幼兒園中班科學(xué)教案《看誰噴得遠(yuǎn)》

第頁共頁幼兒園中班科學(xué)教案《看誰噴得遠(yuǎn)》教案名稱：《看誰噴得遠(yuǎn)》教案主題：空氣的運(yùn)動(dòng)與壓力教學(xué)目標(biāo)：1.了解空氣的特性以及壓力的概念；2.觀察和探究空氣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；3.提高幼兒的觀察、實(shí)驗(yàn)和合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：各種大小不同的塑料吹氣管、飲用吸管；2.實(shí)驗(yàn)材料：塑料杯、水、氣球、小紙片；3.實(shí)驗(yàn)器材：測(cè)量杯、天平；4.實(shí)驗(yàn)環(huán)境：安全整潔的教室或?qū)嶒?yàn)室。教學(xué)內(nèi)容和步驟：1.導(dǎo)入（5分鐘）利用園內(nèi)積木或其他物品建立一個(gè)低矮的“山坡”，讓孩子們觀察和描述放在山上的小球或紙片是如何被風(fēng)吹動(dòng)的，并引導(dǎo)幼兒探究“風(fēng)是什么，它是怎么來的？”這一問題。2.探究空氣的特性（20分鐘）a)游戲：看誰噴得遠(yuǎn)。讓幼兒們兩兩合作，分別拿著各種大小的吹氣管，誰吹的氣流距離遠(yuǎn)，誰就贏。引導(dǎo)幼兒思考吹氣過程中需要哪些身體器官，并逐步引導(dǎo)幼兒體會(huì)到氣流的出現(xiàn)與否和各個(gè)身體部位的關(guān)系。b)實(shí)驗(yàn)：氣球與塑料杯的實(shí)驗(yàn)。讓幼兒們將塑料杯的外側(cè)涂上適量的水，再用吹氣管對(duì)準(zhǔn)杯口吹氣，觀察水滴的變化。引導(dǎo)幼兒思考為什么水滴會(huì)向外噴濺，并逐步引導(dǎo)幼兒理解“壓力”的概念。3.空氣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律（20分鐘）a)吹跳氣球比賽。讓幼兒們用吹氣管給氣球吹氣，使其在桌面上跳起來，觀察氣球的升力。比賽看誰吹得氣球跳得更高，并引導(dǎo)幼兒們思考造成氣球跳動(dòng)的原因。b)看折扇扇動(dòng)的影片。播放具有相關(guān)內(nèi)容的視頻或動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒觀察折扇扇動(dòng)時(shí)的空氣流動(dòng)，并幫助幼兒建立起理解“空氣的流動(dòng)規(guī)律”的概念。4.總結(jié)和小結(jié)（10分鐘）a)教師向幼兒簡(jiǎn)單回顧空氣的特性、壓力的概念和空氣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，鞏固幼兒的學(xué)習(xí)成果。b)與幼兒共同制定一份小結(jié)，記錄今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己的收獲。教學(xué)擴(kuò)展：1.可以在戶外進(jìn)行一次風(fēng)的觀察活動(dòng)，觀察風(fēng)的方向和強(qiáng)度，感受自然氣象對(duì)空氣流動(dòng)的影響。2.可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行更多有關(guān)空氣流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，如吹風(fēng)機(jī)扇葉的實(shí)驗(yàn)等。教學(xué)評(píng)估：1.觀察與記錄幼兒在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)；2.收集幼兒的學(xué)習(xí)成果和自主探究的心得。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，幼兒在實(shí)踐中學(xué)到了關(guān)于空氣的特性、壓力和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基本概念，并通過游戲和實(shí)驗(yàn)形式培養(yǎng)了觀察、實(shí)驗(yàn)和合作的能力。為了提高教學(xué)效果和幼兒的參與度，可適時(shí)加入更多互動(dòng)和趣味性的活動(dòng)，增加幼兒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)