《容積和容積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)

《容積和容積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《容積和容積單位》是在學(xué)生掌握了物體表面積、體積的計(jì)算以及體積單位的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過(guò)實(shí)踐操作性活動(dòng)，使學(xué)生了解容積的含義，建立起容積的概念，感受1升或1毫升的液體有多少，知道容積單位之間以及與體積單位的關(guān)系。教學(xué)分析：學(xué)生在生活中經(jīng)常能看到“升”和“毫升”，也知道用字母如何表示，但對(duì)容積的含義卻不理解，不清楚1升與1毫升到底有多少，更不清楚容積單位與體積單位的關(guān)系。因此，在本課教學(xué)中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納和應(yīng)用等數(shù)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)容積和容積單位，了解容積單位和體積單位的關(guān)系。2、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：建立容積和容積單位的概念。教學(xué)難點(diǎn)：理解容積的含義，感知升與毫升的實(shí)際大小。教具準(zhǔn)備：課件，燒杯，一次性注射器，1立方分米和1立方厘米的學(xué)具。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)體積有關(guān)知識(shí)體積的概念，長(zhǎng)方體和正方體的體積公式。創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1、水杯、集裝箱等有什么用？里面可以裝什么？你能想象里面的空間有多大嗎？2、結(jié)合我們學(xué)過(guò)的知識(shí)，你能求出什么？3、體積表面積還有嗎？（能容納多少貨）引出：容積三、建立容積的概念1、以集裝箱為例說(shuō)明容積和體積的不同：體積從外面量，容積從里面量。2、這個(gè)倉(cāng)庫(kù)的容積是多少？3、日常生活中象集裝箱這樣能容納東西的物體你還見(jiàn)過(guò)什么？4、師小結(jié)容積的定義和計(jì)量單位。四、認(rèn)識(shí)容積單位1、你有辦法知道手中容器曾經(jīng)裝過(guò)多少液體？（1）為什么說(shuō)是凈含量而不說(shuō)容積？（2）什么時(shí)候凈含量等于容積？2、介紹升和毫升（1）升、毫升用字母怎樣表示？（L、mL）（2）升和毫升到底是怎樣的單位，我們就從“升”開(kāi)始研究。3、感受容積單位“升”師出示一瓶橙汁（一升）。如果倒入500毫升的量杯，能倒?jié)M幾杯？4、把橙汁倒入1立方分米的正方體容器里，可以倒?jié)M嗎？你怎么知道剛剛好？從而得出：1升=1立方分米怎樣想得到的？5、揭示體積與容積單位之間的關(guān)系1升=1000毫升1立方分米=1000立方厘米五、學(xué)習(xí)例題51、出示例題：一種小汽車(chē)上的油箱，里面長(zhǎng)5dm，寬4dm，高2dm.這個(gè)油箱可以裝汽油多少升？2、分析：長(zhǎng)方體或正方體容器容積的計(jì)算方法，跟體積計(jì)算方法相同。但要從容器里面量長(zhǎng)、寬、高。先算出這個(gè)油箱的容積，然后把單位轉(zhuǎn)化成“升”。3、學(xué)生在教室指導(dǎo)下完成，然后集體講解。5×4×2=40（立方分米)1升=1立方分米40立方分米=40升答：這個(gè)油箱可以裝汽油40升。六、課堂檢查過(guò)三關(guān)第一關(guān)：做一做4L=mL2.4L=mL4800mL=L500mL=L第二關(guān)：下列說(shuō)法對(duì)嗎？一個(gè)游泳池的容積大約是2000毫升。()一個(gè)冰箱，它的體積和容積一樣大。()計(jì)算長(zhǎng)方體木箱的容積，要從木箱里面量長(zhǎng)、寬、高。（）第三關(guān)：請(qǐng)你填上合適的容積單位。一瓶墨水約50（）一桶色拉油約5()“神舟五號(hào)”載人航天飛船返回艙的容積6（）課堂小結(jié)物體