安徽省六安市霍邱縣2021-2022年九年級上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試題

2021—2022學(xué)年九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研三化學(xué)(試題卷)可能用到的相對原子質(zhì)量：O-16Al-27一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。)1.景泰藍(lán)制作技藝是我國傳統(tǒng)手工技藝，其制作過程中主要涉及化學(xué)變化的是A.裁剪、制胎 B.掐絲、粘絲C.點(diǎn)藍(lán)、燒藍(lán) D.磨光、鍍金【答案】C【解析】【詳解】A.裁剪、制胎只是物質(zhì)形狀的變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B.掐絲、粘絲只是物質(zhì)形狀的變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C.點(diǎn)藍(lán)、燒藍(lán)涉及燃燒，生成新物質(zhì)，涉及化學(xué)變化；D.磨光、鍍金沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；故選C。2.我國提出爭取在2030年前實現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實現(xiàn)碳中和，這對于改善環(huán)境、實現(xiàn)綠色發(fā)展至關(guān)重要?！疤贾泻汀笔侵窩O2的排放總量和減少總量相當(dāng)。下列措施不利于實現(xiàn)碳中和的是A.鼓勵民眾植樹造林 B.推動使用太陽能等可再生能源C.加大煤和石油的使用 D.提倡公民綠色出行【答案】C【解析】【詳解】A.植樹造林可以增大二氧化碳的吸收，有利于實現(xiàn)碳中和，選項A不符合題意；B.推動使用太陽能等可再生能源可以減少二氧化碳的排放，有利于實現(xiàn)碳中和，選項B不符合題意；C.加大煤和石油的使用會排放出大量的二氧化碳，不利于實現(xiàn)碳中和，選項C符合題意；D.提倡公民綠色出行可以減少二氧化碳的排放，有利于實現(xiàn)碳中和，選項D不符合題意；故選：C。3.下列實驗操作正確的是A.引燃酒精燈 B.傾倒液體C.移走蒸發(fā)皿 D.加熱液體【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.不能用一盞酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈，以免引起火災(zāi)，錯誤；B.傾倒液體瓶塞倒放，標(biāo)簽朝向手心，試管口與試劑瓶口緊靠，試管稍傾斜，正確；C.不能用手拿加熱后的蒸發(fā)皿，以免燙傷，錯誤；D.給燒杯加熱，需要墊上石棉網(wǎng)，錯誤。故選B【點(diǎn)睛】4.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟有可能替代鋰，用于可充電電池。氟、鋰元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是A.原子核外電子數(shù)F>Li B.F、Li都屬于金屬元素C.1個鋰原子的質(zhì)量是6.941g D.氟原子與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)相似【答案】A【解析】【詳解】A.原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，氟原子核外電子數(shù)為9，鋰原子核外電子數(shù)為3，A正確。B.氟“氣”字旁不是金屬元素，B錯誤。C.1個鋰原子相對原子質(zhì)量是6.941，而不是鋰原子的真實質(zhì)量，C錯誤。D.氟原子最外電子數(shù)為7，鋰原子最外層電子數(shù)為1，最外層電子數(shù)不同，氟原子與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)不同，D錯誤。故選A。5.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型不正確是A.物質(zhì)分類模型 B.水和氫氣的轉(zhuǎn)化模型C.二氧化碳模型 D.空氣組成模型【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物包括化合物和單質(zhì)，A錯誤。B.水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水，B正確。C.每個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成，C正確。D.空氣中各種成分按照體積分?jǐn)?shù)計算，氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，其他成分占1%，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】6.如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。下列說法正確的的是A.集氣瓶中的水越多越好 B.鐵絲伸入集氣瓶動作需迅速C.可以利用鐵絲燃燒測定空氣中氧氣的含量 D.若沒有看見火星四射，有可能是氧氣不純【答案】D【解析】【詳解】A.集氣瓶中的水不是越多越好，是因為水過多會影響氧氣體積，錯誤。B.鐵絲伸入集氣瓶應(yīng)該自上而下緩慢伸入，以免氧氣受熱逸出，錯誤。C.一般情況下，鐵絲在空氣中不能燃燒，所以不可以利用鐵絲燃燒測定空氣中氧氣的含量。錯誤。D.若沒有看見火星四射，有可能是氧氣不純，無法支持鐵絲燃燒。正確。故選D。7.我國研究人員研制出一種新型復(fù)合光催化劑(C3N4/CQDs)，能利用太陽光分解水，原理如圖所示。下列說法錯誤的是A.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變 B.反應(yīng)Ⅱ?qū)儆诜纸夥磻?yīng)C.反應(yīng)Ⅱ為 D.該反應(yīng)前后原子的數(shù)目減少【答案】D【解析】【詳解】A.催化劑改變反應(yīng)速率，在反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，正確；B.反應(yīng)Ⅱ為過氧化氫生成水和氧氣的反應(yīng)，符合一變多特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，正確；C.反應(yīng)Ⅱ為，正確；D.原子是化學(xué)變化中最小的粒子，反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，錯誤。故選D。8.國家衛(wèi)健委公布的新型冠狀病毒肺炎診療方案指出，75%乙醇(C2H5OH)、NaClO等均可有效滅活病毒。下列說法錯誤的是A.NaClO中Cl化合價是+1 B.NaClO中NA.Cl、O的原子個數(shù)之比為1：1：1C.C2H5OH、NaClO都是氧化物 D.C2H5OH具有可燃性【答案】C【解析】【詳解】A.NaClO中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零，設(shè)氯元素的化合價為X，則（+1）+X+（-2）=0，解得X=+1，所以氯元素的化合價是+1，選項正確；B.由化學(xué)式可知，NaClO中NA.Cl、O的原子個數(shù)之比為1：1：1，選項正確；C.由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物是氧化物，而C2H5OH、NaClO中均含有三種元素，所以都不是氧化物，選項錯誤；D.C2H5OH能夠燃燒，具有可燃性，選項正確。故選C。9.科學(xué)家成功合成出第一個由18個碳原子構(gòu)成的環(huán)狀純碳分子，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)環(huán)狀純碳分子說法正確的是A.屬于一種新型化合物 B.碳原子在靜止不動C.環(huán)狀純碳分子的化學(xué)式為C18 D.每個碳原子連接1個原子【答案】C【解析】【詳解】A.由環(huán)狀純碳分子結(jié)構(gòu)可以看出，環(huán)狀純碳分子碳原子構(gòu)成的，屬于一種單質(zhì)，選項A錯誤；B.原子在不斷的運(yùn)動，不是靜止不動的，選項B錯誤；C.由微觀結(jié)構(gòu)示意圖可知：該分子是由18個碳原子構(gòu)成，故其化學(xué)式為C18，選項C正確；D.每個碳原子連接2個原子，選項D錯誤；故選：C。10.某實驗小組分別做了將一瓶二氧化碳緩緩倒入放有高低兩支燃著的蠟燭的燒杯里(如甲圖)和用燒杯罩住兩支高低不同的燃著的蠟燭(如乙圖)。下列說法正確的是A.2個實驗中蠟燭熄滅的順序相同 B.甲圖只能得到二氧化碳密度大于空氣的結(jié)論C.蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，不遵守質(zhì)量守恒定律 D.蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是石蠟固體小顆?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】A.二氧化碳不可燃也不助燃，密度比空氣大，甲中是低處蠟燭先熄滅，乙中蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳受熱上浮，是高處蠟燭先熄滅，故A錯誤；B.甲圖不但能得到二氧化碳密度大于空氣的結(jié)論，還可以得出二氧化碳不支持燃燒，本身也不燃燒的結(jié)論，故B錯誤；C.一切化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，故C錯誤；D.蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙可以被點(diǎn)燃，白煙其實是石蠟固體小顆粒，故D正確。故選D。11.某實驗小組用下圖裝置探究CO2的性質(zhì)，下列說法錯誤的是A.比較A.b處現(xiàn)象，可得二氧化碳能與水反應(yīng) B.c處澄清石灰水變渾濁C.該裝置不涉及到CO2的物理性質(zhì) D.該裝置具有一次性完成多個性質(zhì)實驗的優(yōu)點(diǎn)【答案】C【解析】【詳解】A.a處干燥的紫色石蕊小花不變色，b處濕潤的紫色石蕊小花變紅色，說明二氧化碳能與水反應(yīng)，生成酸性物質(zhì)，選項A正確。B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，選項B正確。C.d處蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，這是CO2的物理性質(zhì)，選項C錯誤。D.該裝置一次性可以完成多個性質(zhì)實驗，選項D正確。故選：C。12.某化學(xué)興趣小組同學(xué)對木炭還原氧化銅實驗(如圖)進(jìn)行創(chuàng)新實驗。下列有關(guān)說法錯誤的是A.網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度 B.A處黑色粉末逐漸變成紅色C.剛開始預(yù)熱，B處立即產(chǎn)生氣泡，石灰水變渾濁 D.該裝置的優(yōu)點(diǎn)之一是實驗結(jié)束可以有效防止石灰水倒流【答案】C【解析】【分析】根據(jù)木炭與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻緼.給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度，正確，不符合題意；B.在該實驗中可觀察到A處黑色粉末逐漸變成紅色，正確，不符合題意；C.剛開始預(yù)熱，B處立即產(chǎn)生氣泡，是裝置中的空氣受熱膨脹逸出，不能使澄清石灰水變渾濁，錯誤，符合題意；D.該裝置的優(yōu)點(diǎn)之一是實驗結(jié)束可以有效防止石灰水倒流，正確，不符合題意；故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查木炭還原氧化銅的實驗，要求學(xué)生熟練掌握二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分。)13.閱讀下列科普短文，回答問題。活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，有較強(qiáng)的吸附能力，被廣泛用于空氣凈化、污水處理等方面。活性炭對常見氣體的吸附能力均值氣體H2N2O2CO2Cl2吸附能力(mL/cm3)4.5113597494天然水中含有細(xì)小懸浮顆粒物可以用明礬進(jìn)行處理。明礬【KAl(SO4)2﹒12H2O】溶于水后電離產(chǎn)生了A13+，A13+與水電離產(chǎn)生的OH-結(jié)合生成了氫氧化鋁，氫氧化鋁膠體粒子帶有正電荷，與帶負(fù)電的泥沙膠粒相遇，彼此電荷被中和。失去了電荷的膠粒，很快就會聚結(jié)在一起，粒子越結(jié)越大，最終沉入水底。這樣，水就變得清澈干凈了。（1）上表中，活性炭對_____的吸附能力最強(qiáng)。（2）A13+中數(shù)字“3”的含義是________，寫出氫氧化鋁的化學(xué)式_______。（3）用明礬凈化后的水是______(填純凈物或混合物)。凈化后的水中含有一定量的碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】，加熱會分解成碳酸鈣、水和二氧化碳。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______?！敬鸢浮浚?）Cl2（2）①.每個鋁離子帶3個單位正電荷②.Al(OH)3（3）①.混合物②.【解析】【小問1詳解】由表格中的數(shù)據(jù)信息可知，表1氣體中，活性炭對氯氣的吸附能力最強(qiáng)；故填：Cl2；【小問2詳解】標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)A13+中數(shù)字“3”的含義是每個鋁離子帶3個單位正電荷；故①填：每個鋁離子帶3個單位正電荷；氫氧化鋁的化學(xué)式為Al(OH)3，故②填：Al(OH)3【小問3詳解】天然水中加入明礬是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，從而達(dá)到凈水的目的，除去的是水中懸浮的雜質(zhì)，水中還含有一些可溶性雜質(zhì)，故①填：混合物凈化后的水中含有一定量的碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】，加熱會分解成碳酸鈣、水和二氧化碳，其化學(xué)方程式，故②填：Ca(HCO3)2?CaCO3↓+CO2↑+H2O，【點(diǎn)睛】本題考查的是水的凈化的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，此題難度不大。14.CO2的制取與性質(zhì)實驗是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容。根據(jù)下圖回答問題。（1）儀器a的名稱是_______。（2）A裝置、B裝置都可以用來制取CO2，實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_______，B裝置相對于A裝置的優(yōu)點(diǎn)是____。(寫出1點(diǎn)即可)（3）C裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的作用是______?！敬鸢浮浚?）鐵架臺（2）①.CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2↑②.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（3）防止二氧化碳?xì)怏w溶于水【解析】【小問1詳解】儀器a的名稱是鐵架臺，故填：鐵架臺【小問2詳解】實驗室制取CO2，是在常溫下用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；B裝置相對于裝置A的優(yōu)點(diǎn)是B裝置是帶小孔的隔板，可通過控制固液分離達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；故填：可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；【小問3詳解】D裝置是通過將廣口瓶中的水排到量筒中，從而測出二氧化碳的體積，二氧化碳能溶于水，因此圖中植物油的作用是防止二氧化碳溶于水；故填：防止二氧化碳溶于水?！军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的性質(zhì)，本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。15.化學(xué)興趣小組在參觀考查了本地污水處理廠后，設(shè)計了如圖所示簡易污水處理流程。（1）靜置沉降時可以加入明礬，其作用是________。（2）操作①的名稱是___，實驗室進(jìn)行操作①后所得液體中仍有渾濁，其原因可能是______(填序號)。A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損B.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣（3）某污水處理廠使用的消毒劑是二氧化氯，化學(xué)式為_________。制取二氧化氯的方法有多種，我國最近研究成功用氯氣(Cl2)和亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)制取二氧化氯，同時生成氯化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?！敬鸢浮浚?）使水中懸浮物吸附沉降（2）①.過濾②.AC（3）①.ClO2②.【解析】【分析】水的凈化方法主要有四種，沉淀、過濾、吸附、蒸餾。水中加入明礬的作用是使懸浮的小顆粒雜質(zhì)被吸附凝聚沉降。過濾法是分離混合物常用的一種物理方法，過濾的操作要領(lǐng)是一貼、二低、三靠。二氧化氯是污水處理廠常用的消毒劑，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以寫出氯氣和亞硫酸鈉反應(yīng)，制取二氧化氯的化學(xué)方程式。【小問1詳解】根據(jù)分析，明礬的作用是使水中懸浮物吸附沉降；【小問2詳解】操作①為分離固體和液體，屬于過濾；濾液仍然渾濁的可能原因，濾紙破損、液面超過濾紙邊緣、漏斗或燒杯不干凈等，故選AC。小問3詳解】二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，用氯氣(Cl2)和亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)制取二氧化氯，同時生成氯化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C12+2NaClO2=2NaC1+2ClO2?！军c(diǎn)睛】自來水凈化過程中，除投藥消毒屬于化學(xué)變化外，其他步驟都屬于物理變化。過濾后得到的水不一定是純凈物，過濾只能除去難溶性雜質(zhì)，即過濾后的水中仍可能含有可溶性的雜質(zhì)，而屬于混合物。16.實驗室常用石灰石與鹽酸混合的方法制取CO2，并用_______(填化學(xué)式)檢驗CO2。學(xué)校化學(xué)探究小組為研究影響石灰石與稀鹽酸反應(yīng)速率的因素，于是進(jìn)行了以下探究：【提出問題】石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？【猜想與假設(shè)】猜想1：可能與溫度有關(guān)；猜想2：可能與石灰石形狀有關(guān)?！就瓿蓪嶒灐啃∶鬟M(jìn)行了如下實驗，并比較收集50mL二氧化碳所需的時間。實驗編號溫度(℃)石灰石顆粒大小稀鹽酸濃度(%)收集50mL二氧化碳的時間(s)①20塊狀10%85②20粉狀10%42③30塊狀10%67④30粉狀10%31【分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論】通過對比實驗①②，得出的結(jié)論是________；若比較溫度對該反應(yīng)的影響，可以通過實驗_______(寫實驗編號)對比。交流討論】①比較反應(yīng)快慢還可以采用什么方法？_______。小芳設(shè)計了如下實驗方案：實驗時，小芳同時將注射器內(nèi)足量稀鹽酸全部推出后，觀察到如圖所示現(xiàn)象，于是她得出粉末狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較快的結(jié)論。班級同學(xué)通過討論對小芳設(shè)計的實驗方案提出質(zhì)疑，請你指出小芳設(shè)計方案的不科學(xué)之處是________。你認(rèn)為還有哪些因素影響石灰石與鹽酸反應(yīng)的快慢？請你設(shè)計實驗驗證(驗證一種因素即可)(簡要寫出操作步驟)。___________。【答案】①.Ca(OH)2②.在其它條件相同時，石灰石顆粒越小，反應(yīng)的速率越快③.①③##②