校外實(shí)踐心得體會(huì)500字【3篇】

校外實(shí)踐心得體會(huì)500字【精選3篇】校外實(shí)踐心得體會(huì)500字【精選3篇】一

在學(xué)校聽(tīng)過(guò)《金融實(shí)踐》老師的講座，在講座結(jié)束時(shí)，有許多同學(xué)干部和老師合影，好象很感動(dòng)的樣子，可是沒(méi)過(guò)幾，就把那天晚上聽(tīng)課時(shí)的興奮忘到九霄云外了片都沒(méi)給老師寄去，看這些同學(xué)們是這樣，就覺(jué)得，他們到社會(huì)上會(huì)給這個(gè)世界增加更多的浮躁的，那天《金融實(shí)踐》的老師到個(gè)他曾經(jīng)講座過(guò)的金融公司找老伴侶探討業(yè)務(wù)，因那個(gè)同事很忙老師就提前出來(lái)了，并招呼和我乘公共汽車回去，，就在這時(shí)，我看到了該公司的一把手劉總站在電梯前，他得知老師要離開(kāi)，立刻叫司機(jī)跟上，話不多，動(dòng)做也不大，看著他拉著老師的手，很懇切的樣子，叫我第一次看到敬重老師的人，會(huì)是那么有水平的勝利者，我那天是乘著奔馳車行使在長(zhǎng)安大街上，這也是我人生的第一次。我心里在想，雖然，社會(huì)有不敬重老師或的利用老師的行為，而那些成大事情的人就是不一樣，正所謂“天下君親師”不一樣就是不一樣，愿不得人家資產(chǎn)能上億那，小事情處理的都不小人。我一生將把敬重老師作為我熟悉伴侶的原則，終身的學(xué)習(xí)，用成果回報(bào)《金融實(shí)踐》老師對(duì)我的培育。

《金融實(shí)踐》的老師和那么多前輩給了我許多的教導(dǎo)，這些是我在學(xué)校中所學(xué)不到的，也是一般的領(lǐng)導(dǎo)不行能教導(dǎo)我的，受到了實(shí)踐的教育，我了解到了商業(yè)銀行支行、分行、總行的工作液態(tài)，收獲不小，讓即將畢業(yè)的我，對(duì)將來(lái)的工作布滿信念。

校外實(shí)踐心得體會(huì)500字【精選3篇】二

光陰飛逝，為期4個(gè)月的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，這段時(shí)間里，從剛開(kāi)頭的手足無(wú)措，到后來(lái)的駕輕就熟，一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)師父師兄們的悉心教育。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，積累，慢慢的也有了自己的一些感悟。

實(shí)踐

學(xué)校里學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，應(yīng)用起來(lái)往往不像自己想象的那樣簡(jiǎn)潔。有些學(xué)問(wèn)假如你不去應(yīng)用它，不去實(shí)踐它，你永久不知道它會(huì)在哪里讓你束手無(wú)策，只有實(shí)踐過(guò)后，才會(huì)有所感悟，有所進(jìn)步，不斷積累后，從而漸漸形成自己的應(yīng)用方式。杜絕眼高手低，只有親自實(shí)踐過(guò)，你才會(huì)知道自己欠缺的是什么，從而不斷成進(jìn)步步。

交往

要學(xué)會(huì)為人處世之道。我們從小到大都在學(xué)習(xí)如何與人交往，但是在這段期間，我們所處的環(huán)境大多都是學(xué)校，家庭，同學(xué)，伴侶這類，還沒(méi)有接觸到真正的社會(huì)。但是總有一天，你會(huì)真正進(jìn)去這個(gè)社會(huì)，之后你會(huì)產(chǎn)生濃濃的失落感，或者挫敗感。不管將來(lái)會(huì)經(jīng)受什么，盼望你不要遺忘最初的誓言。進(jìn)去警校那一剎那的豪心壯志，當(dāng)常記于心，初心不負(fù)。

思索

靜下心。現(xiàn)今社會(huì)，往往有人浮躁不堪，甚至戾氣很重。尤其警察這個(gè)職業(yè)注定要和那些具有“負(fù)能量”的人打交道，有時(shí)我們可能會(huì)被那些“負(fù)能量”傳染，這個(gè)時(shí)候，要先沉靜下來(lái)，之后你會(huì)發(fā)覺(jué)，那些負(fù)能量，讓你煩躁不堪的事情，往往不堪一擊。

校外實(shí)踐心得體會(huì)500字【精選3篇】三

命運(yùn)這東西總有一些不行思議，你永久無(wú)法身臨其境將來(lái)的事情，也永久無(wú)法猜測(cè)將來(lái)將會(huì)發(fā)生什么。以前我始終堅(jiān)信，每個(gè)人的命運(yùn)都把握在自己手中，誰(shuí)都無(wú)法左右?，F(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，聽(tīng)到的、學(xué)到的那些至理名言永久不及自己體驗(yàn)到的。

實(shí)習(xí)之前，老師常常教育我們，要為人師表，由于同學(xué)正處于學(xué)習(xí)與仿照的年紀(jì)。其實(shí)老師的手中把握著同學(xué)的命運(yùn)，我以前從不信任這樣的話，如今真實(shí)體驗(yàn)到了。

實(shí)習(xí)其次天，校長(zhǎng)讓我給一個(gè)同學(xué)判卷子，滿分95分，這名同學(xué)就考了40分。這名同學(xué)是廣宗人，那邊的教育水平差些，所以家長(zhǎng)想讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)到我們這兒。但是校長(zhǎng)看到他的成果后，毅然決然地拒絕接受這名同學(xué)，當(dāng)時(shí)我就站在旁邊，瞬間心里特殊悲傷。將來(lái)我的同學(xué)升學(xué)假如被拒絕，轉(zhuǎn)而進(jìn)入一所差學(xué)校，近朱者赤近墨者黑，環(huán)境有時(shí)能打算一個(gè)人的命運(yùn)，在環(huán)境不好的學(xué)校，他可能就會(huì)虛度光陰，接受不了好的教育，從而影響他的一生。初高中太重要了，這時(shí)候的孩子正需要老師的栽培，老師假如不好好教，會(huì)毀了多少同學(xué)?

好多人信任“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)