內(nèi)蒙古版小學五年級下冊綜合實踐活動第二單元社會服務主題活動四公園環(huán)境保護活動

匯報人：AA2024-01-20內(nèi)蒙古版小學五年級下冊綜合實踐活動第二單元社會服務主題活動四公園環(huán)境保護活動目錄活動背景與目的活動準備與安排公園環(huán)境調(diào)查與分析環(huán)保行動方案設(shè)計與實施環(huán)保知識宣傳與教育活動總結(jié)與反思01活動背景與目的公園是城市綠肺，為市民提供休閑場所，但當前公園環(huán)境面臨諸多挑戰(zhàn)。垃圾亂扔、設(shè)施損壞、植被破壞等問題嚴重影響公園環(huán)境質(zhì)量。公園環(huán)境保護需要更多市民的參與和關(guān)注。公園環(huán)境保護現(xiàn)狀通過實踐活動，讓參與者了解公園環(huán)境保護的具體措施和方法。促進市民養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，形成全社會共同關(guān)注公園環(huán)境保護的氛圍。提高市民對公園環(huán)境保護的認識和意識?；顒幽繕伺c意義活動組織者環(huán)保專家志愿者參與者活動參與人員及分工01020304負責活動籌備、組織、協(xié)調(diào)等工作。提供環(huán)保知識指導，解答參與者疑問。協(xié)助活動組織者開展活動，引導參與者進行環(huán)保實踐。積極參與活動，學習環(huán)保知識，實踐環(huán)保行動。02活動準備與安排選擇周末或節(jié)假日進行活動，確保學生有足夠的時間參與。時間選擇離家較近、交通便利的公園，方便學生集合和開展活動。地點時間、地點選擇垃圾袋、手套、垃圾夾、宣傳海報等。根據(jù)物資的數(shù)量和價格，提前做好預算，確?；顒拥捻樌M行。物資準備及預算預算物資準備活動前對學生進行安全教育，強調(diào)活動過程中的安全注意事項。提醒學生注意個人安全，不要隨意離開活動區(qū)域，不要攀爬樹木或接觸危險物品。準備好急救包和相關(guān)藥品，以應對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。安全注意事項03公園環(huán)境調(diào)查與分析觀察時間：XXXX年XX月XX日，下午X點至X點觀察地點：XX公園觀察對象：公園內(nèi)的環(huán)境、設(shè)施、游客行為等現(xiàn)場觀察記錄觀察記錄公園內(nèi)整體環(huán)境整潔，但部分區(qū)域存在垃圾堆積現(xiàn)象。公園內(nèi)綠化良好，植被豐富，但部分草坪被踩踏損壞?，F(xiàn)場觀察記錄0102現(xiàn)場觀察記錄游客在公園內(nèi)活動豐富多樣，但存在部分游客亂扔垃圾、攀折花木等不文明行為。公園內(nèi)公共設(shè)施完善，但部分設(shè)施老化損壞，未及時維修。調(diào)查時間：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日調(diào)查對象：公園游客調(diào)查方式：線上問卷問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計共收集有效問卷XXX份。其中，XX%的游客認為公園環(huán)境整潔，XX%的游客認為公園環(huán)境存在垃圾問題。問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計XX%的游客表示會主動將垃圾扔進垃圾桶，XX%的游客表示偶爾會亂扔垃圾。對于公園內(nèi)公共設(shè)施，XX%的游客表示滿意，XX%的游客表示需要改進。123問題診斷公園內(nèi)存在垃圾堆積現(xiàn)象，部分區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生狀況不佳。部分草坪被踩踏損壞，影響公園綠化效果。問題診斷與成因分析部分公共設(shè)施老化損壞，未及時維修，影響游客使用體驗。問題診斷與成因分析成因分析公園管理方對環(huán)境衛(wèi)生管理不夠重視，清掃不及時，導致垃圾堆積。游客環(huán)保意識不強，部分游客存在亂扔垃圾、攀折花木等不文明行為。公園管理方對公共設(shè)施的維護和更新不夠及時，導致設(shè)施老化損壞。01020304問題診斷與成因分析04環(huán)保行動方案設(shè)計與實施通過本次活動，提高同學們的環(huán)保意識，促進公園環(huán)境的改善。確定環(huán)保行動目標調(diào)查公園環(huán)境現(xiàn)狀設(shè)計環(huán)保行動方案組織同學們對公園進行實地考察，記錄公園環(huán)境存在的問題，如垃圾亂扔、植被破壞等。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，制定具體的環(huán)保行動方案，包括清理垃圾、保護植被、宣傳環(huán)保知識等。030201制定環(huán)保行動方案將同學們分成若干小組，每組負責不同的環(huán)保任務，如垃圾清理組、植被保護組、環(huán)保宣傳組等。分組分工各小組按照分工，在指定時間內(nèi)前往公園開展環(huán)保行動，記錄行動過程和成果。行動實施在活動過程中，注意同學們的安全，避免發(fā)生意外事故。安全保障分組實施環(huán)保行動各小組將行動過程中的照片、視頻等素材進行整理，形成展示材料。整理行動成果組織同學們進行成果展示，通過PPT、視頻等形式展示各小組的環(huán)保行動成果。成果展示在展示過程中，鼓勵同學們分享自己的環(huán)保經(jīng)驗和感受，促進彼此之間的交流和學習。交流分享成果展示與交流05環(huán)保知識宣傳與教育

制作宣傳海報或手冊確定宣傳主題如“保護公園環(huán)境，共建綠色家園”，突出公園環(huán)境保護的重要性。設(shè)計海報或手冊內(nèi)容包括公園環(huán)境保護的意義、現(xiàn)狀、存在的問題以及解決方法等，配以生動的圖片和簡潔的文字說明。制作與印刷選擇合適的紙張和印刷方式，確保海報或手冊的質(zhì)量和環(huán)保性。游戲設(shè)計設(shè)計有趣的環(huán)保知識問答游戲或角色扮演游戲，讓參與者在游戲中了解環(huán)保知識和技巧。講座內(nèi)容邀請環(huán)保專家或老師，為參與者講解公園環(huán)境保護的重要性、環(huán)保知識和技巧等。活動安排確定講座或游戲的時間、地點和參與人員，做好活動前的準備工作。開展環(huán)保知識講座或游戲通過宣傳海報、手冊、講座和游戲等形式，向公眾普及公園環(huán)境保護的重要性和環(huán)保知識。宣傳教育鼓勵公眾積極參與到公園環(huán)境保護的實踐中來，如撿拾垃圾、種植綠植等。倡導實踐引導公眾養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，如不隨地亂扔垃圾、節(jié)約用水用電等。培養(yǎng)習慣提高公眾環(huán)保意識06活動總結(jié)與反思團隊協(xié)作能力增強在活動中，學生們分組進行，共同完成任務，彼此之間的協(xié)作能力得到了鍛煉和提高。實踐技能培養(yǎng)學生們通過實地調(diào)查和動手操作，培養(yǎng)了觀察、分析和解決問題的能力，同時也鍛煉了他們的實踐技能。環(huán)境保護意識提升通過此次活動，學生們對公園環(huán)境保護的重要性有了更深刻的認識，了解到保護環(huán)境就是保護我們自己的家園?；顒映晒偨Y(jié)在活動開始前，應做好充分的準備工作，包括對學生們進行必要的培訓和指導，確保他們對活動內(nèi)容和目標有清晰的認識。活動準備要充分在活動中，應時刻關(guān)注學生們的安全狀況，采取必要的保障措施，確保活動的順利進行。安全保障措施要到位在活動中，應注重對學生們的引導和啟發(fā)，鼓勵他們積極思考和探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。注重活動的引導與啟發(fā)經(jīng)驗教訓分享豐富活動形式和內(nèi)容在未來的活動中，可以嘗試引入更多的形式和內(nèi)容，如環(huán)保知識競賽、環(huán)保創(chuàng)意作品展示等，以激發(fā)學生們更大的參與熱情。加強活動的組