誦讀比賽策劃活動(dòng)方案

誦讀比賽策劃活動(dòng)方案

一個(gè)人做事，在動(dòng)手之前，當(dāng)然要詳慎考慮，在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中。方案的構(gòu)思與內(nèi)容簡(jiǎn)單明了，撰寫方案是成功的前提，是成就事業(yè)的必要過程。這篇“誦讀比賽策劃活動(dòng)方案”是編輯的心血之作希望它能夠被您欣賞，希望這些視頻能夠讓你更了解該行業(yè)動(dòng)態(tài)！

誦讀比賽策劃活動(dòng)方案(篇1)

一、活動(dòng)背景

金秋送爽，丹桂飄香、當(dāng)楓紅盡染時(shí)，又是一屆新學(xué)子邁入師大校門、他們奮發(fā)朝氣、他們充滿激情、他們需要一個(gè)舞臺(tái)點(diǎn)燃激情，為師大七十華誕獻(xiàn)上一份摯禮、為此，爭(zhēng)鳴社攜手演講團(tuán)，口才與就業(yè)協(xié)會(huì)以及語(yǔ)言藝術(shù)社團(tuán)，舉辦以“夢(mèng)·啟航”為主題的朗誦比賽、同時(shí)，必將為其他口才活動(dòng)舉辦提供借鑒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)師大口才協(xié)會(huì)的交流發(fā)展、

我們以社團(tuán)聯(lián)合舉辦的方式，舉辦這場(chǎng)橫跨四院的朗誦盛宴，有利于擴(kuò)大活動(dòng)的涉及范圍，增大活動(dòng)的影響效益，提高活動(dòng)的人員參與率，提升活動(dòng)的開展質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)院間、社團(tuán)間的'廣泛而深層次的交流，有利于校園文化的充實(shí)和豐富，更有利于構(gòu)建和諧而充滿激情的大學(xué)校園、

二、活動(dòng)介紹

（一）活動(dòng)名稱：湖南師范大學(xué)新生朗誦賽、

（二）活動(dòng)主題：夢(mèng)·啟航

（三）活動(dòng)時(shí)間：10月27日—11月24號(hào)

（四）活動(dòng)發(fā)起單位：歷史文化學(xué)院爭(zhēng)鳴社

（五）主辦單位：爭(zhēng)鳴社

協(xié)辦單位：文學(xué)院演講團(tuán)、公共管理學(xué)院口才與就業(yè)協(xié)會(huì)、教育科學(xué)學(xué)院語(yǔ)言藝術(shù)社

（六）活動(dòng)對(duì)象：湖南師范大學(xué)在校學(xué)生（以新生為主）

（七）比賽形式：命題朗誦、即興朗誦、話題朗誦、評(píng)委問答等

（選手可自由報(bào)名參加才藝展示環(huán)節(jié)，可提升評(píng)委的印象分）

（八）參賽要求：

1、要求所選文章切合所選主題，內(nèi)容積極向上，有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采、主要考察選手對(duì)文字的理解與詮釋能力，語(yǔ)言表達(dá)能力以及臨場(chǎng)應(yīng)變等綜合能力、

2、朗誦體裁限詩(shī)歌、散文，出處不限，鼓勵(lì)原創(chuàng)，配有背景音樂（可自備背景音樂）；

3、報(bào)名形式：分為個(gè)人組和團(tuán)隊(duì)組，分別評(píng)獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)組人數(shù)限制在2—6人；

4、報(bào)名方法：先以各個(gè)社團(tuán)為單位報(bào)名，同時(shí)要在木蘭路設(shè)立報(bào)名點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

5、基本要求：①口齒清晰，普通話較標(biāo)準(zhǔn)；

②臺(tái)風(fēng)良好，舉止得體，大方有禮、

三、活動(dòng)流程

（一）11月10日至11月14日，開始前期宣傳工作

（二）11月17日至21日，在各社團(tuán)負(fù)責(zé)的院系及木蘭路設(shè)點(diǎn)報(bào)名朗誦比賽，并將報(bào)名選手分配至四個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)的初賽四個(gè)賽區(qū)、初賽共選出40名選手進(jìn)入復(fù)賽、

（三）11月24日在歷史文化學(xué)院202報(bào)告廳舉行新生朗誦賽復(fù)賽，選出20名選手參加決賽

（四）11月28日在圖書館報(bào)告廳舉行新生朗誦賽決賽，選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干以及最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最具風(fēng)度獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)

四、比賽方案

（一）初賽階段：

比賽由選手自我展示（限時(shí)30秒）和現(xiàn)場(chǎng)選擇主辦方提供稿件展示（限時(shí)3分鐘）三部分組成，時(shí)間大約控制在3分半鐘，是否伴樂由選手自行決定、

（二）復(fù)賽階段：

比賽由選手自我展示（限時(shí)30秒）自備稿件展示（限時(shí)3分鐘）和現(xiàn)場(chǎng)選擇主辦方提供稿件展示（限時(shí)3分鐘）三部分組成，時(shí)間大約控制在6分半鐘，是否伴樂由選手自行決定、

（三）決賽階段：

延用選手出賽時(shí)所選擇的序號(hào)，分稿件展示（限時(shí)3分鐘），選手才藝展示（不限時(shí)）和賽事回眸（限時(shí)1半分鐘）三部分、

（鼓勵(lì)選手自帶原創(chuàng)作品，朗誦前應(yīng)簡(jiǎn)單介紹原創(chuàng)作品、評(píng)委根據(jù)原創(chuàng)作品最終評(píng)出最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)一名）

誦讀比賽策劃活動(dòng)方案(篇2)

二、活動(dòng)目的：

為了通過組織學(xué)生演講比賽的方式，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹立社會(huì)主義榮辱觀。提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，使學(xué)生逐步成長(zhǎng)為具有全球視野和時(shí)代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

四——八年級(jí)各班限報(bào)一名演講參賽選手，要求脫稿參賽。

五、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

四—六年級(jí)參賽選手評(píng)選一名1等獎(jiǎng)、2名二等獎(jiǎng)、3名三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。

七—八年級(jí)參賽選手評(píng)選一名1等獎(jiǎng)、2名二等獎(jiǎng)、3名三等獎(jiǎng)。

（1）比賽時(shí)間限定為5分鐘之內(nèi)。

（2）要求內(nèi)容健康，用普通話，必須脫稿。

（3）要求參賽者儀表整潔大方，演講時(shí)富有感情。

（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理，脫稿。（3分）

（4）比賽內(nèi)容緊扣主題。(3分)。

3、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評(píng)分，各評(píng)委評(píng)分采取10分制，8分起評(píng)，評(píng)分保留兩位小數(shù)。

4、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。

誦讀比賽策劃活動(dòng)方案(篇3)

金秋送爽，丹桂飄香。當(dāng)楓紅盡染時(shí)，又是一屆新學(xué)子邁入師大校門。他們奮發(fā)朝氣。他們充滿激情。他們需要一個(gè)舞臺(tái)點(diǎn)燃激情，為師大七十華誕獻(xiàn)上一份摯禮。為此，爭(zhēng)鳴社攜手演講團(tuán)，口才與就業(yè)協(xié)會(huì)以及語(yǔ)言藝術(shù)社團(tuán)，舉辦以“夢(mèng)·啟航”為主題的朗誦比賽。同時(shí)，必將為其他口才活動(dòng)舉辦提供借鑒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)師大口才協(xié)會(huì)的交流發(fā)展。

我們以社團(tuán)聯(lián)合舉辦的方式，舉辦這場(chǎng)橫跨四院的朗誦盛宴，有利于擴(kuò)大活動(dòng)的涉及范圍，增大活動(dòng)的影響效益，提高活動(dòng)的人員參與率，提升活動(dòng)的開展質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)院間、社團(tuán)間的廣泛而深層次的交流，有利于校園文化的充實(shí)和豐富，更有利于構(gòu)建和諧而充滿激情的大學(xué)校園。

協(xié)辦單位：文學(xué)院演講團(tuán)、公共管理學(xué)院口才與就業(yè)協(xié)會(huì)、教育科學(xué)學(xué)院語(yǔ)言藝術(shù)社

(八)參賽要求：

1、要求所選文章切合所選主題，內(nèi)容積極向上，有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。主要考察選手對(duì)文字的理解與詮釋能力，語(yǔ)言表達(dá)能力以及臨場(chǎng)應(yīng)變等綜合能力。

2、朗誦體裁限詩(shī)歌、散文，出處不限，鼓勵(lì)原創(chuàng)，配有背景音樂(可自備背景音樂);

3、報(bào)名形式：分為個(gè)人組和團(tuán)隊(duì)組，分別評(píng)獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)組人數(shù)限制在2-6人;

4、報(bào)名方法：先以各個(gè)社團(tuán)為單位報(bào)名，同時(shí)要在木蘭路設(shè)立報(bào)名點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

(二)、11月17日至21日，在各社團(tuán)負(fù)責(zé)的院系及木蘭路設(shè)點(diǎn)報(bào)名朗誦比賽，并將報(bào)名選手分配至四個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)的初賽四個(gè)賽區(qū)。初賽共選出40名選手進(jìn)入復(fù)賽。

(三)、11月24日在歷史文化學(xué)院202報(bào)告廳舉行新生朗誦賽復(fù)賽，選出20名選手參加決賽

(四)、11月28日在圖書館報(bào)告廳舉行新生朗誦賽決賽，選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干以及最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最具風(fēng)度獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)

(一)初賽階段：

比賽由選手自我展示(限時(shí)30秒)和現(xiàn)場(chǎng)選擇主辦方提供稿件展示(限時(shí)3分鐘)三部分組成，時(shí)間大約控制在3分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。

(二)復(fù)賽階段：

比賽由選手自我展示(限時(shí)30秒)自備稿件展示(限時(shí)3分鐘)和現(xiàn)場(chǎng)選擇主辦方提供稿件展示(限時(shí)3分鐘)三部分組成，時(shí)間大約控制在6分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。

(三)決賽階段：

延用選手出賽時(shí)所選擇的序號(hào)，分稿件展示(限時(shí)3分鐘)，選手才藝展示(不限時(shí))和賽事回眸(限時(shí)1半分鐘)三部分。

(鼓勵(lì)選手自帶原創(chuàng)作品，朗誦前應(yīng)簡(jiǎn)單介紹原創(chuàng)作品。評(píng)委根據(jù)原創(chuàng)作品最終評(píng)出最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)一名)

誦讀比賽策劃活動(dòng)方案(篇4)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，從而養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；

2．借經(jīng)典詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，使學(xué)生更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

五、活動(dòng)程序：

1．檢測(cè)：11月21日至11月22日，各班自主進(jìn)行古詩(shī)文誦讀檢測(cè)，依據(jù)誦讀成績(jī)?cè)u(píng)定相應(yīng)的星級(jí)。

2．競(jìng)賽：11月25日至11月29日，具體時(shí)間另定，每班按學(xué)號(hào)抽取3名學(xué)生到會(huì)議室參加競(jìng)賽。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1．個(gè)人：各年級(jí)均設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)若干名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

2．班級(jí)：依據(jù)參賽選手的綜合得分，設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)若干名，由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

七、評(píng)選方法：

1．評(píng)委團(tuán)人員由校長(zhǎng)室、教科室和教研組長(zhǎng)聯(lián)合組成。

2．比賽采取當(dāng)場(chǎng)抽簽的方法確定誦讀的詩(shī)詞篇目。

3．班級(jí)成績(jī)按各選手得分總和的平均分計(jì)算，個(gè)人成績(jī)按個(gè)人所取得的平均分計(jì)算。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

4、感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩(shī)的意境，聲情并茂。（20分）

誦讀比賽策劃活動(dòng)方案(篇5)

古詩(shī)詞誦讀比賽活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)背景

中國(guó)古代詩(shī)詞是中華民族的瑰寶，是中華文化的瑰寶，具有悠久的歷史和卓越的藝術(shù)成就。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，由于生活節(jié)奏的加快，人們對(duì)古詩(shī)詞的了解和傳承已經(jīng)受到一定程度的沖擊。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高青少年們對(duì)中國(guó)古代詩(shī)詞的認(rèn)知和學(xué)習(xí)興趣，我們決定舉辦一場(chǎng)古詩(shī)詞誦讀比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

1.弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承古代詩(shī)詞的卓越藝術(shù)成就；

2.提高青少年們對(duì)古代詩(shī)詞的認(rèn)知和學(xué)習(xí)興趣；

3.培養(yǎng)青少年們的口才表達(dá)能力和藝術(shù)鑒賞能力；

4.增強(qiáng)青少年們與古代詩(shī)詞的情感聯(lián)系；

5.提供一個(gè)展示青少年才華和文化素養(yǎng)的平臺(tái)。

三、活動(dòng)內(nèi)容與流程

1.活動(dòng)時(shí)間：本次活動(dòng)預(yù)計(jì)于每年的秋季舉辦，為期兩天。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：選擇一個(gè)具有文化氛圍的劇場(chǎng)或會(huì)議廳作為比賽場(chǎng)地。

3.參賽要求：面向全市中小學(xué)五年級(jí)至九年級(jí)的學(xué)生，每個(gè)年級(jí)限報(bào)50人。學(xué)生可自行選擇一首古代詩(shī)詞進(jìn)行誦讀，誦讀時(shí)間不得超過兩分鐘。

4.比賽形式：

(1)初賽：選派各中小學(xué)校推薦的代表選手參加初賽，初賽以學(xué)校為單位，每個(gè)學(xué)校最多推薦5位選手參賽。初賽時(shí)間自行安排，由各中小學(xué)校組織。

(2)決賽：初賽結(jié)束后，策劃方案委員會(huì)將根據(jù)初賽成績(jī)選出20名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽。決賽采取現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技的形式，并由評(píng)委根據(jù)選手的誦讀水平、表現(xiàn)力和藝術(shù)鑒賞能力進(jìn)行評(píng)分。評(píng)委團(tuán)由相關(guān)專家、學(xué)者以及文化界人士組成。

5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

(1)決賽一等獎(jiǎng)：5名，獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)金1000元。

(2)決賽二等獎(jiǎng)：10名，獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)金500元。

(3)決賽三等獎(jiǎng)：15名，獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)金200元。

(4)最佳表演獎(jiǎng)：5名，獎(jiǎng)品：紀(jì)念獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金300元。

(5)最佳青年誦讀員獎(jiǎng)：5名，獎(jiǎng)品：紀(jì)念獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金300元。

(6)最具潛力獎(jiǎng)：5名，獎(jiǎng)品：紀(jì)念獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金300元。

(7)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：2所中小學(xué)，獎(jiǎng)品：紀(jì)念獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金2000元。

6.活動(dòng)宣傳：

(1)在各中小學(xué)進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加比賽。

(2)在市區(qū)各大媒體發(fā)布相關(guān)活動(dòng)信息。

(3)在學(xué)校舉辦宣講會(huì)，邀請(qǐng)相關(guān)專家和文化名人進(jìn)行講座，提高學(xué)生對(duì)古代詩(shī)詞的認(rèn)知和學(xué)習(xí)興趣。

四、活動(dòng)預(yù)算

活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)主要包括場(chǎng)地租賃、獎(jiǎng)品采購(gòu)、宣傳費(fèi)用、相關(guān)人員的酬勞等。根據(jù)初步估算，預(yù)計(jì)所需經(jīng)費(fèi)為2萬(wàn)人民幣。

五、活動(dòng)效益與評(píng)估

通過舉辦古詩(shī)詞誦讀比賽活動(dòng)，可以推動(dòng)中小學(xué)生對(duì)古代詩(shī)詞的學(xué)習(xí)和理解，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)的成功舉辦將加強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的普及和傳承，培養(yǎng)青少年的藝術(shù)鑒賞能力和表演技巧。我們將通過參賽選手的表現(xiàn)、評(píng)委的評(píng)價(jià)以及觀眾的反饋來(lái)評(píng)估活動(dòng)的效益，并在今后的活動(dòng)策劃中做出相應(yīng)的改進(jìn)。

六、活動(dòng)總結(jié)

古詩(shī)詞誦讀比賽活動(dòng)是一項(xiàng)重要的文化活動(dòng)，可以幫助中小學(xué)生了解和傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)展他們的藝術(shù)才華和個(gè)人素養(yǎng)。通過精心策劃和組織，我們確信這場(chǎng)比賽活動(dòng)將對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我們也期待這場(chǎng)活動(dòng)能夠成為中華文化傳承與發(fā)展的一個(gè)里程碑。

誦讀比賽策劃活動(dòng)方案(篇6)

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分依托學(xué)校教育資源和優(yōu)勢(shì)，以相關(guān)課程、課外活動(dòng)及校園文化建設(shè)為載體和平臺(tái)，積極實(shí)施“中華文化經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行道德規(guī)范，培育良好風(fēng)尚，提高未成年人人文素質(zhì)，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)深入開展，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的

教育和引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深和巨大魅力，認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)愛國(guó)情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感;在誦讀經(jīng)典中受到高尚道德品格的熏陶，在與古人關(guān)于勵(lì)志、修身、勉學(xué)、處世的經(jīng)典對(duì)話中，鍛煉人格、塑造品德，提高人文素養(yǎng);把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、主要內(nèi)容

基本內(nèi)容：學(xué)經(jīng)典、用經(jīng)典。

參與對(duì)象：全校學(xué)生。

推薦書目：主要誦讀中國(guó)古代和近現(xiàn)代經(jīng)典文獻(xiàn)中的名家名篇或格言警句。

低年級(jí)：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》

中年級(jí)：《唐詩(shī)三百首》、《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》

高年級(jí)：《論語(yǔ)》、《增廣賢文》、《孟子》

以及其他經(jīng)典篇目等。

四、活動(dòng)形式及時(shí)間安排

(一)部署動(dòng)員階段(20__年_月)

1.制定學(xué)校年度經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案并納入教學(xué)計(jì)劃，要通過國(guó)旗下的講話、校園廣播、宣傳欄等陣地進(jìn)行“中華文化經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的宣傳。

2.利用家長(zhǎng)學(xué)校，向廣大家長(zhǎng)講述經(jīng)典誦讀的目的和意義，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合;向?qū)W生定期講述經(jīng)典誦讀的益處和誦讀方法，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣。

(二)普及推進(jìn)階段(20__年_月至20__年_月)

1.把“中華文化經(jīng)典誦讀”活動(dòng)作為學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，作為推動(dòng)素質(zhì)教育的有效手段，針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，選編經(jīng)典誦讀課本，確定誦讀篇目，明確誦讀時(shí)間。

2.進(jìn)行一次語(yǔ)文教師誦讀知識(shí)和能力的培訓(xùn)，集中研討、集中學(xué)習(xí)、集中備課。

3.通過演講比賽、征文比賽、學(xué)習(xí)沙龍、專題經(jīng)典講座、游戲活動(dòng)、評(píng)比誦讀能手等形式開展誦讀活動(dòng)。要把誦讀活動(dòng)與歌曲、繪畫、舞蹈、小品等結(jié)合起來(lái)，使活動(dòng)形式更加生動(dòng)活潑，富有趣味，增強(qiáng)活動(dòng)效果。

4.采取“小手拉大手，兒童帶家長(zhǎng)”等方式，帶動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)積極參與文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。與社區(qū)聯(lián)合組織開展主題教育活動(dòng)，征集道德題材文章、書信、圖片及DV作品，在社區(qū)公共場(chǎng)所展示。

(三)成果展示階段(20__年__月至__月)

1.組織“中華文化經(jīng)典”征文比賽。組織廣