùnshàbēng

tāyìyíng

速讀課文，整體感知A、云和天氣到底有怎樣的關系？B、本文介紹了哪些云及其光彩？它們各有怎樣的特征？分別預示怎樣的天氣情況？（以表格的形式回答）招牌經驗告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆。晴天云簡表

云的種類云的形態(tài)變化天氣征兆像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著陽光可以透過它照到地面像水面的鱗波，是成群成行的卷云它不會帶來雨雪積云像棉花團，上午出現(xiàn)，傍晚消散映著燦爛的陽光高積云像草原上雪白的羊群，扁球狀，排列整齊卷云卷積云云塊間露出碧藍的天空卷積云積云高積云

卷云陰雨風雪云層變化簡表云名形狀天氣征兆

卷層云像白綢幕蒙住天空它向前推進，天氣將轉陰高層云像毛玻璃遮著太陽往往在幾個鐘頭內便要下雨或者下雪

雨層云暗灰色云塊密布天空連綿不斷的雨雪就降臨了積雨云烏云密布天空馬上就會下暴雨，有時竟會帶來冰雹或者龍卷風卷積云積云高積云高層云雨層云積雨云卷層云

卷云光名產生和分布情況光彩天氣征兆暈華虹霞產生在卷層云上，分布在日月周圍產生在高積云邊緣部分雨過天晴，在太陽對面的云幕上早、晚，太陽照著對面的云彩里紅外紫里紫外紅日暈三更雨，月暈午時風華環(huán)由小變大，轉晴華環(huán)由大變小，轉陰雨東虹轟隆西虹雨彩色圓弧云層變紅朝霞西陰雨襲晚霞東幾天晴不同光彩的云變化簡表暈華虹霞

日暈月暈返回★朝霞晚霞品味欣賞：

1、本文介紹了這么多的云和云的光彩，但我們讀來條理清晰，作者是怎樣做到這一點的?

提示：學習說明文要注意那些概括性強的段落、句子，這種句子一般在首尾段。根據(jù)這些關鍵性的句段，就能迅速把握全文。

文章按照總分總的關系展開說明。

第1段：概述云和天氣的關系。

第2--5段：介紹云的形態(tài)、變化；云上的光彩現(xiàn)象跟天氣的關系。

第7段：總結全文。

完成全文的結構條理圖：（）中填寫自然段序號，-----填寫關鍵詞，[]填寫全文結構方式。

（）一、云和天氣的關系：____［］薄云：_____

()云的形態(tài)

（）二、看云識天氣的_____［］

低而厚的云：陰雨風雪

（）_______

（）三、看云識天氣的_____及局限［

］

12~6７2~5

6招牌方法意義云的光彩晴朗總分看云識天氣總品味語言這篇說明文講述的是有關云和天氣的關系，但我們讀來一點都不枯燥，這完全得益于語言的生動形象，請舉例說說本文語言的生動形象體現(xiàn)在哪里？比喻使語言生動形象諺語使文章生動有趣擬人手法增強了語言的趣味性品味語言

“往往是天氣晴朗的象征”句中“往往”一詞表示什么意思？能不能刪去？品味語言“往往是天氣晴朗的象征”

“往往”一詞表示大多數(shù)情況下這種云都是預示晴天的，但也不排除少數(shù)情況下不是晴天。這樣說很有分寸，避免了絕對化。

如果刪掉“往往”，這句話意思就變成“絕對會是晴天”了，就不準確了。品味語言你能找出類似的一兩句分析一下嗎？品味語言：

“它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。”運用了作比較的說明方法，突出地顯示了天氣的變化無常?！?/p>

小結恰當?shù)恼f明順序能使文章層次分明，脈絡清晰。恰當?shù)男揶o方法能使語言生動形象，使抽象的道理通俗易懂。啟示：要仔細觀察生活，培養(yǎng)探究精神。★看云識天氣天上鯉魚斑，明天曬谷不用翻。云往東，刮陣風；云往西，披蓑衣。早上烏云蓋，無雨也風來。山戴帽，大雨到。云吃霧下，霧吃云晴。黃云上下翻，將要下冰蛋?！锟刺煜鬁y天氣星星眨眼，有雨不遠。日出一點紅，不雨便是風。地黃有風，天黃有雨。日落晴彩，久晴可待。星星稠，滿街流?？次锵鬁y天氣螞蟻搬家，大雨要下。蜻蜓低飛，不風即雨?！爸┲虢Y網晴，收網陰”。蚯蚓路上爬，雨水亂如麻。