中學(xué)師德建設(shè)考核方案

XXXX中學(xué)師德建設(shè)考核方案根據(jù)《XX省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，結(jié)合樅陽中學(xué)實(shí)際，特制定本方案：（一）師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XXX組員：XXX（二）師德考核評分細(xì)則一、愛國守法（20分）1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)，做到不缺席，不遲到早退，缺席一次扣1分，遲到早退一次扣1分。（10分）2、忠誠于人民的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，不做有損教師形象的事，否則扣1—3分。（10分）二、愛崗敬業(yè)（25分）1、堅(jiān)持出滿勤，曠工1天扣5分，事假1天扣1分，非住院病假累計(jì)5天扣1分。2、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，按要求備好課，備課欠1節(jié)扣1分。按時(shí)上課，不無故三、終身學(xué)習(xí)（15分）1、崇尚科學(xué)精神，掌握先進(jìn)教育教學(xué)方法，使用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，潛心鉆研業(yè)務(wù)，積極參加繼續(xù)教育及各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。2、樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教書育人的能力水平。要把“修身、敬業(yè)、愛生”作為自覺行為，通過教育敘事、師德反思、業(yè)務(wù)自傳、校本研修等方式增強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提升職業(yè)道德水平。（三）組織評議學(xué)?？己诵〗M組織學(xué)生、家長、教師開展師德評議。1、自評。教師對照考核細(xì)則進(jìn)行自我評估，并提交一份師德自評總結(jié)。2、互評。以年級部為單位，組織教師對照師德考核內(nèi)容要求進(jìn)行互評。3、學(xué)生評。以班級為單位，組織學(xué)生評議打分；班主任在本班進(jìn)行，任課教師由學(xué)校師德考核小組抽取所任教班級進(jìn)行。(4)家長評。由學(xué)校師德考核小組采取適當(dāng)方式進(jìn)行。（四）綜合評定學(xué)?？己诵〗M根據(jù)學(xué)生、家長和教師評議情況，結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，對每個(gè)教師作出客觀評價(jià)，并提出考核等次意見。（五）確定等次考核擬定等次在本校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布。學(xué)?？己诵〗M應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評價(jià)意見，結(jié)果存入教師個(gè)人檔案。教師對師德考核結(jié)果有不同意見的，可以向?qū)W校考核小組申請復(fù)核或向?qū)W校主管部門申訴。（六）考核等次(一)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。(二)凡有下列情況之一且造成惡劣影響的，師德考核等次定為不合格：1、有違背黨和國家方針政策言行的；2、以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益或毀損學(xué)校名譽(yù)的；3、組織或者參與對學(xué)生的有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，或者利用節(jié)假日和課余時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課的；4、體罰或變相體罰學(xué)生的；5、品行不端，歧視、侮辱學(xué)生的；6、在工作崗位遇到涉及學(xué)生人身安全的緊急情況，未及時(shí)采取措施，保護(hù)學(xué)生人身安全的；7、在招生、考試、評估考核、職稱評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；8、強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料或者報(bào)刊的；9、向?qū)W生和家長索要或變