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文檔簡介

課題：第五課第一框我們的情感世界難點名稱：情緒與情感的關(guān)系1參賽教師：賈培培時間：2020年8月七年級-下冊-第二單元：做情緒情感的主人導(dǎo)入2情緒情感祖國、家鄉(xiāng)親人、同學(xué)、老師社會、集體自然……各種各樣的情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富，讓我們能更好地體驗生命、體驗生活。

那么這些情感是如何產(chǎn)生的呢？情感與情緒又有什么關(guān)系呢？知識講解難點突破

暑假一過，小明就要成為一名中學(xué)生了，小升初的自豪感讓他迫切想要與新老師新同學(xué)共同迎來新起點，但面對即將到來的“陌生”又讓他感到焦慮不安。他努力適應(yīng)七（3）班這個集體，感受著中學(xué)生活的點點滴滴。課程增加作業(yè)變多讓他很緊張；看到同學(xué)被欺負(fù)他會很憤怒；聽到班里被扣分他會很難過；因為犯錯誤被老師批評他會沒精打采大半天；與同學(xué)一起攻克難關(guān)讓他興奮不已；期末考試取得了理想的成績他滿意的笑了……

一個學(xué)期過去了，他發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)愛上了這個曾經(jīng)讓他焦慮不安的集體，他在日記中感恩老師和同學(xué)對他的關(guān)心和幫助，他說：我在喜怒哀樂中體驗著愛與被愛的幸福。探究與分享：1、請你在文中圈出表達(dá)小明情緒和情感的詞語2、在你心目中小明是一位什么樣的同學(xué)，請用一句話寫出你對他的評價吧。5看到同學(xué)被欺負(fù)他會很憤怒聽到班里被扣分他會很難過與同學(xué)一起攻克難題讓他興奮不已犯錯誤被老師批評他會沒精打采大半天

時間的推移積累和發(fā)展正義感友善感責(zé)任感榮譽感羞恥感挫敗感自豪感成就感短暫不穩(wěn)定隨情境改變而變化情緒情感在生活中強化、積累相對穩(wěn)定對這些非正義的行為表現(xiàn)出一種憤怒的情緒。積累和發(fā)展正義感（情感）情緒情感課堂練習(xí)課堂練習(xí)看漫畫，說一說畫面中傳遞出來的情緒和情感【課堂小結(jié)】小結(jié)情緒情感區(qū)別情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。聯(lián)系①情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。②我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)

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