幼兒園小班健康教育教案《說(shuō)句悄悄話》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班健康教育教案《說(shuō)句悄悄話》教案名稱：說(shuō)句悄悄話適用年齡：幼兒園小班（3-4歲）教案時(shí)長(zhǎng)：30分鐘教案目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，提高他們對(duì)健康教育的重視程度。2.幫助幼兒理解身體的基本部位和功能。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)“悄悄話”，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)和聽力能力。4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)體合作意識(shí)，增進(jìn)彼此間的溝通和交流。教學(xué)準(zhǔn)備：1.PPT或大型圖片展示幼兒身體的不同部位。2.圖片或玩具工具，用于教學(xué)示范和小組活動(dòng)。3.講解小故事或歌曲，用于引起幼兒的興趣和參與。教學(xué)流程：引入活動(dòng)（5分鐘）：老師使用PPT或大型圖片展示幼兒身體的不同部位，如頭、手、腳、耳朵等，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和說(shuō)出各個(gè)部位的名稱，并詢問(wèn)幼兒這些部位的功能是什么。目標(biāo)設(shè)定（5分鐘）：老師向幼兒介紹今天的主題：“說(shuō)句悄悄話”。解釋悄悄話的含義，即低聲對(duì)別人說(shuō)話的方式。告訴幼兒今天的目標(biāo)是能夠用悄悄話表達(dá)自己的意思，并且能夠聽懂別人對(duì)他們說(shuō)的悄悄話?；顒?dòng)一：說(shuō)悄悄話（10分鐘）：1.講解小故事或唱歌曲，內(nèi)容涉及悄悄話的情景，引起幼兒的興趣和參與。2.分組活動(dòng)：將幼兒分成小組，讓他們輪流做悄悄話示范。每人可以對(duì)旁邊的同伴說(shuō)一句悄悄話，其他同組成員只能靠聽，不能看和說(shuō)。3.老師引導(dǎo)幼兒討論悄悄話時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，如不要說(shuō)不文明的話，不要說(shuō)傷害別人的話等?；顒?dòng)二：互動(dòng)游戲（10分鐘）：1.老師向幼兒介紹一種互動(dòng)游戲：小朋友們排成一列，第一個(gè)小朋友在耳朵旁邊對(duì)前面的小朋友低聲說(shuō)一句悄悄話，然后前面的小朋友轉(zhuǎn)身低聲對(duì)下一個(gè)小朋友說(shuō)，以此類推，直到最后一個(gè)小朋友，再由最后一個(gè)小朋友將悄悄話告訴整個(gè)班級(jí)。最后，比較第一個(gè)小朋友說(shuō)的悄悄話和最后一個(gè)小朋友說(shuō)的悄悄話是否一樣。2.學(xué)生與老師互動(dòng)游戲：讓學(xué)生排成一列，老師以同樣的方式對(duì)第一個(gè)學(xué)生低聲說(shuō)一句悄悄話，然后由第一個(gè)學(xué)生將悄悄話告訴整個(gè)班級(jí)。總結(jié)（5分鐘）：老師引導(dǎo)幼兒討論今天學(xué)到的內(nèi)容，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并思考如何將悄悄話應(yīng)用到日常生活中。鼓勵(lì)幼兒用自己的話來(lái)總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，加深他們對(duì)健康教育的理解和記憶。拓展活動(dòng)：1.讓幼兒畫一幅關(guān)于健康的圖片，要求他們從中畫出身體的各個(gè)部位，并用悄悄話形式寫出每個(gè)部位的功能。2.老師可以找一些與健康相關(guān)的繪本，向幼兒展示并引導(dǎo)他們理解書中的悄悄話表達(dá)方式。3.教師可以利用幼兒游戲時(shí)間，設(shè)計(jì)一些適合使用悄悄話的小游戲，如石頭剪刀布的變形版。教學(xué)反思：這節(jié)課主要通過(guò)“說(shuō)句悄悄話”這個(gè)主題，引發(fā)幼兒的興趣，激發(fā)他們參與課堂活動(dòng)的積極性。在活動(dòng)中，注重幼兒的互動(dòng)和合作，培養(yǎng)他們的口頭表達(dá)和聽力能力，并同時(shí)向幼兒進(jìn)行健康教育，提高他們的健康意識(shí)。在教學(xué)中，要注重引發(fā)幼兒的思考和討論，培養(yǎng)他們的觀察力