幼兒園中班美術(shù)教案《我給太陽穿新衣》

第頁共頁幼兒園中班美術(shù)教案《我給太陽穿新衣》教案名稱：《我給太陽穿新衣》美術(shù)教案年齡段：幼兒園中班教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)自然環(huán)境的敏感性和觀察能力。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩和形狀的感知能力。3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。4.提高幼兒的表達(dá)能力和合作意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《我給太陽穿新衣》相關(guān)故事的圖片或繪本。2.不同顏色的紙張、顏料、畫筆、剪刀、膠水等美術(shù)材料。3.幼兒園教室的墻壁或畫板。教學(xué)過程：導(dǎo)入活動(dòng)：1.教師向幼兒們介紹今天的主題，告訴幼兒們我們要給太陽穿上新衣服。2.教師用圖片或繪本講解《我給太陽穿新衣》的故事，引導(dǎo)幼兒們對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行理解。示范與指導(dǎo)：1.教師向幼兒們展示不同顏色的紙張，并與幼兒們一起討論每種顏色的特點(diǎn)。2.教師向幼兒們展示一種顏色的紙張，并示范如何將紙張剪成太陽的形狀，然后粘貼在墻壁或畫板上。3.教師指導(dǎo)幼兒們使用其他顏色的紙張，剪出太陽的其他部分，如太陽的眼睛、嘴巴等，然后粘貼在太陽的主體上。實(shí)踐與創(chuàng)作：1.將幼兒分組，每組一份顏料、畫筆等美術(shù)材料。2.教師告訴幼兒們可以使用不同顏色的顏料給太陽上色，鼓勵(lì)幼兒們發(fā)揮想象，創(chuàng)造自己喜歡的太陽形象。3.教師在幼兒的作品旁邊添加標(biāo)語，如“我給太陽穿新衣”等。展示與分享：1.幼兒們完成作品后，教師組織幼兒們展示自己的作品，并請(qǐng)幼兒們分享他們的創(chuàng)作過程和想法。2.教師引導(dǎo)幼兒們互相欣賞和贊揚(yáng)彼此的作品，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。延伸活動(dòng)：1.教師與幼兒一起觀察太陽的顏色和形狀，并與幼兒分享不同的天氣和季節(jié)對(duì)太陽的影響。2.教師引導(dǎo)幼兒們使用其他材料創(chuàng)作太陽的形象，如黏土、彩泥等。教學(xué)反思：通過本次教學(xué)，幼兒們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，學(xué)會(huì)了使用不同顏色的紙張和顏料進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)了他們對(duì)自然環(huán)境的敏感性和觀察能力。同時(shí)，通過合作創(chuàng)作的活動(dòng)，也提高了幼兒的表達(dá)能力和合作意識(shí)。在延伸活動(dòng)中，將太陽的形象與季節(jié)、天氣等自然元素進(jìn)行聯(lián)系，拓展了幼兒們的知識(shí)面。在教學(xué)過程中，教