九年級(jí)文綜教研組工作計(jì)劃

2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期承德縣第三中學(xué)歷史教研組工作計(jì)劃一、基本情況本學(xué)期歷史組共有專任教師2人，各教三個(gè)班的課。九年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，這就要求2位教師集體備課，更需自我鉆研，自挑重?fù)?dān)，同時(shí)必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

二、指導(dǎo)思想

以教育局2015年工作要點(diǎn)和我校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“生本教育”為主線，以“堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。三、工作目標(biāo)1、明確教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)嚴(yán)細(xì)化、規(guī)范化；2、提高教研教改的實(shí)效，力促“雙教研”的規(guī)范化；2、確保九年級(jí)2016年中考兩率一分和綜合值全縣排名第一名，初二和初一年級(jí)政史兩率一分和綜合值排名全縣第一，地理學(xué)科兩率一分保二爭(zhēng)一。四、具體工作措施，（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等一系列的培訓(xùn)，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課、教研課等形式，學(xué)習(xí)吸收新理念，新方法。探索生本教育和小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)理念在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)學(xué)伊始，全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)我校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理辦法，并嚴(yán)格落實(shí)。在備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)、教研、考試等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。做到超周備課，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、認(rèn)真及時(shí)地參加教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的每周星期二周半日活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。第一節(jié)要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，第二節(jié)課全組成員參與評(píng)課，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。第三節(jié)課進(jìn)行集體備課，著力進(jìn)行研學(xué)任務(wù)。各備課組每周自行安排兩節(jié)的集體備課時(shí)間，在固定時(shí)間，固定地點(diǎn)進(jìn)行集體備課，著力完成研教任務(wù)。2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組教師每課都要有教學(xué)反思，每月至少寫(xiě)一篇不少于600字的教學(xué)反思。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3、針對(duì)我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大等特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要經(jīng)常組織集體備課，互相聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長(zhǎng)。

（四）、確定目標(biāo)學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。每位教師根據(jù)所教學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)、月考、縣統(tǒng)考成績(jī)確定高分、優(yōu)秀、及格學(xué)生的培養(yǎng)對(duì)象。根據(jù)實(shí)際情況分別采取分散、集中、講座等形式進(jìn)行輔導(dǎo)，利用課內(nèi)外時(shí)間加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。五、教研主題繼續(xù)開(kāi)展“小課題”研究。結(jié)合教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題積極開(kāi)展《提高初中文綜學(xué)科小組合作學(xué)習(xí)時(shí)效性的研究》的小課題研究，并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。六、活動(dòng)安排：（1）、每周二第三節(jié)集體備課時(shí)間結(jié)合教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題穿插教學(xué)微環(huán)節(jié)研討和小課題研究。（2）、根據(jù)教務(wù)處安排參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，具體時(shí)間以學(xué)校通知為準(zhǔn)。2015-2016學(xué)年第二學(xué)期文綜教研課安排周次姓名第三周張志波第四周趙小青第七周杜孝學(xué)第八周喬水華第九周蘇秀楠第十周張立軍第十一周耿志杰第十二周李海霞第十三周張亞琴具體要求：1、授課教師在集體備課的基礎(chǔ)上精心備課，提前一天通知授課班級(jí)，并于課前準(zhǔn)備好椅子；全組成員準(zhǔn)時(shí)、全程、積極參與教研活動(dòng)，遵守教研紀(jì)律。2、結(jié)合課例研討如何提高初中文綜學(xué)科小組合作學(xué)習(xí)時(shí)效性。3、結(jié)合本節(jié)課存在的問(wèn)題進(jìn)行具體研討，提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議。4、如遇學(xué)校活動(dòng)變化，教研時(shí)間另行通知。5、活動(dòng)時(shí)間：每周周二上午第一節(jié)至第三節(jié)。2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期承德縣第三中學(xué)政史地教研組工作計(jì)劃張志波2013年9月2015-2016學(xué)年第一學(xué)期文綜集體備課時(shí)間安排（研教）年級(jí)學(xué)科時(shí)間人員七年級(jí)思品周一第1節(jié)—第2節(jié)李海霞七年級(jí)歷史周一第1節(jié)—第2節(jié)耿志杰七年級(jí)地理周一第1節(jié)