漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝2

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝沁園春·雪毛澤東北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裏，分外妖。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。請(qǐng)問(wèn)：這里的秦皇漢武分別指誰(shuí)？

漢武帝劉徹（公元前156年-公元前87年），西漢第七位皇帝，十六歲登基為帝，在位五十四年。他的一生創(chuàng)造了西漢王朝的鼎盛。第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝

大一統(tǒng)就是中央加強(qiáng)對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、思想、軍事等各方面的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，形成高度中央集權(quán)的政治局面。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握“推恩令”的實(shí)施，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”及鹽鐵專(zhuān)賣(mài)等鞏固大一統(tǒng)的措施2.理解“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”對(duì)漢朝鞏固

“大一統(tǒng)”的作用和深遠(yuǎn)歷史影響閱讀材料，回答問(wèn)題材料：漢高祖劉邦為鞏固統(tǒng)治，大量分封劉家子弟為王，形成諸侯國(guó)。他們封地廣大，在封地內(nèi)，擁有官吏任免權(quán)，收取租稅權(quán)，錢(qián)幣鑄造權(quán)，與朝廷分庭抗禮，極大地削弱了中央朝廷的權(quán)力。

——摘自人民教育出版社《教師教學(xué)用書(shū)》思考：依據(jù)材料并結(jié)合課本知識(shí)說(shuō)說(shuō)漢初統(tǒng)治者面臨什么問(wèn)題?

諸侯勢(shì)力和豪強(qiáng)地主勢(shì)力強(qiáng)大，嚴(yán)重威脅到中央統(tǒng)治，導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂。

假如你是漢武帝時(shí)期的一名大臣，面對(duì)勢(shì)力強(qiáng)大的諸侯，你有什么辦法能幫助漢武帝排憂(yōu)解難？一起想辦法！實(shí)施推恩令推恩令漢武帝接受主父偃（yǎn）的建議，允許諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其他子弟作為侯國(guó)，由皇帝制定封號(hào)。諸侯國(guó)土封土分一次封土再分討論：漢武帝實(shí)行的“推恩令”與漢景帝實(shí)行的“削藩”相比，有何高明之處？能夠起到什么作用？漢武帝以和平的手段削弱了諸侯國(guó)勢(shì)力，使之無(wú)力對(duì)抗中央。漢武帝建立刺史制度，將全國(guó)分為13個(gè)州，每州設(shè)刺史一名。專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)察本州的主要官吏和豪強(qiáng)地主的不法行為。思考：漢武帝怎樣加強(qiáng)對(duì)地方官吏和豪強(qiáng)的控制？閱讀材料，回答問(wèn)題：材料：西漢初年時(shí)，諸子百家的各派人物很活躍。漢武帝剛削弱了諸侯王的勢(shì)力，諸侯王門(mén)下就聚集了許多門(mén)客開(kāi)始批評(píng)皇帝的政策，指責(zé)中央，蠱惑人心，對(duì)皇權(quán)不利。思考：材料中反應(yīng)漢武帝面臨了什么問(wèn)題？思想的不統(tǒng)一，不利于中央集權(quán)。觀看學(xué)生表演《漢武帝與董姓臣子的一段對(duì)話(huà)》，回答問(wèn)題：《漢武帝與董姓臣子的一段對(duì)話(huà)》漢：那董公認(rèn)為該怎樣改制呢？董：工欲善其事必先利其器漢：董公說(shuō)的器，是指朝廷的武備嗎？董：我說(shuō)的器是國(guó)之大器，也就是說(shuō)道統(tǒng)。陛下可以以權(quán)力來(lái)立自己的權(quán)威；以法術(shù)來(lái)駕馭群臣；以酷法來(lái)對(duì)那些違令的現(xiàn)象矯枉過(guò)正。但有了這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還須以崇德服人心，以儒家學(xué)說(shuō)來(lái)統(tǒng)一國(guó)人的思想，無(wú)論是治國(guó)還是治家，都要有一種凝合力，這凝合力是從哪里來(lái)呢？只能是從文化道德中派生出來(lái)。漢：那什么叫做文化道統(tǒng)？董：就是孔圣人的儒家學(xué)說(shuō)漢：朕明白了，董公的意思是說(shuō)，要讓朕再給世人立一個(gè)精神皇上董：極是，必須統(tǒng)一思想，罷黜百家雜學(xué)，而獨(dú)尊儒術(shù)。漢：朕明白了，歸納你的話(huà)，就是崇禮，尊王，攘夷，君君臣臣，父父子子。1、對(duì)話(huà)中的“董公”是誰(shuí)？他向漢武帝提出了什么建議？建議是：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”董公：董仲舒（即貶低并排斥儒學(xué)以外的其他學(xué)說(shuō)）2、對(duì)話(huà)最后漢武帝如何歸納“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的思想內(nèi)涵？崇禮、尊王、攘夷君君臣臣、父父子子忠君守禮3、漢武帝為達(dá)到“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的目的，采取了哪些措施？設(shè)立太學(xué)，使天下文人學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典；用儒生為官。

儒家五經(jīng)：《詩(shī)》、《書(shū)》、《易》、《禮》、《春秋》4、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的推行有什么影響？*實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)，有利于中央集權(quán)

的加強(qiáng)；*從此，儒家思想成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)治長(zhǎng)達(dá)兩千多年！比一比：秦始皇的“焚書(shū)坑儒”和漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”在統(tǒng)一思想方面的異同？同目的異方式尊崇學(xué)派結(jié)果加強(qiáng)思想控制，鞏固統(tǒng)治。前者手段較暴力，后者手段較和平。前者尊崇法家學(xué)說(shuō)；后者尊崇儒家學(xué)說(shuō)。前者未能鞏固統(tǒng)治，反而加速秦的滅亡；后者鞏固了大一統(tǒng)的局面。合作探究1閱讀材料，回答問(wèn)題：材料一：2009年2月15日上午，四川江安縣兩名尋找長(zhǎng)江奇石友發(fā)現(xiàn)了數(shù)十枚兩漢時(shí)期的古錢(qián)幣——五銖錢(qián)，這是長(zhǎng)江上游首次發(fā)現(xiàn)西漢時(shí)期的古錢(qián)幣?！嗣窬W(wǎng)訊思考：1.材料一中說(shuō)的五銖錢(qián)是從我國(guó)哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)期開(kāi)始使用的？

漢武帝統(tǒng)治時(shí)期私人鑄幣沒(méi)有完全禁絕；鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)掌握在豪強(qiáng)手中，控制著國(guó)家重要的經(jīng)濟(jì)命脈。材料二：吳有豫章郡銅山，濞則招致天下亡命者盜鑄錢(qián)，煮海水為鹽，以故無(wú)賦，國(guó)用富饒?！妒酚?吳王濞列傳》思考：2.根據(jù)材料二，并結(jié)合課文知識(shí)，找出西漢經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在什么問(wèn)題？4.漢武帝在經(jīng)濟(jì)上的一系列措施產(chǎn)生怎樣的影響？改善了國(guó)家財(cái)政狀況，為其他政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。把鑄幣權(quán)收歸中央；實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專(zhuān)賣(mài)；統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)。3.為解決經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題，漢武帝措施了哪些措施？討論：你覺(jué)得漢武帝可以在政治、經(jīng)濟(jì)、思想三方面實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)需要哪些客觀條件和主觀條件？對(duì)我們今天社會(huì)主義建設(shè)有什么借鑒意義呢？客觀上：漢初統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，采取休

養(yǎng)生息政策帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)繁榮（文景之治），為西漢進(jìn)入強(qiáng)盛時(shí)期奠定雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。主觀上：漢武帝雄才大略，善用人才。借鑒：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，重視人才的培養(yǎng)；合作探究2

漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝政治：經(jīng)濟(jì)：實(shí)行推恩令，刺史制度“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”辦太學(xué)，學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典將鑄幣權(quán)、鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央；統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開(kāi)始進(jìn)入鼎盛時(shí)期思想：本課總結(jié)：1.漢武帝時(shí)，中央設(shè)立的監(jiān)視州部?jī)?nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)地主及其子弟的官吏是（）A．錦衣衛(wèi)B．刺史C．太尉D．節(jié)度使B鞏固練習(xí)：2．史書(shū)記載：“主父偃說(shuō)上曰：‘愿陛下令諸侯得推恩，分子弟，以地侯之！’于是上從其計(jì)?！蔽闹械摹吧稀笔牵ǎ〢．秦始皇B．漢武帝C．漢高祖D．漢景帝3．公元前118年，漢武帝進(jìn)行貨幣改革后，全國(guó)統(tǒng)一使用的貨幣是（）BA.半兩錢(qián)B.五銖錢(qián)C.鏟幣D.刀幣B4.材料分析題：材料一：諸不在六藝、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。——董仲舒《天人三策》材料二：請(qǐng)回答：（1）材料一反映了董仲舒提出的什么主張？漢武帝為什么接受了董仲舒的建議？、主張：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；原因：控制思想，加強(qiáng)中央集權(quán)（2）結(jié)合材料二想一