口語交際演講人教部編版

語文六年級(jí)上冊(cè)演講口語交際當(dāng)眾演講的時(shí)候，我緊張得要命，心撲通撲通地跳……我沒作過演講，不過很想試……你作過演講嗎記得當(dāng)時(shí)的感受嗎我競(jìng)選班干部的時(shí)候作過演講。讓我們?cè)诎嗌祥_展一次演講活動(dòng)?？梢詮南旅孢x擇一個(gè)話題范圍，也可以自定。交流內(nèi)容科學(xué)讀書家鄉(xiāng)新貌健康飲食根據(jù)演講的內(nèi)容，擬定一個(gè)題目，如“讀書的快樂”“遠(yuǎn)離垃圾食品，關(guān)注身體健康”?？谡Z指導(dǎo)什么樣的演講稿才有說服力呢觀點(diǎn)要鮮明。選擇合適的材料說明觀點(diǎn)，如，列舉有代表性的事例，引用名言警句。要有感染力，可以引用生動(dòng)的故事。演講稿寫好后，可以自己先練習(xí)一下，試試怎樣演講更好。演講后，聽聽大家的建議，提高自己的演講水平。當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)生自薦、學(xué)生互薦相結(jié)合，選出幾個(gè)同學(xué)把自己要演講的內(nèi)容說給大家聽。演講小貼士語氣、語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。演講時(shí)利用停頓、重復(fù)或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。范例閱讀伴我成長(zhǎng)親愛的老師、同學(xué)們：大家好!知識(shí)是浩瀚無邊的海洋，而書本就像一葉葉扁舟，載著我們?cè)诓衅?，有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快一個(gè)水花過來，便被無聲地淹沒在潮水之中;而有的人乘著的則是一本厚厚的書本，揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅(jiān)強(qiáng)的斗志，考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶涌，體驗(yàn)著大海的精深博大;于是在乘風(fēng)破浪的書中逐漸成長(zhǎng)、成才……在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我買了《格林童話》，是我最愛看的。我在書里徜徉著，那引人入勝的故事，常?？吹梦野l(fā)迷。到了小學(xué)一年級(jí)，我告別了《格林童話》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著。中年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了童話故事，認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。而現(xiàn)在，我又愛閱讀作文書，每當(dāng)看到一些作文書，我就會(huì)愛不釋手。讀書讓我更加充實(shí)，讓我懂得了如何做人處事，更陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的進(jìn)取精神美;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美;有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù)美;有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國(guó)主義之美;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如