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文檔簡介

第頁共頁中班安全教育活動教案《求救號碼》一、教學目標：1.了解和掌握一些常用的求救號碼。2.培養(yǎng)幼兒的應急意識和安全意識。3.通過游戲?qū)W習，增加幼兒對于緊急情況下如何求救的認知。二、教學準備：1.教案書籍、圖片或幻燈片。2.課堂安全展示板。3.相關(guān)圖片或故事書。4.紅十字會應急教育卡片或其他相關(guān)教具。三、教學過程：1.前期準備：老師在課堂安全展示板上張貼緊急求救電話號碼圖片，并向幼兒介紹平時生活中的一些緊急情況，如失散、火災等。2.導入：教師鼓勵幼兒談談自己聽過的、知道的求救電話號碼，并帶領(lǐng)幼兒回顧一些與安全有關(guān)的內(nèi)容，如如何遵守交通規(guī)則、如何避免接觸危險物品等。3.展示和講解求救號碼：教師向幼兒展示一些常用的求救號碼圖片，并講解各個號碼的功能和使用方法。例如：110是報警電話，用于報告犯罪、治安事件；120是急救電話，用于報告重大事故或突發(fā)事件；119是消防電話，用于報告火災事故等。4.活動設計：（1）故事講解老師可以通過故事的方式向幼兒介紹如何運用求救號碼。例如，可以講一個關(guān)于小動物走失的故事，引導幼兒思考應該怎么做才能找到走失的小動物。（2）角色扮演老師讓幼兒分組進行角色扮演，假設有一名幼兒走失，其他幼兒要扮演警察、醫(yī)生、消防員等各種救援人員角色，向幼兒展示應急救援的情景。幼兒可以通過角色扮演來模擬可能發(fā)生的緊急情況，進一步了解如何運用求救號碼。（3）游戲活動老師可以用紅十字會應急教育卡片或其他相關(guān)教具進行游戲活動，讓幼兒猜測不同的卡片代表的緊急情況，并請幼兒說出應該撥打哪個求救號碼。5.總結(jié)：老師與幼兒一起總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，回顧幼兒在游戲中表現(xiàn)出的應急意識和安全意識。四、延伸活動：1.請家長幫助幼兒保存緊急求救電話號碼，并與幼兒一起復習和練習正確的求救方法。2.利用游戲形式，組織幼兒模擬電話求救，親自操作手機或座機撥打求救電話號碼，并當場練習求救語言。五、教學反思：通過本次活動，幼兒對于求救號碼有了初步的了解并有意識地學會了如何應對緊急情況。同時，通過游戲和角色扮演的方式，激發(fā)了幼兒的學習興趣，提升了他們的參與度。為了進一步鞏固

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