把握世界的規(guī)律

2023年春學(xué)期泰興市高一政治學(xué)科會研討課必修四《哲學(xué)與文化》教學(xué)設(shè)計把握世界的規(guī)律第一框《世界是普遍聯(lián)系的》教學(xué)設(shè)計江蘇省泰興中學(xué)任怡【課標(biāo)要求】描述世界是普遍聯(lián)系、永恒運動的，領(lǐng)會全面地、發(fā)展地看問題的意義，學(xué)會運用矛盾分析法觀察和處理問題?！窘滩姆治觥勘菊n內(nèi)容是必修四《哲學(xué)與文化》第一單元“探索世界與把握規(guī)律”中的第三課“把握世界的規(guī)律”第一框的內(nèi)容。本框共安排兩目的內(nèi)容：第一目“聯(lián)系的普遍性、客觀性與多樣性”。第二目“用聯(lián)系的觀點看問題”。【學(xué)情分析】從學(xué)生的知識基礎(chǔ)看，通過前兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)了哲學(xué)基本問題、基本派別、、物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系，對辯證唯物論有初步認(rèn)識，為本課學(xué)習(xí)作了知識鋪墊。從學(xué)生的認(rèn)知能力看，高一學(xué)生的認(rèn)知水平和思維方式漸趨成熟，處于從感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的發(fā)展階段，哲學(xué)思維初步建立。從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣看，本框關(guān)于世界普遍聯(lián)系的知識更貼近學(xué)生生活實際和社會熱點，，更能吸引學(xué)生?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】理解聯(lián)系的內(nèi)涵，領(lǐng)會世界是普遍聯(lián)系的，理解聯(lián)系是普遍的、客觀的、多樣的。學(xué)會用聯(lián)系的觀點分析和處理問題。理解整體與部分的辯證關(guān)系，樹立全局觀念，掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，學(xué)會用綜合的思維方式認(rèn)識事物和處理生活、學(xué)習(xí)、工作中的問題。【學(xué)習(xí)重難點】重點：聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性；整體與部分的辯證關(guān)系原理。難點：聯(lián)系的客觀性、多樣性；掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法?！緦W(xué)習(xí)過程】前置學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識自主梳理。特別是要[建構(gòu)體系]特別是要用聯(lián)系的觀點看問題世界是普遍聯(lián)系的用聯(lián)系的觀點看問題世界是普遍聯(lián)系的項目整體部分區(qū)別內(nèi)涵不同地位不同功能不同聯(lián)系相互依賴相互影響導(dǎo)入：從世界地球日你聯(lián)想到什么？總議題：中國菌草造福人類子議題1:山海相連扶貧草【情境1】圖示從朽木生菇到以木養(yǎng)菇【任務(wù)1】師生對話，分析自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系，總結(jié)聯(lián)系的客觀性。【情境2】上世紀(jì)六七十年代我國每年僅栽培香菇一項就要砍伐闊葉林1000萬立法米以上，“菌林矛盾”日益突出。為解決這一問題，1983年，林占熺在福建開始研究“以草代木”栽培食用菌的技術(shù)，他夙夜攻關(guān)，探求菌類栽培和草類育種規(guī)律。1986年他用芒萁等野草栽培出香菇等食藥用菌。此后培育出菌草45種，適宜用菌草栽培等食藥用菌類55種。1997年，福建省將菌草技術(shù)列為閩寧對口扶貧協(xié)作項目?！救蝿?wù)2】作為“菌草項目”科研團(tuán)隊，我們需要在扶貧項目表彰會上做一場報告，請根據(jù)報告的部分提綱，準(zhǔn)備報告內(nèi)容?！净顒印净顒印啃〗M合作探究。要求：1.分析菌草技術(shù)發(fā)展的背景和意義，梳理研發(fā)過程。2.時間3分鐘，可用思維導(dǎo)圖的形式輔助講解。菌草——造福人類的“幸福草”菌草技術(shù)概述菌草技術(shù)發(fā)展的背景和意義菌草技術(shù)的研發(fā)過程福建出發(fā)，走向全國山海相連、閩寧合作中國出發(fā)，走向世界巴新菌草項目可行性分析子議題2:共謀發(fā)展中國草【情境1】巴布亞新幾內(nèi)亞（簡稱“巴新”）地處赤道，降雨豐富，歷史上被多個帝國主義侵略，國內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍停留在刀耕火種階段，文盲率為40%。2001年，中國首個援外菌草技術(shù)示范基地在當(dāng)?shù)亟ǔ陕涞?。菌草種植不需要施肥滅蟲，成本低廉。中國技術(shù)專家組持續(xù)開展菌草種菇、菌草養(yǎng)畜的技術(shù)培訓(xùn)、示范和推廣，因地制宜，因陋就簡，把技術(shù)本土化、簡便化。2017年的時候，東高地省巨菌草每公頃年產(chǎn)854噸，創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。【任務(wù)1】繼續(xù)完成報告。【【任務(wù)1】繼續(xù)完成報告?！净顒?】同桌交流巴新菌草項目可行性分析。并與教材知識進(jìn)行連一連?？陀^條件主觀條件內(nèi)部條件外部條件有利條件不利條件【筆記總結(jié)1】聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性原理內(nèi)容（世界觀）啟示（方法論）菌草綜合利用體系【情境2】我國逐漸摸索出一套運用菌草栽培食藥用菌的綜合技術(shù)。菌草除被用于食用菌、藥用菌的培養(yǎng)基外，因其生長快、產(chǎn)量高、營養(yǎng)豐富、適口性好，可直接用作牛羊豬鵝及魚類的飼料，經(jīng)發(fā)酵可生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高蛋白飼料和生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料，在生物質(zhì)能源與材料開發(fā)中也有用武之地，可生產(chǎn)沼氣、乙醇等。菌草綜合利用體系形成了植物、菌物與動物對資源的高效循環(huán)綜合利用。菌草綜合利用體系【任務(wù)2】作為菌草技術(shù)推廣員，你如何介紹菌草綜合利用體系？【活動2】小組合作探究：請畫出該體系的構(gòu)成，梳理其作用。時間3分鐘。【筆記總結(jié)2】用聯(lián)系的觀點看問題【議學(xué)延伸】目前，菌草技術(shù)已在全國31個省區(qū)市、506個縣推廣應(yīng)用，為中國打贏脫貧攻堅戰(zhàn)發(fā)揮了巨大推動作用。不僅如此，菌草技術(shù)已在100多個發(fā)展中國家落地生根，成為中國對外援助的重要品牌，書寫了助力全球減貧事業(yè)發(fā)展的動人篇章?！救蝿?wù)】綜合運用本課知識，以“中國菌草造福人類”為主題，寫一篇時評。要求：①圍繞主題，觀點明確；②論證充分，邏輯清晰；③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范；④總字?jǐn)?shù)在200字左右?！井?dāng)堂鞏固】1.臺灣長榮海運集裝箱船“長賜號”3月23日在蘇伊士運河擱淺，造成運河雙向大堵塞，100多艘巨輪排隊中。消息一出，國際油價應(yīng)聲上漲，到24日國際原油平均漲幅達(dá)到了6%。這告訴我們（）①自在事物的聯(lián)系不以人的意志為轉(zhuǎn)移②人為事物的聯(lián)系不以人的意志為轉(zhuǎn)移③任何兩個事物之間都存在著客觀聯(lián)系④世界是一個普遍聯(lián)系的有機(jī)整體①③ B．②④ C．①② D．③④2.中華文化博大精深。有人對“眠”字在社交媒體中作出下圖理解。可見（）①聯(lián)系是多樣的，對事物的理解要以條件為轉(zhuǎn)移②事物的屬性是基于人們在交往中的需要來確定③聯(lián)系是客觀的，對事物認(rèn)識不能融入主觀因素④人們可以根據(jù)事物的特點對其進(jìn)行合理的解釋A．①② B．①④C．②③ D．③④3.新安江流域水環(huán)境補(bǔ)償試點工作運用經(jīng)濟(jì)手段推動綠色轉(zhuǎn)型，釆用上下游協(xié)同治理水污染、共同守護(hù)生態(tài)環(huán)境。試點以來，新安江每年向千島湖輸送近70億立方米干凈水。從中探索出來的合作路徑，還在森林、濕地等領(lǐng)域推廣。“新安江實踐”的成功在于（）①立足于關(guān)鍵部分，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展②著眼于事物的整體性，掌握并運用系統(tǒng)優(yōu)化方法③改變事物的狀態(tài)，借助實踐創(chuàng)造自在事物的聯(lián)系④把握多樣聯(lián)系，一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移A．①② B．①③ C．②④ D．③④4.目前，菌草技術(shù)已在13個國家建立了菌草技術(shù)試驗示范中心，舉辦了270期菌草技術(shù)國際培訓(xùn)班。菌草技術(shù)已在100多個發(fā)